Trasmitir saberes a las nuevas generaciones : Cultura escolar y diálogo entre niños, jóvenes y adultos [texto impreso] / Fernando Onetto . - Centro de Publicaciones Educativas y Material Didactico (Noveduc), 2020 . - 198 p. ; 24 cm.. - (Gestión; 17) .
ISBN : 978-987-538-692-1
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Education Educational sociology
Clasificación:	37.015.4 Sociología de la Educación
Nota de contenido:	1. Envejecer en la cultura planetaria: El envejecimiento desde al mirada de la salud; Los niños y jóvenes frente al envejecimiento de los adultos que los rodean; La cultura siguiente, una cultura en la que el tiempo ya no pasa; Algunos rasgos de la cultura siguiente -- 2. Trasmisión y tradición: El desprestigio de la tradición como prejuicio; Transmisión cultural y pertenencia; Transmisión cultural y poder; La asimetría innombrable; La transmisión cultural y al relación entre las generaciones; La transmisión y la cultura global; Democracia y transmisión -- 3. La trasmisión intergeneracional y la cultura escolar: Diferencia y separación en la escuela; Los rasgos de la cultura escolar tradicional; El programa tradicional de las escuelas está amenazado -- 4. El carisma y el oficio de trasmitir: El número requerido; ¿Qué papel cumplen los transmisores no carismáticos?; Lo que no se transmite en la transmisión -- 5. Memoria y olvido en la trasmisión: El olvido absoluto; El olvido y la oscuridad; Identidad, transmisión y memoria, Historia y memoria; Memoria, olvido e identidad; Identidad y alteridad; Las redes sociales, memoria y olvido -- 6. El valor de ser adultos hoy: La concepción de las etapas de la vida y lo intergeneracional; Lo que se transmite es el vínculo adulto, niños y jóvenes; La simbiosis con el otro y la transmisión cultural; La experiencia del consumo invade los vínculos; Distinción y distanciamiento; Recrear la distancia; La adultez en la vida escolar; Los pasos de una nueva construcción de la autoridad cultural; En el torbellino del intercambio; Tres rasgos de la adultez -- 7. La generosidad: En el origen está la libertad; Libertad e identidad; La transmisión y la libertad de futuros; Los buenos mediadores de la cultura y la libertad; Personas que se hacen cargo de su libertad; La generosidad; La dinámica interna de la generosidad; Los adultos y la generosidad, el desafío del envejecimiento; La aceptación y la generosidad; La libertad de aceptación y la libertad de relación entre las generaciones; Del permanecer al derivar, del derivar al navegar; La transmisión, una conversación entre las generaciones; Un lugar que nos reúne con los otros; Educación y legado -- 8. Caminos en el bosque, aportes a lo intergeneracional en las escuelas: La edad de los docentes; Entre el desencanto y la ilusión; El derecho a la cultura; La capacidad de lazo; Lazos entre la mujer de ayer y de hoy; Entre el deseo y la prohibición; Sostenerse en el lugar adulto del saber; El docente y la legalidad en la escuela; El nuevo modo de respetar; Las redes sociales y el poder de la escucha; Una constante ampliación del nosotros; La humildad de los adultos; La actitud reflexiva y la transmisión cultural en las escuelas; El ánimo exploratorio; La transmisión cultural a través del arte.