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/ José Carlos Chiaramonte (1997) / 978-950-912252--9
Ciudades, provincias, Estados : Orígenes de la Nación Argentina (1800-1846) [texto impreso] / José Carlos Chiaramonte . - Ediciones Ariel : Buenos Aires (Buenos Aires) : Espasa-Calpe Argentina, 1997 . - 645 p. ; 23 cm.. - ( Ariel Historia) . ISBN : 978-950-912252--9 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Historia de Argentina
| Clasificación: | 982 Historia Argentina | Nota de contenido: | Parte 1. La cultura política a fines del período colonial: 1. Reformismno e Ilustración -- 2. La última década del Virreinato -- 3. Las formas de identidad política a fines del Virreinato -- 4. Reformismo borbónico y antecedentes de los nuevos Estados.
Parte 2. Las primeras soberanías: 1. Acerca del vocabulario político de la independencia -- 2. Continuidad y transformación en la cultura política Rioplatense -- 3. La emergencia de las primeras "soberanías".
Parte 3. Hacia los Estados argentinos confederados: 1. El reformismo liberal luego de 1820 -- 2. Otras cuestiones conflictivas de la cultura política del período -- 3. El programa correntino de Organización Nacional -- 4. La recepción del Romanticismo. Identidad hispanoamericana y demanda de una nacionalidad argentina en la Generación de 1837.
Índice de Documentos: 1. La cultura política a fines del período colonial -- 2. Las primeras soberanías -- 3. Hacia los Estados argentinos confederados. |
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982 C532c | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | General | Disponible | |
/ Louis Evely (1965)
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241 EVE | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | General | Disponible | |
/ Louis Evely (1968)
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241 EVE | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | General | Disponible | |
/ Jean Piaget (1975) / 978-84-344-0676-6
Psicología y pedagogía [texto impreso] / Jean Piaget (1896-1980) . - 5a. ed. . - Barcelona : Ediciones Ariel, 1975 . - 208 p. ; 18 cm. ISBN : 978-84-344-0676-6 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Education Educational history Educational psychology Pedagogía crítica Teaching methods
| Clasificación: | 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía | Nota de contenido: | Parte 1. Educación e instrucción a partir de 1935: 1. La evolución de la pedagogía; 2. Los progresos de la psicología del niño y del adolescente; 3. La evolución de algunas ramas de la enseñanza; 4. La evolución de los métodos de enseñanza; 5. Las transformaciones cuantitativas y la planificación de la enseñanza; 6. Las reformas de estructura, los programas y los problemas de orientación; 7. La colaboración internacional en la educación; 8. La formación de los maestros de enseñanza primaria y secundaria -- Parte 2. Los nuevos métodos educativos y sus bases psicológicas: 1. La génesis de los nuevos métodos; 2. Principios de educación y datos psicológicos. |
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37.015.3 P579p | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Francisco Altarejos (1998) / 978-84-344-2625-2
Ética docente : Elementos para una deontología profesional [texto impreso] / Francisco Altarejos ; José A. Ibáñez-Martín ; José Antonio Jordán ; Gonzalo Jover . - Barcelona : Ediciones Ariel, 1998 . - 184 p. ; 22 cm. ISBN : 978-84-344-2625-2 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 3.15 Philosophy and ethics Deontología docente Education
| Clasificación: | 37.011 Filosofía de la Educación. Ideales en la educación | Nota de contenido: | Introducción -- 1. La docencia como profesión asistencial -- 2. Los códigos de ética profesional de los profesores: ¿simple receta o signo de una nueva educación? -- 3. Elaboración de un significado pedagógico de la deontología profesional docente -- 4. El ethos docente: Una propuesta deontológica -- 5. Códigos deontológicos y compromiso moral del profesorado -- 6. Principales códigos deontológicos en el ámbito educativo. |
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37.011 A465 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | Biblioteca Nacional de Maestros |
/ Emilio Lledó Íñigo (1970)
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/ Pierre George (1964)
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/ Pierre George (1971)
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/ Earl J. Hamilton (1975) / 978-84-344-6506-0
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/ Angel Martínez González Tablas (2000) / 978-84-344-2156-1
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/ M. Derruau (1966) / 978-84-344-0139-6
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/ Theodor W. Adorno (1962)
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/ Vere Gordon Childe (1973) / 978-84-344-0715-2
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/ Jean Meynaud (1964) / DL B: 4.802-1964
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/ Teófilo R. Neira (1999) / 978-84-344-1188-3
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