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El trabajo social en el área educativa / Norma Corrosa (2006) / 978-950-8022-22-6

ISBD El trabajo social en el área educativa : Desafíos y perspectivas [texto impreso] / Norma Corrosa ; Edith López ; Juan Martín Monticelli . - Espacio Editorial, 2006 . - 174 p. ; 20 cm.. - (Ciencias sociales) . ISBN : 978-950-8022-22-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Asistencia social Economic crisis Educational projects Educational sociology Escuela Pública Neoliberalismo Poverty Proyecto educativo de centro School community relationship Social conflicts Social work Clasificación: 37.015.4 Sociología de la Educación Nota de contenido: 1. Los social en la escuela: 1. Los aportes de la filosofía y la ciencia social; 2. Lo social definido como problema y los orígenes del trabajo social; 3. El hombre como ser social y la realidad entendida como una construcción; 4. Lo social en la escuela; 5. La escuela como ámbito de construcción cultural -- 2. La escuela pública argentina y la crisis educativa: 1. Los orígenes de la escuela pública argentina; 2. Escuela y desigualdad social. Los orígenes de la crisis; 3. De la utopía del progreso a la escuela vacía; 4. Educación y neoliberalismo. La actualidad de la crisis de la escuela pública; 5. Fin de época mas modelo de ajuste = guerra de la escuela pública; 6. Respuestas a la crisis; 7. La Carpa Blanca. Una respuesta a la "guerra de la educación" -- 3. La escuela pública en contextos de pobreza. El conurbano bonaerense: 1. Marco contextual: El conurbano bonaerense; 2. Las escuelas públicas en contexto de pobreza; 3. La población escolar. Educación y pobreza -- 4. Trabajo social y escuela pública: 1. La incorporación de los trabajadores sociales en el sistema de educación pública de la provincia de Buenos Aires; 2. Lineamientos técnicos, fines y objetivos de la rama de psicología y A. S. Escolar; El trabajo social en el área educativa -- 5. Intervención profesional, escuelas públicas y pobreza: 1. Diferentes perspectivas acerca de lo social; 2. La relación entre lo social y lo pedagógico; 3. Problemas y demandas planteadas a los TS; 4. Características del trabajo en las instituciones; 5. Modalidad de intervención del TS e integración al PEI (Proyecto Educativo Institucional). El trabajo social de la institución; 6. Vinculación con la estructura formal (Rama de psicología y asistencia social escolar); 7. Relación con docentes y directivos; 8. Posibilidades de trabajo interdisciplinario e importancia del PEI; 9. Nuevos desafíos y posibilidades para el ejercicio profesional -- 6. A manera de conclusión: 1. Síntesis final y conclusiones; 2. Propuestas.

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