Complejo de Bibliotecas y Archivos de Salta
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/ Patricia Adriana Francica (2005) / 978-987-12-0904-0
Aprendizaje creativo : para estudiantes del 3er. año de polimodal [texto impreso] / Patricia Adriana Francica ; Mario Alberto Manuel Vázquez (1955-)  ; Raquel Sosa . - Salta : Universidad Católica de Salta (UCASAL), 2005 . - 51 p. ; 20 cm. ISBN : 978-987-12-0904-0 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Creativity
Education
Learning
Pensamiento creativo
Salta [Argentina. Provincia]
| | Clasificación: | S37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje (Autores salteños) | | Nota de contenido: | Aprender a pensar. ¿Trabajas con tus dos hemisferios cerebrales?. Pistas de acceso ocular. Sistemas representacionales. Cambiando el color de tus anteojos - Mapa y territorio -. Percepción. La molécula emocional. Inteligencia emocional - Inteligencias múltiples. El ADN psicológico: "el MEME". Tres preguntas básicas. Tres en una multitud - Estados del YO. Diálogos internos ¿Tu limitación o tu éxito?. ¿Camino con piedras o camino de piedras? - Los siete hábitos de la gente alta mente efectiva. El tiempo a tu favor - Matriz de administración del tiempo. Creatividad - Aprender a pensar como un marciano. Conclusiones. |
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| S37.015.5 F814 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| S37.015.5 F814 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| S37.015.5 F814 ej.3 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| S37.015.5 F814 ej.4 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| S37.015.5 F814 ej.5 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Howard Gardner (1997) / 978-950-12-6839-3
Arte, mente y cerebro : Una aproximación cognitiva a la creatividad [texto impreso] / Howard Gardner ; Gloria G. M. de Vitale, Traductor . - Ediciones Paidós Ibérica, 1997 . - 397 p. ; 22 cm.. - ( Paidós Básica) . ISBN : 978-950-12-6839-3 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Cognition
Conceptualization
Creativity
Educational psychology
| | Clasificación: | 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía | | Nota de contenido: | Parte 1. Los maestros: Introducción. Estructuras y símbolos -- 1. Jean Piaget: psicólogo, educador y epistemólogo genetista -- 2. Encuentro en Royaumont: el debate entre Jean Piaget y Noam Chomsky -- 3. Claude Lévi-Straus: hacia las estructuras del arte -- 4. Ernst Cassirer y el enfoque simbólico de la cognición -- 5. Revisión de Philosophy in a New Key: un estudio sobre Susanne Langer -- 6. Nelson Goodman: los símbolos del arte -- 7. Ernst Gombrich: por qué el arte tiene una historia.
Parte 2. Desaroolo artístico en los niños: Introducción -- Desarrollo artístico general -- 8. explorando el misterio de la creatividad artística -- 9. el niño como artista -- 10. Conceptos (y errores) de los niños respecto de las artes / Ellen Winner -- 11. Maxi y MArita: diferencias individuales en la simbolización artística temprana / Dennie Wolf y Ann Smith -- Niños excepcionales: 17. El desafío de Nadia; 18. El progreso de los prodigios.
Parte 3. Sobre la educación y los medios de comunicación. La transmisión de conocimientos: 18. Desenvolvimiento o enseñanza: sobre la formación óptima de las aptitudes artísticas -- 19. Comparaciones esclarecedoras: contemplando plagios y falsificaciones -- 20. Juguetes con inteligencia propia -- 21. Los efectos de la televisión, ¿se deben a la televisión? -- 22. Descifrando los códigos de la televisión: el niño como antropólogo / Leona Jaglom -- 23. Efectos de la televisión en los niños, ¿los estimula o los atrofia? -- 24. Dictado por la necesidad, o cada cual su propio Boswell.
Parte 4. El deterioro de la mente: 25. daño cerebral: una ventana abierta a la mente -- 26. Lo que sabemos (y lo que no sabemos) acerca de las dos mitades del cerebro -- 27. La pérdida del lenguaje -- 28. La olvidada lección del señor C -- 29. Problemas de comprensión: el lenguaje y el hemisferio derecho -- 30. La creación artística despúes de una lesión cerebral: La pintura; La música; La literatura -- 31. Las vidas de Alexander Luria.
Parte 5. Las cúspides de la creatividad: 32. la creatividad en los años adultos -- 33. Las composiciones de la mente en Mozart. |
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| 37.015.3 G217a | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Diego A. Golombek (2022) / 978-987-8011-99-8
La ciencia de las (buenas) ideas : manual de evidencias para la creatividad, la innovación y el pensamiento disruptivo [texto impreso] / Diego A. Golombek (1964-) ; Gerry Garbulsky, Prefacio, etc . - Siglo XXI Editores Argentina, 2022 . - 222 p. ; 23 cm.. - ( Ciencia que ladra.... Mayor) . ISBN : 978-987-8011-99-8 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Creativity
Humanities education
Scientific innovations
Social sciences
| | Clasificación: | 001 Ciencia y conocimiento en general | | Nota de contenido: | 1. ¿De qué hablamos cuando hablamos de creatividad? -- 2. Aquí me pongo a cantar -- 3. Del cerebro y nada más que el cerebro... -- 4. Tenemos nuestros métodos -- Interludio. La máquina de las ideas -- 5. Un libro que da consejos -- 6. Creadores -- 7. La enfermedad de las ideas -- Epílogo. La imaginación al poder (y a la ciencia, y a las aulas, y a la vida). |
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| 001 G627c | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | General | Disponible | |
/ Juan Antonio Mussa (2008) / 978-987-05-5422-6
Cognición cuántica : El aprendizaje emocional y la creatividad desde la Física Cuántica [texto impreso] / Juan Antonio Mussa ; Verónica Alejandra Morales ; Elisa María Berbel ; María Luisa Porcar, Prefacio, etc . - Mendoza : Edición del autor, 2008 . - 110 p. ; 21 cm. ISBN : 978-987-05-5422-6 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Cognition
Creativity
Emociones y sentimientos
Epistemology
Knowledge
| | Clasificación: | 165 Teoría del Conocimiento. Epistemología | | Nota de contenido: | 1. La inteligencia. La inteligencia emocional -- 2. Inteligencias múltiples -- 3. Estructruras Disipativas. Sistemas conmplejos. Auto-organización. Sistemas caóticos. Fractales. Redes complejas. Teoría Sintérgica. Teoría de la complejidad -- 4. Cognición cuántica. Las Rejillas de Young y la Función de onda. ¿Cómo se forman los campos energéticos?. La inteligencia como campo unificado cognitivo. Los nodos del conocimiento. La alegoría policromática. Mecanismos cuánticos de la adquisición del conocimiento. Reforzadores e inhibidores del murmullo cuántico. Nodos convocantes e invocantes. Algunas consideraciones. La cualidad cuántica de las emociones. Posición témporoespacial. Capacidad o libertad de acción. Posición témporoespacial de las sustancias biológicas. El espacio tiempo tridimensional. Los incentivos caotizantes, sus cualidades y la cognición. |
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| 165 M989c | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | General | Disponible | |
/ Ricardo Marín Ibáñez (1975)
La creatividad en la educación [texto impreso] / Ricardo Marín Ibáñez . - Kapelusz Editora, 1975 . - 40 p. ; 21 cm.. - ( Cuadernos Pedagógicos; 29) . Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Creativity
Education
| | Clasificación: | 37 Ciencias de la Educación (Se incluyen colecciones de temáticas generales y diversas) | | Nota de contenido: | Actualidad del tema de la creatividad -- Indicadores de la creatividad -- Determinación de la capacidad creativa: Análisis de los productos; Análisis de la actividad creativa; El diagnóstico de la personalidad creadora -- Los test de creatividad: Material para el diagnóstico de la creatividad; Las figuras mas representativas de la creatividad; Algunas experiencias docentes -- La formación de la creatividad: Estadios didácticos hacia la creatividad; La comprensión y ayuda de los sujetos creadores; Actitudes y hábitos creativos; La integración de las actividades creativas en clase. |
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| 37 C961 v.29 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Delia Rosa Azzerboni de Rivero (2016) / 978-987-538-457-6
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/ Francoise Rougeoreille Lenoir (1974)
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/ Ariel Edgardo Bianchi (1991) / 978-950-7550-09-6
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/ William Clark Trow (1970)
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/ Julia Cameron (2008) / 978-950-16-0365-1
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/ Roberto Yañez Cortes (1985) / 978-950-931410--8
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/ Daniel Goleman (c2000) / 978-950-15-2086-6
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/ Tony Buzan (2003) / 978-84-7953-540-7
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/ Ana Alvarado (1991) / 978-950-16-3046-6
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/ Jesualdo (1950)
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> 4 Ciencias sociales y humanas * > 4.10 Psicología * > Cognición > Imaginación > Creatividad 
Creación artística / 
Inventiva / 
