Ahora si puedo estudiar / María Dolores Castillo (2001) / 978-987-928047--8

ISBD Ahora si puedo estudiar : Técnicas de trabajo intelectual [texto impreso] / María Dolores Castillo ; Liliana Durán de Perlo ; Alicia Zandri . - Córdoba : Editorial Comunicarte, 2001 . - 65 p. ; 29 cm. ISBN : 978-987-928047--8 La Biblioteca sólo posee el V. 1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Learning methods Métodos de estudio Clasificación: 37.025 Métodos y Técnicas de Estudio Nota de contenido: Palabras para los alumnos; Fundamentación; Introducción -- Códigos -- Guías para detectar los hábitos de estudio -- La lectura -- El párrafo -- Título. Idea Principal -- Ideas secundarias -- Notas marginales -- Resumen -- Síntesis -- Cuestionario -- Cuadro Sinóptico -- Cuadro comparativo -- Cuadro de doble entrada -- Línea de tiempo.

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Aprender para comprender y construir conocimiento / Juan Ignacio Pozo Municio (2006) / 978-950-461-588-0

ISBD Aprender para comprender y construir conocimiento [texto impreso] / Juan Ignacio Pozo Municio ; Mar Mateos Sanz ; María del Puy Pérez Echeverría ; Miguel Howe León, Director de publicación . - Grupo Santillana de Ediciones, 2006 . - 224 p. ; 27 cm.. - (Santillana Docentes) . ISBN : 978-950-461-588-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educational sciences Estrategias de aprendizaje Learning Learning methods Learning processes Clasificación: 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje Nota de contenido: 1. Aprender a comprender: concepto de aprendizaje -- 2. Aprender a comprender: los procesos del aprendizaje significativo -- 3. Enseñar a comprender: estrategias para promover el aprendizaje significativo -- 4. Evaluar la comprensión en el aprendizaje.

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Cómo hacemos para enseñar a aprender / Elisa A. Lucarelli (1994) / 978-950-460-203-3

ISBD Cómo hacemos para enseñar a aprender [texto impreso] / Elisa A. Lucarelli ; Elida J. Correa . - Buenos Aires : Grupo Santillana de Ediciones, 1994 . - 68 p. ; 27 cm. ISBN : 978-950-460-203-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Learning methods Métodos de estudio Teaching Clasificación: 37.025 Métodos y Técnicas de Estudio Nota de contenido: Técnicas didácticas para estudiar mejor: Introducción: el maestro y las técnicas -- Para orientar al alumno -- Para leer y comprender textos -- Para registrar y sintetizar información -- Para enfrentar situaciones problemáticas -- Para aprender de las imágenes. Técnicas didácticas para trabajar en grupos: Torbellino de ideas; Pequeño grupo; Dramatización; Grupo de cuchicheo o diálogos simultáneos; Panel; Mesa redonda; Comisión de investigación; Retroalimentación circular; Taller.

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Conducción del aprendizaje / Susana N. Avolio de Cols (1977) / 978-950-00-3035-9

ISBD Conducción del aprendizaje [texto impreso] / Susana N. Avolio de Cols ; Pablo J. Gabba, Director de publicación . - Marymar, 1977 . - 303 p. ; 22 cm.. - (El Maestro en su acción cotidiana. Orientaciones teoricoprácticas) . ISBN : 978-950-00-3035-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: Classroom techniques Didáctica Estrategias de aprendizaje Learning methods Questioning (teaching method) Clasificación: 37.02 Didáctica y Metodología (planificación por objetivos y planificación a nivel aula, Método de proyectos) Nota de contenido: 1. Conducción del aprendizaje: generalidades -- 2. Comunicación directa en la situación de aprendizaje: exposición y demostración -- 3. Interacción educador-educando: diálogo, interrogatorio -- 4. La comunicación grupal -- 5. Comunicación centrada en la tarea: resolución de problemas y de laboratorio -- 6. Enseñanza individual: estudio dirigido -- 7. Enseñanza individual: fichas y guías -- 8. Enseñanza individual: instrucción programada -- 9. Los medios en la conducción del aprendizaje.

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Didáctica general / Ethel María Manganiello (1968)

ISBD Didáctica general [texto impreso] / Ethel María Manganiello  . -  15a. ed. . - Buenos Aires (Buenos Aires) : Colegio, 1968 . - 213 p. ; 20 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: Didáctica Education Estrategias didácticas Learning methods Método Decroly School discipline Special needs education Teaching Teaching methods Clasificación: 37.02 Didáctica y Metodología (planificación por objetivos y planificación a nivel aula, Método de proyectos) Nota de contenido: 1. Educación y didáctica: 1. La educación en el periodo escolar; 2. La didáctica. Conceptos preliminares; 3. Nuevas concepciones de la didáctica moderna; 4. Disciplinas y ciencias auxiliares de la didáctica -- 2. El medio escolar: 1. Ambiente físico; 2. Ambiente humano -- 3. El método: 1. Concepto del método; 2. Los métodos lógicos. Inducción y deducción -- 4. Los métodos didácticos: 1. Principios del método; 2. Métodos, procedimientos y formas de enseñanza; 3. Clasificación general de los métodos; 4. Procedimientos de enseñanza; 5. Formas de enseñanza; 6. El método y la personalidad del maestro -- 5. Los denominados métodos y sistemas nuevos: 1. Caracterización general de los mismos; 2. El método Montessori; 3. Elmétodo Decroly; 4. El Plan laboratorio Dalton; 5. El método de proyectos; 6. El sistema Winnetka; 7. El método Cousinet -- 6. El contenido de la educación sistemática: 1. Su valor en la formación del espíritu y de la cultura; 2. El contenido de la acción educadora escolar; 3. Necesidad de seleccionar los contenidos de enseñanza; 4. Distribución del contenido educativo; 5. Los planes de estudio y los programas de la escuela -- 7. La lección: 1. Concepto de la lección; 2. La lección en la escuela tradicional; 3. Superación de la lección intelectualista en la didáctica moderna; 4. Distintos tipos de lección; 5. El planeamiento de la enseñanza -- 8. El trabajo del maestro: 1. Recursos y formas de acción del maestro; 2. La acción del maestro en relación con el ambiente escolar y el medio social -- 9. El trabajo del alumno: 1. Distintos tipos de actividades; 2. El trabajo extraescolar; El interés y la motivación pedagógica -- 10. La disciplina: 1. La disciplina -- 11. Medios auxiliares del aprendizaje: 1. El material de enseñanza; 2. Diversos tipos de material de enseñanza; 3. Los medios audiovisuales; 4. Otros elementos auxiliares de enseñanza; 5. Las máquinas electrónicas de enseñanza; 6. Laboratorios de lenguaje -- 12. Apreciación de resultados de la acción didáctica: 1. Sistemas de comprobación, tradicionales y nuevos; 2. Valor de los tests para la clasificación y diferenciación de los alumnos; 3. Clases para retrasados y anormales -- Apéndice: Observación y crítica pedagógica.

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Didáctica o dirección del aprendizaje / Diego González (1969)

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El aprendizaje basado en problemas / John Barell (1999) / 978-987-500-031-5

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Gestionar el conocimiento / Alfredo Gadino (2001) / 978-950-8083-20-3

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La lectura y la escritura por el método global / José D. Forgione (1955)

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Los nuevos círculos del aprendizaje / David W. Johnson (1999) / 978-950-7015-53-3

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Manual del Método Natural / Emilia C. Dezeo de Muñoz (1944)

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Método natural de base ontogenética / Ana María Albeza de Trogliero (1996)

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Nuevas claves para la docencia universitaria / Águeda Benito (2005) / 978-84-277-1501-1

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Pedagogía científica / Alfredo M. Aguayo (1959)

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Psicología del aprendizaje escolar / A. T. Jersild (1969)

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