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/ Annie Berté (2000) / 978-950-534-603-5
Matemática dinámica [texto impreso] / Annie Berté ; Margarita Caffaro, Traductor . - 2a. ed. . - A-Z Editora, 2000 . - 295 p. ; 22 cm.. - ( Temas y problemas. EGB) . ISBN : 978-950-534-603-5 Ej. 2, 3, 4 y 5: Buenos Aires : A-Z Editora, 1999. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Didáctica Educational sciences Mathematics education
| Clasificación: | 372.851 Didáctica de las matemáticas (Primaria/Secundaria) | Nota de contenido: | Punto de vista 1. Los fracasos en la enseñanza de la matemática -- 1. Proporcionalidad; 2. La multiplicación en los números enteros; 3. La circunferencia circunscripta; 4. La desigualdad triangular -- Punto de vista 2. Los programas y las reformas -- Texto teórico 1. Algunos ejemplos de obstáculos -- 5. Noción de función y ecuación recta; 6. El cuadrado y su diagonal; 7. El Teorema de Pitágoras -- Punto de vista 3. Motivación de los alumnos -- 8. Semejanza de tres triángulos rectángulos; 9. Alineación de puntos -- Texto teórico 2. La situación de enseñanza -- Punto de vista 4. Selección y evaluación -- 10. Acerca del formato 21 x 29,7 -- Punto de vista 5. Trabajo interdisciplinario -- Texto Teórico 3. Los métodos en didáctica de la Matemática -- Punto de vista 6. La formación inicial de los profesores de Matemática -- Punto de vista 7. La formación contínua de los profesores de Matemática. |
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372.851 B536 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
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372.851 B536 ej.3 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
372.851 B536 ej.4 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Annie Berté (1999) / 978-950-534-604-2
Matemática de EGB 3 al polimodal [texto impreso] / Annie Berté . - A-Z Editora, 1999 . - 236 p. ; 23 cm.. - ( Temas y problemas. EGB) . ISBN : 978-950-534-604-2 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Estrategias didácticas Mathematics Mathematics education
| Clasificación: | 372.851 Didáctica de las matemáticas (Primaria/Secundaria) | Nota de contenido: | Parte 1. Doce situaciones de enseñanza: 1. Rectángulos de perímetro fijo. Función de segundo grado -- 2. Cuadrado articulado. Función Seno -- 3. LOs Isoperímetros y una serie simple -- 4. Alrededor de los polígonos -- 5. Los Isoperímetros -- 6. Paralelepípedos, cilindros y esfers -- 7. Poliedros de Platón -- 8. Pentágono y Número de Oro -- 9. Cono y curvatura -- 10. Geodésicos y suma de los ángulos de un triángulo -- 11. Transformaciones afines -- 12. Transformaciones afines y proyectivas a partir de las sombras.
Parte 2. Textos generales de didáctica de la Matemática: 1. Construir un saber en Matemática; 2. La didáctica de la Matemática y la Matemática. |
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372.851 B536m | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
372.851 B536m ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
372.851 B536m ej.3 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Procesos técnicos | Disponible | |
372.851 B536m ej.4 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Procesos técnicos | Disponible | |
/ Martha Frassineti de Gallo (2012) / 978-950-534-051-4
Preguntas clave para la enseñanza filosófica : Algunas respuestas [texto impreso] / Martha Frassineti de Gallo ; Elena Teresa José (1940-) . - A-Z Editora, 2012 . - 352 p. ; 22 cm.. - ( Temas y problemas) . ISBN : 978-950-534-051-4 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Education Philosophy Secondary education Teaching
| Clasificación: | 372.81 Didáctica de la Filosofía | Nota de contenido: | 1. ¿Qué significa "enseñar filosofía"?. ¿Qué significa "enseñar filosoficamente"? -- 2. ¿Sobre qué bases psicológicas enseñar filosofía? -- 3. ¿A quienes enseñar filosofía? -- 4. ¿Qué enseñar en filosofía? -- 5. ¿Cómo enseñar filosofía? -- 6. ¿En qué marco institucional enseñar filosofía? -- 7. ¿Qué decir de quienes enseñan filosofía? -- 8. ¿Cómo enseñar a enseñar filosofía? -- 9. ¿Y si preguntamos por la pregunta?. |
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372.81 F841 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
372.81 F841 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
372.81 F841 ej.3 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Sylvie Rayna (1999) / 978-950-534-605-9
La educación preescolar : ¿Cuáles son sus objetivos pedagógicos? [texto impreso] / Sylvie Rayna ; Ferre Laevers ; Michel Deleau . - A-Z Editora : Buenos Aires : Red Federal de Formación Docente Contínua, 1999 . - 297 p. ; 22 cm.. - ( Temas y problemas. Nivel Inicial) . ISBN : 978-950-534-605-9 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Educación inicial
| Clasificación: | 372.3 Educación preescolar. Jardín de Infantes. Guarderías. Jardines maternales | Nota de contenido: | Primera parte. En torno a la Calidad: Revisiones críticas: 1. El personal que trabaja con la primera infancia: tipos de formación y ofertas de atención en los países de la Unión europea / Pamela Oberhuemer y Michaela Ulich; 2. Hacia una definición de los objetivos de los servicios de atención a la primera infancia / Peter Moss; 3. Las técnicas de evaluación de la calidad de los lugares de vida del niño en edad preescolar / Tatjana Ramstein y Blaise Pierrehumbert; 4. Un banquete medieval con los barones, sus trovadorews y sus ministriles / Kathy Sylva; 5. Aprender a parender en la escuela maternal / Sylvie Cêbe y Lean-Louis Paour.
Segunda parte. Educación preescolar y cultura: 6. Lo que aprendimos sobre los primeros aprendizajes; 7. De los modelos nacionales a los modelos multiculturales en los objetivos de la educación preescolar / Christos Francos; 8. Familias abiertas, instituciones abiertas: un criterio de calidad para la educación de los niños pequeños / Karl Neumann; 9. Actividades espontáneas de los niños pequeños y objetivos pedagógicos de las instituciones preescolares / Herminia Sinclair; 10. La calidad literaria: su papel en la transmisión de la experiencia cultural / Marie Bonnafé.
Tercera parte. Interacciones pedagógicas en diferentes contextos europeos: 11. Noción de calidad, conceptos fundamentales: la calidad de vida del niño pequeño en las estructuras de atención de los países nórdicos / Stig Bröstrom, Maritta Hännikäinen, Marjanna De Jong, Lena Rubinstein-Reich y Sven Thyssen; 12. La pedagogía: una actividad conjunta / Bert Van Oers, Frea Janssen-Vos, Bea Pompert y trudy Schiferli; 13. Pedagogía interactiva y primeros aprendizajes / Marianne Hardy, Christiane Royon y Monique Bréauté; 14. Argumentación y competencia lingüística de los niños pequeños / Clotilde Pontecorvo; 15. Estudio sobre la calidad de la interacción adulto-niño en el preescolar: "la guía de observación del estilo adulto" / tony Bertram, Ferre Laevers y Christine Pascal |
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372.3 R274 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
372.3 R274 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
372.3 R274 ej.3 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
372.3 R274 ej.4 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
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/ Esther Fernández Aguirre de Martínez (1995) / 978-950-534-311-9
Hablemos de Estética : Una antología informal [texto impreso] / Esther Fernández Aguirre de Martínez . - A-Z Editora, 1995 . - 79 p. : il. ; 22 cm.. - ( Temas y problemas. Cuadernos; 3) . ISBN : 978-950-534-311-9 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 3.45 Art Aesthetics
| Clasificación: | 7.01 Teoría y filosofía del arte (Proporción, efecto óptico, Estética del arte. Gusto estético, etc.). | Nota de contenido: | 1. Panorama histórico; 2. ¿Qué dicen los artistas?; 3. Hacia una precisión sobre el arte; 4. Consejos a los jóvenes; 5. La interpretación de la obra de arte; 6. La crítica; 7. Nuestro tiempo. |
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7.01 F362 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | General | Disponible | |
/ Bibiana Compiano (1997) / 978-950-534-312-6
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