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Editorial Editorial Kapelusz Mexicana
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/ Imideo Giuseppe Nérici (1980) / 978-968-424-059-9
Metodología de la enseñanza [texto impreso] / Imideo Giuseppe Nérici . - México : Editorial Kapelusz Mexicana, 1980 . - 397 p. ; 23 cm. ISBN : 978-968-424-059-9 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Didáctica
Education
Estrategias didácticas
Teaching methods
Training methods
| | Clasificación: | 37.02 Didáctica y Metodología (planificación por objetivos y planificación a nivel aula, Método de proyectos) | | Nota de contenido: | 1. Objetivos de la educación moderna -- 2. Normas didácticas generales -- 3. Metodología de la enseñanza -- 4. El planeamiento de la enseñanza -- 5. Los objetivos -- 6. La evaluación del aprendizaje -- 7. Métodos y técnicas de enseñanza: 1. El Plan Dalton; 2. El Sistema Winnetka; 3. Los centros de interés; 4. El Método Montessori; 5. El Método expositivo; 6. El método expositivo mixto; 7. El método de cooperación; 8. El método de interrogaorio; 9. El método del doble interrogario; 10. El método del interrogatorio con monitores; 11. El método de lectura; 12. El método de la lectura dirigida; 13. El método de los textos; 14. La técnica de la explicación de textos; 15. La técnica de la lectura meditada; 16. La técnica de la lectura; 17. La técnica de la exégesis; 18. La técnica de del interrogatorio; 19. El método de las clases; 20. El método triple; 21. El método de problemas; 22. La técnica de los problemas; 23. El método de proyectos; 24. La técnica de casos; 25. El procedimiento del incidente; 26. La técnica de la caja de entrada; 27. El método de enseñanza de las ciencias exactas; 28. El método teórico-práctico; 29. El método de la "Sabatina"; 30. El método para la enseñanza de la física; 31. El método de las tareas dirigidas; 32. Trabajos individuales; 33. El método de las fichas de estudio; 34. La enseñanza por módulos de instrucción; 35. La técnica del redescubrimiento; 36. Trabajos de laboratorio; 37. Los trabajos de campo; 38. El método de la investigación; 39. El método de la experimentación; 40. La demostración; 41. El método de la discusión; 42. La discusión circular; 43. El método de debate; 44. El método de la enseñanza en grupo; 45. El método de diálogo; 46. El método de estudio dirigido; 47. El método socializado-individualizante; 48. El método del estudio guiado; 49. El método de las uniones didácticas; 50. El simposio; 51. El panel; 52. El método de la libre elección; 53. La técnica de Phillips; 54. Phillips 22 o la técnica del cuchicheo; 55. El método de la comisión; 56. El método de la entrevista; 57. El método de la mesa redonda; 58. El método del foro; 59. El seminario; 60. El método creativo; 61. La clínica del rumor; 62. La técnica del riesgo; 63. La técnica de la dramatización; 64. La instrucción programada; 65. La instrucción personalizada; 66. Métodos de enseñanza por televisión; 67. Métodos de enseñanza estructurados en base al uso de filminas, diapositivas, cintas magnéticas, discos o filmes; 68. Método de enseñanza por computadoras; 69. El estudio del medio; 70. El método del estudio libre; 71. la enseñanza en grupo; 72. El método de la microenseñanza.
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| 37.02 N445 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 37.02 N445 ej.3 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 37.02 N445 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Procesos técnicos | Excluido de préstamo | |
/ John R. Hills (1982) / 978-968-424-089-6
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| 371.27 HIL | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
