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Planificar para el cambio : Una herramienta para trabajar con los CBC en el aula / Marcela Aguilar (c1996)

ISBD Planificar para el cambio : Una herramienta para trabajar con los CBC en el aula : Orientación práctica para la elaboración y aplicación de los mapas conceptuales en el trabajo diario [texto impreso] / Marcela Aguilar ; Mónica Saccone ; Cecilia Prieto . - Buenos Aires : Ediciones Docentes Argentinas (EDA), c1996 . - 77 p. ; 30 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education 1.15 Educational planning Conceptualization Contenidos curriculares Curriculum Planning Temas transversales Clasificación: 371.214 Planes de estudio (Currículum) Nota de contenido: 1. La planificación y el mapa ¿Sinónimos?: ¡Qué es planificar?; ¿Qué es una planificación?; La planificación y los C.B.C.; Los mapas conceptuales; Un recurso económico; El mapa del alumno, el mapa del maestro; Representación gráficqa de los mapas conceptuales -- 2. De la cultura a la estructura: El mundo simbólico; Concepto de estructura; Estructuras de pensamiento -- 3. Nada más práctico que una buena teoría: Algo sobre constructivismo; Rol docente desde la lógica constructivista; Aprendizaje significativo -- 4. Los contenidos contiene...: Los conceptos, los procedimientos, las actitudes; Los contenidos conceptuales; Los contenidos procedimentales, distintos tipos de procedimientos; Los contenidos actitudinales; Enseñanza y aprendizaje de las actitudes -- 5. La transversalidad: Los temas transversales; El por qué y el para qué de los temas transversales.

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371.214 A282p	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible