Lectoescritura y comprensión de textos quechuas : Ñawichana qelqana quechua [texto impreso] / Festo Chauque (1940-)  . - Salta : Editorial Milor, 2023 . - 202 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-987-494-659-1
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Comprensión lectora Handwriting instruction Quechua
Clasificación:	S811.873.122 Quechua (Literatura salteña)
Nota de contenido:	Presentación: Inti Wirakocha creó todo; INTI, Padre del Runa, de la Warmi y el Runa Simi; El tiempo; En busca de la palabra perdida; De los libros de piedra; De huaqueros a burócratas; Un médico descubre las piedras; Operaciones Dinosaurios; Científicos antes de Adán; Doctores Pica Piedras; Piedra ancestral; Las lenguas no mueren; El jardín de los primeros nacidos; Un vergel celeste; situación del Perú o Paraíso; La búsqueda inventada; La destrucción del pasado. 1: El origen del idioma quechua; El Runa Simi en los libros de piedras; Evolución de la signografía; Los sistemas de escritura o qelqas; El verbo qelqa; El Seq'e escritura de arte y de élite; El Runa Simi en el sánscrito; El bautismo del idioma Quechua; De la dominación del quechua -- 2: La numeración ancestral. La Yupana; Expresión ritual de la fórmula básica de la Cruz; La Yupana de Base 40; El proceso de los Khipus -- 3: El idioma quechua del siglo XXI; ¿Cuál es el origen del pueblo Qolla? ¿Del continente Mu?; Las nacionalidades indígenas andinas de habla quechua; ¿Qué extensión geográfica ocup´´o el Pueblo Qolla en América?; De la población quechua; ¿En cuáles países de América se habla quechua? -- 4: La nación Qolla de habla quechua en la República Argentina; ¿En cuáles departamentos de Salta se habla quechua?; ¿Cuál es la extensión territorial de la Nación Qolla en Salta?; ¿Por qué se perdió en partes el idioma quechua en la C.I.P.K.F.S.?; Calendario andino educativo Qolla indígena -- 5: Docentes no indígenas sin preparación de los valores qollas -- 6: Discriminación a los Derechos Educativos y Jurídicos en Salta; Fundamentación jurídica de la educación -- 7: Primera organización indígena argentina -- 8: Primera experiencia educativa en comunidades originarias; La Lecto escritura en idioma Qom y en Quechua; El Ave María y el Himno Argentino en Quechua; Acta Declaración Independencia de las Provincias Unidas -- 9: Segunda experiencia lectoescritura con originarios; La lecto escritura en el Ayllu de Volcán Higueras; De la recuperación del idioma Quechua; Jamás se pierden los idiomas indígenas; El rescate del idioma quechua y su cosmovisión -- 10: Tercera experiencia educativa en zonas indígenas; Lectoescritura en San Antonio de los Cobres; La lectoescritura en Los Toldos; ¿Cuál es el meollo de la causa?; Propuesta de solución -- 11. Cuarta excperiencia. Los pueblos indígenas chaquenses -- 12. la educación intercultural bilingüe, EIB, en Salta -- 13. La situación actual, 2023, de la lectoescritura en Salta -- 14. 500 docentes indígenas de EIB sin trabajo -- 15. Dominio Curricular de Educación Intercultural Bilingüe, 2010; Sin Materias Indígenas andinas; Recuperación de los idiomas indígena en la Provincia de Salta -- 16. Clasificación lingüística, tipológica, dialectal, fonología; Aprendizaje fácil del idioma quechua -- 17. Situación educativa en la Provincia de Salta; Consciencia en lectoescritura y comprensión de textos orales y escritos; Para el desarrollo de la motricidad fina -- 18. La numeración ancestral quechua y equivalencia -- 19. La evaluación del alumno indígena; Habilidades y capacidades técnicas; ¿De qué trata la Evaluación? -- 20. La nueva técnica de la enseñanza comunitaria -- 21. Conclusiones finales; El gran cambio terrenal y consciencia qollana no espera; Las 7 vibraciones positivas; El perdón desde la infancia.