Aprender a razonar / Fina Pizarro (1997) / 978-968-444-144-6

ISBD Aprender a razonar [texto impreso] / Fina Pizarro  . -  3a. ed., 6a. reimp. . - Alhambra, 1997 . - 137 p. ; 22 cm.. - (Biblioteca de Recursos Didácticos Alhambra) . ISBN : 978-968-444-144-6 Ej. 2: 1a. ed., 2a. reimp.; Madrid : Alhambra, 1987; 137 p.; ISBN 978-84-205-1293-8. Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education 2.05 Scientific approach Enseñanza de la filosofía Logic Research work Scientific methods Speeches Clasificación: 372.81 Didáctica de la Filosofía Nota de contenido: 1. El lenguaje: La forma mas eficiente de la comunicación humana; 2. Discurso argumentativo; 3. Fallos en las inferencias; 4. Las hipótesis científicas; 5. El razonamiento científico; 6. Falacias en nombre de la ciencia.

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372.81 P695	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	Biblioteca Nacional de Maestros
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Avances en la investigación científica del NOA / Fundación Capacitar del NOA (2002) / 978-987-204-520-3

ISBD Avances en la investigación científica del NOA : Convocatoria 2001 [texto impreso] / Fundación Capacitar del NOA ; Alicia Poderti (1963-) , Prefacio, etc . - Salta (Salta) : Fundación CAPACITAR del NOA, 2002 . - 94 p. : il. b y n. ; 21 cm. ISBN : 978-987-204-520-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: Archaeological sites Environmental health Historical research Mining Photography Research laboratories Research work Rock paintings Síndrome de Down Clasificación: 001 Ciencia y conocimiento en general

Contiene :

• Impacto ambiental de la Legislación sobre recursos naturales en el departamento Rivadavia / Francisco R. Barbarán Alvarado
• Estudio sobre el manejo higiénico en la ciudad de salta / Fernando G. Suárez
• La fotografía en la investigación histórica / Martín Risso Patrón ; Gustavo Adolfo Grifasi
• La calidad de vida y el síndrome Down / José Daniel Mamaní

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001 F981	Biblioteca Dr. Atilio Cornejo	Biblioteca	Disponible
S001 F981 ej.2	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Literatura salteña	Disponible
S001 F981 ej.3	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Literatura salteña	Disponible
S001 F981 ej.4	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Literatura salteña	Disponible
S001 F981 ej.5	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Literatura salteña	Disponible	Montenegro, Oscar

Conicet / Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) (Argentina) (2006) / 978-987-226-172-6

ISBD Conicet : Ciencia y tecnología para el desarrollo [texto impreso] / Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) (Argentina) ; Jorge L. Atrio, Compilador ; Liliana Crespi . - Buenos Aires : Edición Nacional Editora & Impresora, 2006 . - 2 v. : il. ; 28 cm. ISBN : 978-987-226-172-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: Research centres Research work Science Science and society Science policy Scientific development Clasificación: 001.89 Organización de la ciencia y del trabajo científico Nota de contenido: V. 1. Introducción -- 1. El conocimiento científico. Ciencia, tecnología e Innovación: Del descubridor e inventor al científico moderno; El nacimiento de las instituciones científicas; La Comisión Nacional de Energía Atómica (CNEA); El Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA); El Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI -- 2. El CONICET, origen y trayectoria institucional: Antecedentes del CONICET, previos al año 1958; El primer directorio del nuevo Consejo; Organización del CONICET; Bernardo Houssay, fundador del CONICET; Formas de promoción de la investigación científica; Reorganización institucional del CONICET, la apertura democrática; El camino hacia el presente; Primeros pasos de la nueva reorganización institucional 1997-1999; La conducción, las finanzas y la política, 2000-2001; Tras la senda de la historia, 2002-2003; El CONICET actual -- 3. El CONICET y la complejidad del conocimiento científico: Las áreas científicas del CONICET; Estructura institucional del CONICET; Las Comisiones Asesoras, anetcedentes y actualidad; La Carrera del Investigador Científico y Tecnológico; La Carrera del Personal de Apoyo a la Investigación y Desarrollo; Sistemas de subsidios a la investigación; El sistema de evaluación del CONICET -- 4. El CONICET y la Universidad: La universidad argentina y la investigación científica; El programa de Becas del CONICET; Los tipos de beca; Cooperación Internacional y la cofinanciación de becas: Argentina (CONICET) - Brasil (CNPq). CONICET - Sistema Científico Trieste (TSS); Un resultado exitoso, CONICET - Universidad de Buenos Aires; La creciente incorporación de becarios -- 5. EL CONICET y su inserción en la sociedad: El sector productivo. Su impacto social: Asesorías y consultorías. Convenios. Servicios Tecnológicos de alto nivel (STAN); Unidades de vinculación tecnológica; Inserción de Recursos Humanos en el sector productor de bienes y servicios; Becarios cofinanciados con empresas; Investigador en Empresa; Patentes. Destino de los resultados de investigación; El CONICET y la sociedad. El impacto social de la innovación. Estudio de casos; CONICET-Tenaris Siderca. un caso paradigmático -- 6. El CONICET y las nuevas tecnologías de gestión: Cambios hacia el interior, reformas y procesos de transición; Las tecnologías de gestión como meta institucional; La tecnología informática en la Gestión Institucional; La tecnología como beneficio para los usuarios; Acceso a información científica, las bases de datos de consulta; La gestión, la tecnología y la forma de hacer ciencia -- 7. El CONICET y los medios de comunicación: Medios de difusión científica; Logros, reconocimientos y situación institucional a través de los medios de comunicación: logros científicos con la participación de investigadores del CONICET. Reconocimientos nacionales e internacionales obtenidos por científicos del CONICET. Eventos políticos e institucionales del CONICET y su impacto en los medios. V. 2: 8. El CONICET y el apoyo a las expresiones creativas: Espacio "Arte CONICET"; La obra teatral "Personalmente Einstein"; Festival de cine y video científico del MERCOSUR; Otras expresiones de comunicación entre ciencia y sociedad -- 9. Los indicadores institucionales del CONICET: Niveles de construcción de indicadores; Los indicadores; El CONICET en el contexto del sistema CyT argentino -- 10. Unidades científico tecnológicas del CONICET: Política institucional para su creación y funcionamiento; Objetivos y fundamentación del plan de creación de unidades científico tecnológicas; Organización de unidades: Centro Científico Tecnológico (CCT). Unidades Ejecutoras (UE). Unidades Ejecutoras en Red (UER). Unidad de Administración Territorial (UAT); Nómina de Unidades Asociadas actuales al CONICET; Nómina de Centros e Institutos actuales del CONICET.

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001.89 C755 v.1	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	General	Disponible
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Cuando de textos científicos se trata... / María Cristina Dalmagro (2000) / 978-987-602-038-1

ISBD Cuando de textos científicos se trata... : Guía práctica para la comunicación de los resultados de una investigación en ciencias sociales [texto impreso] / María Cristina Dalmagro . - Córdoba : Comunicarte, 2000 . - 99 p. ; 21 cm. ISBN : 978-987-602-038-1 Ej. 2: Cuando de textos científicos se trata...: Guía práctica para la comunicación de los resultados de una investigación en ciencias sociales y humanas. 4a. ed., Córdoba: Comunic-Arte, 2007. 114 p., 22 cm. [Varía índice] Idioma : Español (spa) Clasificación: Communication Research work Science popularization Social sciences Technical writing Clasificación: 82.081 Creación literaria. Arte y técnica de escribir. Nota de contenido: 1. La comunicación de los resultados de la investigación científica: El texto científico; Estructura del texto científico; El proceso -- 2. El proyecto de investigación: características formales y de contenido: Definición; Componentes de un proyecto; Esquemas de proyectos de investigación -- 3. El informe de investigación: Características formales y de contenido: Estructura del informe -- 4. La ponencia y el artículo científico ("paper"): características formales y de contenido: Características generales; El resumen o abstract (inglés); Descriptores; Artículos en revistas científicas o especializadas; Artículos de revisión; Póster (cartel o mural) -- 5. La monografía (tesinas, tesis): pautas para su presentación: Caracteres y distinciones; Pasos y pautas para la organización de un trabajo monográfico; El problema de la investigación: Selección del tema, Aspectos a tener en cuenta en la elección del tema, Tipos de problemas a investigar, Delimitación del tema, Preparación del plan o bosquejo; Partes del trabajo: Parte preliminar (marco), Página de títulos/Portada, Índice, Prólogo o Prefacio; Parte principal: Introducción, Cuerpo/Desarrollo,Conclusiones; Parte de referencias (marco): Notas adicionales, Anexo/s, Bibliografía: Ordenamiento de la bibliografía,Sistemas para citar bibliografía, Modalidades especiales, Otras fuentes -- 6. Otros aspectos importantes para la presentación formal del texto científico: Sistemas generales de referencias: Citas/Notas a pie de página, Otros sistemas; Aclaración sobre el sistema MLA y sistemas de referencia inmediata, Observaciones prácticas, Indicaciones para la transcripción de la cita directa, Formas especiales de citas en notas al calce, Paráfrasis y Plagio: El derecho a la cita en la propiedad intelectual -- 7. Indicaciones para la redacción y diagramación final: Algunas pautas de estilo: Formato, distribución de una página escrita a máquina, Centrado del trabajo, Espaciado vertical, Centrado de títulos y capítulos, Paginación, algunas abreviaturas de uso frecuente en la investigación, Redacción final: Algunas claves -- 8. Autoevaluación: Sobre legibilidad, Sobre la organización y contenido -- Anexo: El ensayo, Diversos tipos -- Bibliografía general

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316.77 D148	Biblioteca Dr. Atilio Cornejo	Biblioteca	Disponible
82.081 D148 ej.2	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Literatura	Disponible

El proceso de investigación en educación / David J. Fox (1981) / 978-84-313-0673-1

ISBD El proceso de investigación en educación [texto impreso] / David J. Fox ; Diorki, Traductor . - Pamplona (Pamplona) : Universidad de Navarra, 1981 . - 824 p. ; 21 cm. ISBN : 978-84-313-0673-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Data analysis Data collection Educational research Historical research Investigación cualitativa Metodología de la investigación Research Research work Clasificación: 37.012 Investigación educativa. Métodos de investigación educativa. Investigación-Acción. Educación comparada (Experiencias educativas) Nota de contenido: Sección primera. Introducción y conceptos básicos: 1. Estudio de un proyecto de investigación; 2. Modelo del proceso de investigación; 3. Tipos de investigación -- sección segunda. Fundamentos de la planificación de la investigación: 4. Examen de la bibliografía; 5. Naturaleza de las variables y los datos; 6. Conceptos de estadística descriptiva; 7. Procedimientos de correlación; 8. Estadística inferencial: Concepto; 9. Estadística inferencial: modelos no paramétricos, aplicaciones y métodos; 10. Estadística inferencial: modelos paramétricos, aplicaciones y métodos; 11. Muestreo y técnicas de selección de muestras; 12. Características deseables de las técnicas de investigación -- Sección tercera. Proceso de recogida de datos: 13. Niveles de investigación; 14. Investigación histórica; 15. Investigación descriptiva; 16. Investigación experimental; 17. Método y técnicas de observación; 18. Método y técnicas de encuesta; 19. Método y técnicas objetivas de medida -- Sección cuarta. El proceso de análisis y recogida de datos: 20. Planes de análisis y recogida de datos; 21. Técnicas de análisis de datos cuantitativos; 22. Técnicas de análisis de datos cualitativos; 23. Tratamiento electrónico de datos; 24. Redacción del informe de investigación.

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37.012 F791	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

La enseñanza de las ciencias / Célestin Freinet (1973) / 978-84-7222-010-2

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Formación de investigadores educativos / Raúl Rojas Soriano (1996) / 978-968-85628-7-1

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Introducción a la investigación científica y tecnológica / Eduardo Primo Yúfera (1994) / 978-84-206-2789-2

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Introducción a la investigación cualitativa / Uwe Flick (2007) / 978-84-7112-480-7

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Introducción a los estudios de casos / Rosa Vázquez Recio (2003) / 84-9700-123-3

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Investigación científica en Ciencias de la Salud / Denise F. Polit (1989) / 978-968-251-070-0

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La investigación educativa / Ingrid Sverdlick (2007) / 978-987-538-150-7

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Investigación por muestreo / Félix Leonardo Seijas Zerpa (1993) / 978-980-00-0726-6

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La investigación total / Hugo Cerda Gutiérrez (1997) / 978-958-200-058-5

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Investigando en ciencias naturales / José Roberto Dadon (2010) / 978-987-10-8649-8

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