Aprender a razonar / Fina Pizarro (1997) / 978-968-444-144-6

ISBD Aprender a razonar [texto impreso] / Fina Pizarro  . -  3a. ed., 6a. reimp. . - Alhambra, 1997 . - 137 p. ; 22 cm.. - (Biblioteca de Recursos Didácticos Alhambra) . ISBN : 978-968-444-144-6 Ej. 2: 1a. ed., 2a. reimp.; Madrid : Alhambra, 1987; 137 p.; ISBN 978-84-205-1293-8. Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education 2.05 Scientific approach Enseñanza de la filosofía Logic Research work Scientific methods Speeches Clasificación: 372.81 Didáctica de la Filosofía Nota de contenido: 1. El lenguaje: La forma mas eficiente de la comunicación humana; 2. Discurso argumentativo; 3. Fallos en las inferencias; 4. Las hipótesis científicas; 5. El razonamiento científico; 6. Falacias en nombre de la ciencia.

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372.81 P695	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	Biblioteca Nacional de Maestros
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Biología / Susana Álvarez (2012) / 978-950-462-086-0

ISBD Biología : El funcionamiento de los seres vivos y sus cambios a través del tiempo [texto impreso] / Susana Álvarez ; Débora Judith Frid ; Elina I. Godoy ; María Cristina Iglesias ; María Inés Rodriguez Vida ; Rosana M. Valli ; Alejandro J. Balbiano ; Fernando Córdova (1931-2012) ; Herminia Mérega, Director de publicación  . -  1a. ed., 2a. reimp. . - Grupo Santillana de Ediciones, 2012 . - 208 p. ; 27 cm.. - (Nuevamente) . ISBN : 978-950-462-086-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Biology education Scientific methods Secondary education Textbooks Clasificación: EM 57 Biología (Enseñanza Media) Nota de contenido: Así es la ciencia: La biología. Las características del científico y su trabajo. Las estrategias de investigación. Las hipótesis científicas. Los modelos científicos. La comunicación entre científicos. Actividades finales. 1. El origen de la vida -- 2. Los seres vivos -- 3. Las células -- 4. La nutrición celular -- 5. El núcleo y la expresión de la información genética -- 6. Reproducción celular y transmisión de la información genética -- 7. La reproducción en organismos pluricelulares -- 8. Nutrición: Unidad de función y diversidad de estructuras -- 9. evolución y biodiversidad -- 10. La selección natural -- 11. La conservación de la biodiversidad -- Prácticas de laboratorio.

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La ciencia de la educación / John Dewey (1964)

ISBD La ciencia de la educación [texto impreso] / John Dewey (1859-1952) ; Lorenzo Luzuriaga (1889-1959), Traductor  . -  6a. ed. . - Buenos Aires : Editorial Losada, 1964 . - 112 p. ; 19 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: Education Educational philosophy Science Scientific information Scientific methods Clasificación: 37 Ciencias de la Educación (Se incluyen colecciones de temáticas generales y diversas) Nota de contenido: 1. La educación como ciencia: La educación como arte; Experiencia y abstracción; Lo que significa la ciencia; Ejemplos de ciencias físicas -- 2. Las técnicas prestadas son insuficientes -- 3. Leyes contra Normas: Actitudes desarrolladas científicamente; Las fuentes frente al contenido; Los procesos educativos como fuente; Ejemplos de la ingeniería; La ciencia de la educación no independiente; Ejemplos de las mediciones; Las fuentes científicas de la educación; La ciencia de gabinete; Ejemplos de los informes escolares; El maestro como investigador; No existe contenido científico intrínseco educativo; Fuentes especiales; Ejemplos; Hipótesis; El propósito de la filosofía de la educación; Psicología; Los valores cualitativos contra los cuantitativos; Ejemplos de la psicología estímulo-respuesta; Ejemplos de la psiquiatría; Sociología; Valores educativos; Conclusión general. La filosofía de la educación: 1. Concepciones alternativas de la filosofía -- 2. El efecto de las dos concepciones sobre la relación de la filosofía y la ciencia -- 3. La filosofía de la educación: 1. Su importancia sobresaliente; 2. Un ejemplo típico: la relación del conocimiento científico con la actividad práctica; 3. El lugar de la ciencia y del método científico en las escuelas; 4. La relación del conocimiento con la experiencia.

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La ciencia de la educación comparada / Harold J. Noah (1970)

ISBD La ciencia de la educación comparada [texto impreso] / Harold J. Noah ; Max A. Eckstein . - Buenos Aires : Editorial Paidós, 1970 . - 286 p. ; 18 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: Comparative education Education Educational research Scientific methods Clasificación: 37.012 Investigación educativa. Métodos de investigación educativa. Investigación-Acción. Educación comparada (Experiencias educativas) Nota de contenido: Primera parte. Desarrollo de la educación comparada: 1. Introducción; 2. Los relatos de viajeros; 3. Préstamos educacionales; 4. Cooperación internacional; 5. Fuerzas y factores; 6. Explicación por las ciencias sociales; 7. Conclusiones -- Segunda parte. El método científico: 8. Introducción; 9. El método científico y el estudio de la sociedad; 10. El método científico y la educación comparada -- Tercera parte. El método científico en la educación comparada: 11. Introducción: identificando el problema; 12. Dos modelos de hipótesis; 13. Conceptos e indicadores; 14. Selección de casos; 15. Recopilación de datos; 16. Manipulación de datos; 17. Implicaciones de los resultados -- Cuarta parte. Conclusión: 18. Hacia una ciencia de la educación comparada -- Apéndices: Datos adicionales y manipulación de dos hipótesis modelo; Algunas muestras de hipótesis para poner a prueba.

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La ciencia / Mario Bunge (1977)

ISBD La ciencia : Su método y su filosofía [texto impreso] / Mario Bunge (1919-)  . - Buenos Aires : Ediciones Siglo Veinte, 1977 . - 110 p. ; 20 cm. Ej. 4: Buenos Aires : Siglo Veinte Ediciones, 1972. 159 p., 20 cm. -- Ej. 5: Buenos Aires : Siglo Veinte Ediciones, 1968. 157 p., 20 cm. -- Ej. 6: Buenos Aires : Siglo veinte Ediciones, 1973. 157 p., 20 cm. -- Ej. 7: Buenos Aires : Ediciones Siglo Veinte, 1975. 125 p., 20 cm. -- Ej. 8: Buenos Aires : Siglo veinte Ediciones, 1991. 110 p., 19 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: Science Science and society Science philosophy Scientific methods Clasificación: 001 Ciencia y conocimiento en general Resumen: Ciencia | Ciencia y sociedad | Filosofía de la ciencia | Método científico Nota de contenido: 1. ¿Qué es la ciencia? -- 2. ¿Cuál es el método de la ciencia? -- 3. ¿Qué significa "ley científica? -- 4. Filosofar científicamente y encarar la ciencia filosóficamente. Fuentes

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001 B942 ej.2	Archivo y Biblioteca Históricos	Biblioteca	Disponible
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Como investigar en psicología / A. J. Bachrach (1966)

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Construir y enseñar las ciencias experimentales / Mario Carretero (1997) / 978-950-7013-39-3

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Contra el método / Paul Karl Feyerabend (1993) / 978-84-395-2220-1

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Discurso del método / René Descartes (1939a.)

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Discurso del método / René Descartes (1946)

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El conocimiento científico / Esther Díaz (2001) / 978-950-230-897-5

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El laboratorio escolar / Alberto E. J. Fesquet (1974)

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El método científico / Barry F. Anderson (1968)

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El método epidemiológico en salud mental / José Luis González de Rivera y Revuelta (1993) / 978-84-458-0138-3

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El proceso de investigación / Carlos A. Sabino (1989) / 950.

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