Complejo de Bibliotecas y Archivos de Salta
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/ Paul Bodin (1965)
La adaptación del niño al medio escolar [texto impreso] / Paul Bodin . - 2a. ed., 3a. tirada . - Kapelusz Editora, 1965 . - 156 p. ; 20 cm.. - ( Biblioteca de Cultura Pedagógica; 8) . Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Educación del niño
Education
Educational psychology
Schoolchildren
Social adaptation
Student adjustment
| | Clasificación: | 37 Ciencias de la Educación (Se incluyen colecciones de temáticas generales y diversas) | | Nota de contenido: | 1. Aspecto histórico de las relaciones del medio escolar y de la vida psicológica del niño -- 2. Discusión teórica de la noción de adaptación (Adaptación, hecho de importancia individual y social) -- 3. El hecho "inadaptación" en las escuelas primarias elementales (Estudio estadístico) -- 4. Las causas de la inadaptación. Causas intrínsecas y causas extrínsecas. Valor predictivo y empleo de los tests. Las aptitudes funcionales y la inadaptación -- 5. Las causas intrínsecas de la inadaptación escolar: Insuficiencia de las funciones mentales; Insuficiencia de las funciones vegetativas; Insuficiencia de las funciones afectivas -- 6. Las causas extrínsecas de la inadaptación escolar: El medio familiar; Los cambios de escuela y el ausentismo -- 7. Observaciones sobre las causas de la inadaptación escolar: La fatiga y la distracción -- 8. El medio escolar y el niño: El papel del maestro en la adaptación; La utilización pedagógica del medio en que vive el niño; La estructura de la escuela en sus relaciones con la adaptación -- 9. Las escuelas pedagógicas y el problema de la adaptación escolar: La escuela francesa; Posición de la escuela de Montessori; Posición de la escuela belga; Posición de la escuela suiza; Posición de la escuela americana -- 10. El problema práctico de la reorganización psicopedagógica de la escuela primaria desde el punto de vista de la adaptación y en función de los resultados actuales de la ciencia del niño. |
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| 37 B667 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Juan Enrique Azcoaga (1971) / 38933889
Alteraciones del lenguaje en el niño [texto impreso] / Juan Enrique Azcoaga ; Berta Derman ; Walter M. Frutos . - Editorial Biblioteca, 1971 . - 286 p. ; 21 cm.. - ( Pedagogía) . ISSN : 38933889 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | 1 Education
Educación del niño
Language development
Learning
Learning disabilities
Speech disorders
| | Clasificación: | 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje | | Nota de contenido: | 1. Introducción -- 2. Ontogenia del lenguaje -- 3. Fisiopatología del lenguaje -- 4. Trastornos del lenguaje infantil de causa auditiva -- 5. Trastornos del lenguaje infantil de origen neurológico -- 6. Trastornos de lenguaje infantil de causa psíquica -- 7. Investigación de los trastornos del lenguaje infantil -- 8. Diagnóstico diferencial de los trastornos del lenguaje infantil -- 9. Rehabilitación de los trastornos del lenguaje infantil -- 10. Trastornos del aprendizaje escolar relacionado con las alteraciones del lenguaje -- 11. Incidencia social de los trastornos del lenguaje. |
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| 37.015.5 A989 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Audrey McAllen (2007) / 978-987-13-6807-5
La clase extra : Clases de apoyo. Ejercicios de movimiento, dibujo y pintura para ayudar a los niños con dificultades en la escritura, lectura y cálculo [texto impreso] / Audrey McAllen, Autor ; Antonio Adánez Maeso, Traductor . - Editorial Antroposófica, 2007 . - 247 p. ; 20 cm.. - ( Antroposófica) . ISBN : 978-987-13-6807-5 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | 1 Education
Educación del niño
Evaluation
Lesson plans
| | Clasificación: | 37(082) Educación (Poligrafías, series, etc.) | | Nota de contenido: | 1. El desarrollo del movimiento en los siete primeros años -- 2. Como me introduzco en mi cuerpo -- 3. Niños con problemas de escritura, lectura y cálculo -- 4. La primera clase de apoyo educativo: Ejercicios de evaluación: procedimientos, interpretaciones, recomendaciones; Aplicaciones adicionales de la clase de evaluación; La clase de evaluación: comentarios adicionales; La clase de evaluación: comentarios finales -- 5. Los ejercicios -- 6. Reintroducción del trabajo formal de lectura y cálculo; Desarrollo de la lectura mediante una relación viva con la escritura; Cálculo; Comentarios finales -- 7. Organización de las clases: Estructura y temporalización de las clases; Reevaluación: control del progreso; Usos de los ejercicios con clases o grupos. |
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| 37(082) AN636cl | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Celina Guantay Briones (2016) / 978-987-698-160-6
Colorín colorado. Prestando palabras : Historias de chicos y grandes [texto impreso] / Celina Guantay Briones ; Ma. del Carmen Quevedo Toñanez ; María Celeste Rondina, Prefacio, etc . - Salta : Mundo Gráfico Salta Editorial, 2016 . - 54 p. : il. col. ; 20x25 cm. ISBN : 978-987-698-160-6 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Children
Educación del niño
Literatura de Argentina
Prose
| | Clasificación: | S82-311 Literatura piscológica. Superación personal (autores salteños) | | Nota de contenido: | Prólogo; Introducción -- Cuentos y relatos: Sobre muros y puentes / Celina Guantay Briones; Había una vez un miedo / María del carmen Quevedo Toñanez, Celina Guantay Briones; Un sol demasiado naranja / Celina Guantay Briones; Escenas lúdicas / Celina Guantay Briones -- Fronteras / Celina Guantay Briones; El regalo de nuestra presencia / María del carmen Quevedo Toñanez; La mochila oscura que pesaba demasiado / María del Carmen Quevedo Toñanez. |
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| S82-311 G913 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Literatura salteña | Disponible | |
| S82-311 G913 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Literatura salteña | Disponible | |
/ Olga Ramos (2005) / 978-987-11-2559-3
Déjalo ser... : Desarrollo de la Inteligencia Emocional del niño [texto impreso] / Olga Ramos . - La Plata (Buenos Aires) : Ediciones Al Margen, 2005 . - 88 p. ; 20 cm. ISBN : 978-987-11-2559-3 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Educación del niño
Inteligencia emocional
| | Clasificación: | 159.922.7 Psicología de la Infancia. Paidología. Paidopsicología | | Nota de contenido: | Qué es el desarrollo de la Inteligencia Emocional en el niño; Déjalo ser; La familia; ¿Cuánto tiempo dedico a mi familia?; ¡Qué cantidad de juguetes!; ¿Tiene poder la televisión en su hogar?; Celos; Julio presenta problemas de aprendizaje; El estrés; La agresión; Darse cuenta a tiempo; Mis límites serán tus límites; Asistencia a clase; Seguridad de sí mismo; La respiración consciente como fuente del desarrollo de la Inteligencia Emocional; Un niño consentido; Educación sexual; Piquitos; ¡Mi hijo es toda mi vida!; Separación; En busca de una nueva escuela; Responsabilidad; Los alimentos; La capacidad intelectual; La importancia del amor en la salud del niño; Libros de cuentos de hadas; Las mentiras; La palabra; Educando a nuestros hijos. |
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| 159.922.7 R175 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | General | Disponible | |
/ J. R. Hilgard (1969)
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/ Henning Köhler (2011) / 978-987-682-00-4
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/ Erich Gabert (2012) / 978-987-906655--3
Permalink
/ Philippe Aries (1987) / 978-84-306-1284-0
Permalink
/ Rudolf Steiner (2011) / 978-987-906662--1
Permalink
(c2004) / 978-84-494-2815-9
Permalink
/ Lawrence D. Haskew (1965)
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/ Julio Renault (1930)
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/ Karin Neuschütz (2013) / 978-987-682-070-7
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/ Alfredo M. Aguayo (s.a.)
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