Ambiente, organización y diseño educativo / Víctor García Hoz (1991) / 978-84-321-2826-4

ISBD Ambiente, organización y diseño educativo [texto impreso] / Víctor García Hoz ; Gonzalo Gómez Dacal ; Carmen Jiménez Fernández ; Antonio Medina Rivilla ; Víctor García Hoz, Director de publicación . - Ediciones Rialp, 1991 . - 288 p. ; 21 cm.. - (Tratado de Educación Personalizada; 8) . ISBN : 978-84-321-2826-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Educational environment Individualized instruction Teacher role Team teaching Clasificación: 371.311 Enseñanza individual y colectiva. Talleres. Aula-Taller. Dinámica de grupo. Trabajo en equipo. Clubes escolares Nota de contenido: 1. El ambiente escolar. Un posible camino para su construcción -- 2. Organización del alumnado y educación personalizada -- 3. Interacción en el aula. Rol del docente -- 4. Organización y extensión del centro docente -- 5. Niveles en la educación institucionalizada y personalización educativa -- 6. Diseño educativo -- Apéndices.

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Aprender juntos y solos / David W. Johnson (1999) / 978-950-7015-61-8

ISBD Aprender juntos y solos [texto impreso] / David W. Johnson ; Roger T. Johnson ; Susana Pironio, Director de publicación ; Miguel Wald, Traductor . - Aique Grupo Editor, 1999 . - 328 p. ; 24 cm.. - (Carrera Docente) . ISBN : 978-950-7015-61-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Aprendizaje cooperativo Estrategias de aprendizaje Group dynamics Individualized instruction Student evaluation Clasificación: 371.311 Enseñanza individual y colectiva. Talleres. Aula-Taller. Dinámica de grupo. Trabajo en equipo. Clubes escolares Nota de contenido: 1. Aprendizaje cooperativo, competitivo e individualista -- 2. El aprendizaje cooperativo formal -- 3. El aprendizaje cooperativo informal -- 4. Los grupos cooperativos de base -- 5. Los elementos básicos del aprendizaje cooperativo -- 6. El uso integrado de todas las formas de aprendizaje cooperativo -- 7. La evaluación -- 8. La estructuración del aprendizaje competitivo -- 9. La estructuración del aprendizaje individualista -- 10. El uso integrado del aprendizaje cooperativo competitivo e individualista -- 11. Algunas reflexiones -- Apéndice: Las estructuras de objetivos, la interacción entre alumnos y las consecuencias educativas.

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Educación personalizada / Víctor García Hoz (1981) / 978-84-321-2067-1

ISBD Educación personalizada [texto impreso] / Víctor García Hoz  . -  4a. ed. . - Madrid : Ediciones Rialp, 1981 . - 334 p. ; 22 cm. ISBN : 978-84-321-2067-1 Ej. 2: 2a. ed., 3a. reimp., Valladolid : Editorial Miñón, 1977. 328 p., 20 cm. -- Ej. 3: 7a. ed., 1986. 348 p., 22 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: Educational sciences Individualized instruction Teaching Teaching methods Clasificación: 371.311 Enseñanza individual y colectiva. Talleres. Aula-Taller. Dinámica de grupo. Trabajo en equipo. Clubes escolares Nota de contenido: Parte 1. Supuestos teóricos: 1. Personalización educativa; 2. La cultura como expresión y su proyección en el trabajo escolar. La actividad expresiva; 3. El concepto de escuela y de maestro en la educación personalizada; 4. El alumno y las situaciones de aprendizaje; 5. Las variables del programa -- Parte 2. Precedentes: 6. Realizaciones de educación personalizada -- Parte 3. Derivaciones prácticas: 7. Taxonomía de objetivos de la educación; 8. Organización; 9. La programación de las actividades escolares; 10. La orientación en las instituciones escolares; 11. El material escolar; 12. Evaluación educativa -- Apéndice: Código de la Educación Personalizada.

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Educación personalizada / José María Valero García (1991) / 978-950-530-267-3

ISBD Educación personalizada : ¿Utopía o realidad? [texto impreso] / José María Valero García . - Buenos Aires : Gram Editora, 1991 . - 263 p. ; 23 cm. ISBN : 978-950-530-267-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: Didáctica Education Individualized instruction Teaching methods Clasificación: 371.311 Enseñanza individual y colectiva. Talleres. Aula-Taller. Dinámica de grupo. Trabajo en equipo. Clubes escolares Nota de contenido: 1. Principios que definen la educación personalizada -- 2. Estudio sobre la programación -- 3. Sentido educativo de la evaluación -- 4. La ficha como instrumento de trabajo -- 5. La creatividad en la escuela fuente de progreso para la nación -- 6. El tutor. Su misión -- 7. La normalización -- 8. Distribución del trabajo en el tiempo -- 9. Problemática de la ambientación -- 10. Expresión dinámica -- 11. Expresión plástica -- 12. Educación personalizada y su proyección en la familia.

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El proceso didáctico / Irene Mello Carvalho (1974)

ISBD El proceso didáctico [texto impreso] / Irene Mello Carvalho ; María Celia Eguibar, Traductor . - Kapelusz Editora, 1974 . - 316 p. ; 23 cm.. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica) . Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education 1.60 Teaching and training Contenidos curriculares Didáctica Individualized instruction Métodos de evaluación (educación) Motivation Clasificación: 37.02 Didáctica y Metodología (planificación por objetivos y planificación a nivel aula, Método de proyectos) Nota de contenido: 1. Los fines del proceso educativo -- 2. La escuela como institución. sus objetivos -- 3. Educación, enseñanza y aprendizaje -- 4. Los objetivos inmediatos de las actividades de docentes y alumnos -- 5. La actividad docente: sus diferentes aspectos -- 6. El planeamiento didáctico -- 7. Motivación e incentivación: aspectos psicológicos y didácticos -- 8. la comunicación oral en el proceso didáctico -- 9. La comunicación audiovisual -- 10. La enseñanza individualizada -- 11. La enseñanza socializada -- 12. La enseñanza socio-individualizada -- 13. Nuevas concepciones pedagógicas y sus repercusiones en el campo de la didáctica -- 14. El problema de la evaluación en el proceso didáctico -- 15. ¿Control de la disciplina u orientaciones de la conducta?.

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El taller / Ezequiel Ander-Egg (1999) / 978-950-550-067-3

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El taller / Ezequiel Ander-Egg (1991)

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Fundamentos psicologicos de los metodos de enseñanza de la lectura inicial / Oscar V. Oñativia (1965)

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Innovaciones en educación / Herbert I. Von Haden (1975)

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La planificación de la enseñanza / Robert M. Gagné (1982) / 978-968-240-456-6

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Qué es educación personalizada / Víctor García Hoz (1981)

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Técnicas de individualización e innovación de la enseñanza / David J. Klaus (1976)

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