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Enseñando a aprender con estudio dirigido / Elena M. Echegaray de Juárez (1978)

ISBD Enseñando a aprender con estudio dirigido [texto impreso] / Elena M. Echegaray de Juárez . - Kapelusz Editora, 1978 . - 125 p. ; 20 cm.. - (Pedagogía Práctica) . Idioma : Español (spa) Clasificación: Classroom techniques Curriculum guides Didáctica Estrategias didácticas Métodos de estudio Clasificación: 37.025 Métodos y Técnicas de Estudio Nota de contenido: 1. Estudio dirigido y la educación personalizada --; 2. ¿Cómo surgió Estudio Dirigido? -- 3. Estudio dirigido y la escuela primaria -- 4. Estudio Dirigido y los ejercicios preliminares -- 5. Las guías de estudio.

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Lenguaje oral / Benjamín Sánchez (1971)

ISBD Lenguaje oral : Diagnóstico, enseñanza y recuperación [texto impreso] / Benjamín Sánchez  . -  1a. ed., 2a. tir. . - Kapelusz Editora, 1971 . - 80 p. ; 23 cm.. - (Pedagogía Práctica) . Idioma : Español (spa) Clasificación: Handwriting instruction Mother tongue instruction Reading instruction Clasificación: 372.41 Lectoescritura inicial. Comprensión lectora. Expresión oral. Nota de contenido: Diagnóstico del lenguaje oral -- Enseñanza del lenguaje oral -- La discusión -- Narración y descripción -- La dramatización -- Exposición ante la clase -- La poesía como actividad escolar -- Recuperación del lenguaje oral -- Anexos: 1. El cuento en la escuela primaria; 2. Guía para la utilización de láminas en la escuela primaria; 3. El hacha del leñador (fábula); 4. Generalidades sobre las "Hojas guías de trabajo"; 5. Actividades para realizar en el estudio de una poesía; 6. Actividades de recuperación ante ciertas deficiencias del lenguaje oral; 7. La Junta del Lenguaje.

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Lectura / Benjamín Sánchez (1972)

ISBD Lectura : Diagnóstico, enseñanza y recuperación [texto impreso] / Benjamín Sánchez . - Kapelusz Editora, 1972 . - 123 p. ; 23 cm.. - (Pedagogía Práctica) . Idioma : Español (spa) Clasificación: Education Reading Reading habit Reading instruction Reading promotion Clasificación: 37:028 Promoción de la lectura (Estímulo, guía, prácticas y aplicaciones en las escuelas) Nota de contenido: Diagnóstico y recuperación de la lectura oral -- Diagnóstico y recuperación de la lectura silenciosa -- Enseñanza-Aprendizaje de la lectura -- Formas lectoras apropiadas para la enseñanza y recuperación -- Lecturas recreativas de estudio -- Lecturas dramatrizadas -- Lecturas en secuencia -- Lecturas correlacionadas -- Anexos: 1. Ficha de recaudo para el diagnóstico general de la lectura oral; 2. Ficha para el diagnóstico específico de la lectura oral; 3. Ejemplo de un cuestionario que incluye preguntas sobre cuatro aspectos básicosa que abarca la comprensión lectora; 4. Ejemplos de trozos para diagnosticar, enseñar y recuperar habilidades; 5. Normas de lectura para todos los grados en la escuela primaria; 6. Características de una buena educación; 7. Algunos recursos que pueden utilziar los maestros para verificar la comprensión de lo leído por los alumnos; 8. Algunos ejemplos de pruebas objetivas; ...; 10: Velocidad lectora; 11. Cuadro comparativo entre la comprensión y la rapidez lectoras; 12. Selección de lecturas; 13. Boletín informativo; 14. La Biblioteca escolar; 15. Lectura recreativa de estudio sobre una planta; 16. La semilla que quería germinar.

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Didáctica de la matemática en la escuela primaria / Francisca de Escalona (1974) / 978-950-13-6332-6

ISBD Didáctica de la matemática en la escuela primaria [texto impreso] / Francisca de Escalona ; Manoel Noriega . - Kapelusz Editora, 1974 . - 3 v. ; 23 cm.. - (Pedagogía Práctica) . ISBN : 978-950-13-6332-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: Didáctica Mathematics education Primary education Clasificación: 372.851 Didáctica de las matemáticas (Primaria/Secundaria) Nota de contenido: V. 1: La enseñanza de la matemática en la escuela primaria -- enseñanza sobre nociones de teoría de conjunto en la escuela primaria -- Sistema de numeración -- Iniciación del contaje en los primeros grados -- recursos didácticos para la enseñanza inicial de la numeración y operaciones aritméticas -- la enseñanza de la adición y la sustracción en la escuela primaria. V. 2: Enseñanza de la multiplicación en la escuela primaria -- Enseñanza de la división en la escuela primaria -- Caracteres de divisibilidad -- Enseñanza de las fracciones -- Geometría. V. 3: Bases fundamentales de la enseñanza correctiva de la matemática -- Diagnosis y corrección en las dificultades de aprendizaje de la adición -- Diagnosis y corrección de las dificultades de aprendizaje de la sustracción de números naturales -- Diagnosis y corrección de las dificultades en el aprendizaje de la multiplicación de números naturales -- Diagnosis y corrección de las dificultades en el aprendizaje de la división de números naturales.

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Cómo se enseña la composición / José D. Forgione (1982) / 978-950-13-6309-8

ISBD Cómo se enseña la composición [texto impreso] / José D. Forgione  . -  18a. ed. . - Kapelusz Editora, 1982 . - 115 p. ; 20 cm.. - (Pedagogía Práctica) . ISBN : 978-950-13-6309-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Handwriting instruction Clasificación: 372.45 Escritura.Enseñanza de la redacción Nota de contenido: La expresión concreta y abstracta -- La composición -- La composición escolar: sus géneros -- El periodismo de los niños para los niños -- Las correspondencias interescolares -- Otras fuentes de inspiración para el aprendiz de escritor -- Composiciones de niños cuyos maestros son escritores o poetas -- El idioma en el aprendizaje de la composición -- Guión bibliográfico.

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Juegos didácticos para realizar en grupos con niños de 3 a 8 años / Elfriede Pausewang (1982) / 978-950-13-6331-9

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Condicionamiento físico para la juventud / K. Koch (1975)

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