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Autor Sergio Sánchez Cerezo
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/ Sergio Sánchez Cerezo (1972)
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| 37.02 SAN | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
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/ Emilio Sánchez Miguel (1997) / 978-950-460-262-0
Los textos expositivos : Estrategias para mejorar su comprensión [texto impreso] / Emilio Sánchez Miguel ; Sergio Sánchez Cerezo, Director de publicación . - 1a. ed., 2a. reimp. . - Grupo Santillana de Ediciones, 1997 . - 337 p. ; 20 cm.. - ( Aula XXI; 54) . ISBN : 978-950-460-262-0 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Comprehension
Comprensión lectora
Reading instruction
| | Clasificación: | 372.41 Lectoescritura inicial. Comprensión lectora. Expresión oral. | | Nota de contenido: | 1. ¿Cuál es el problema? Leer y no comprender.
1. La psicología de la comprensión de textos: 2. ¿Qué significa comprender el texto? -- 3. El papel de los conocimientos -- 4. Estrategias.
2. La instrucción en la comprensión de textos: 5. Cuando no se comprende -- 6. En qué y cómo instruir -- 7. Descripción del programa de instrucción.
3. De los programas de instrucción al currículum: 8. Los textos escolares desde la psicología de la comprensión -- 9. La comprensión de las explicaciones del profesor -- 10. La intervención educativa. |
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| 372.41 S199t | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
