Laicismo y libertad : Impacto de las religiones en las culturas humanas [texto impreso] / Juan Lazarte . - Buenos Aires (Buenos Aires) : Cátedra Lisandro de la Torre, 1959 . - 189 p. ; 20 cm.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Educación laica Education Educational history Enseñanza de la religión
Clasificación:	37 Ciencias de la Educación (Se incluyen colecciones de temáticas generales y diversas)
Nota de contenido:	Laicismo y libertad; Estadísticas de miembros de las religiones del mundo; Las 19 confesiones principales; Número de feligreses; ¿Qué es la religión?; Orígenes de mitos y religiones; La religión de los cazadores; La religión de los nómades; La religión de los campesinos; ¿Origen único o múltiple de las religiones?; Importancia de los mitos en las génesis de las religiones; El rito como elemento básico de las religiones; ¿Qué son las doctrinas?; ¿Qué es la fe?; Creencias del hombre en los poderes sobrenaturales; Sobre la repercusión de las condiciones geográficas; Algunos aspectos humanos de la religiosidad; La definición del cielo; Sobre los milagros; El enigma de los santos; La explotación de los santos; Significado de diablos y demonios; Semejanza y unidad entre las grandes religiones: Confucionismo o budismo; Las religiones egipcias; El Hinduismo; Los pueblos semitas; Los babiloneos; Los pueblos iranios; La proyección de los dioses humanos en la persona de sus dioses; Análisis psicológicos de los aspectos; Impacto de las religiones en las culturas humanas; Las iglesias como potencias supranacionales; Propaganda y religión; Iglesia y propaganda; Impacto de la civilización capitalista sobre las religiones; Actividades de 357 iglesias protestantes; El derecho de los padres a educar a sus hijos; En torno a la libertad de enseñanza; Educación y reconstrucción; Sociedad y Universidad; La responsabilidad presente; Universidad y Estado; Los sistemas de enseñanza; Patología de los exámenes; La reforma pedagógica; ¿Qué es una Universidad?; ¿Qué se entiende por profesor universitario?; La autonomía y autarquía universitarias; La orientación social de la reforma.