La codificación en la Argentina (1810-1870) / Víctor Tau Anzoátegui (1977)

ISBD La codificación en la Argentina (1810-1870) [texto impreso] / Víctor Tau Anzoátegui , Autor . - Buenos Aires : Imprenta de la Universidad, 1977 . - 408 p. ; 23 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: Encoding Enseñanza del derecho Historia del derecho argentino Clasificación: 340.143 Jurisprudencia Nota de contenido: Primera Parte: Los fundamentos y las circunstancias de la codificación: 1. El planteo de la codificación; 2. El pensamiento de la Ilustración española y rioplatense; 3. La década de la Revolución; 4. El Racionalismo codificador en la década del 20; 5. Romanticismo, Historicismo y Codificación; 6. Romanticismo, Historicismo y Codificación (Cont.); 7. Reforma legislativa y codificación en la enseñanza del Derecho (1810-1852) -- Segunda Parte: El triunfo de la codificación (1852-1870): 1. Panorama general a partir de 1852; 2. La organización constitucional y los códigos; 3. Los grandes debates en torno del Código Civil

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La didáctica como ciencia cognitiva / Ricardo Bruera (1996) / 978-987-991945--3

ISBD La didáctica como ciencia cognitiva [texto impreso] / Ricardo Bruera . - Rosario [Argentina] (Rosario [Argentina]) : CEDIE, 1996 . - 530 p. ; 23 cm. ISBN : 978-987-991945--3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Cognition Curriculo Didáctica Encoding Intelligence Lesson plans Student evaluation Clasificación: 37.02 Didáctica y Metodología (planificación por objetivos y planificación a nivel aula, Método de proyectos) Nota de contenido: Parte 1. Fundamentos de una teoría de la didáctica: 1. Inteligencia y didáctica; 2. Desarrollo y enseñanza ; 3. Psicodidáctica matética; 4. Los métodos de enseñanza según los modos del conocer -- Parte 2. La didáctica es una ciencia cognitiva: 5. La ciencia cognitiva; 6. Paradigmatología; 7. Codificación y memoria; 8. Conclusiones finales: reflexiones que explican el sentido y los alcances de la didáctica como ciencia cognitiva -- Parte 3. Tecnología de la enseñanza: 9. El diseño del currículum; 10. Soportes estructurales de integración del currículum; 11. Tecnología de la concepción: planes y programas de estudio; 12. Cómo se prepara una clase; 13. La evaluación de los aprendizajes; 14. La construcción de escalas, el análisis de resultados.

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