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Nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en la enseñanza / Beatríz Fainholc ; Clifton B. Chadwick (1998) / 978-950-7013-90-4

ISBD Nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en la enseñanza [texto impreso] / Beatríz Fainholc, Compilador ; Clifton B. Chadwick  . -  2a. ed. . - Aique Grupo Editor, 1998 . - 101 p. ; 22 cm.. - (Transformación) . ISBN : 978-950-7013-90-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education 5 Information and communication Communication technology Distance education Educational technology Information technology Mass media Clasificación: 372.86 Didáctica de la Tecnología. Educación Tecnológica. Nota de contenido: 1. Breve historia de las tecnologías en el mundo / Mónica López Granados; 2. Educación y computadoras / Clifton Chadwick; 4. Contribución pedagógica de las tecnologías de computación / Fabio Chacón; 5. Aportes reales de las nuevas tecnologías a la enseñanza / Mónica López Granados; 6. comunicación mediante computadoras y educación a distancia / Fabio Chacón; 7. Medios exitosos en al educación a distancia: estudio de un caso; 8. Las nuevas tecnologías y la educación en este fin de siglo: ¿una normatización abstracta de las culturas, una comunicación desigual o el desafío de construir una forma metatécnica de aprendizaje? / Beatriz Fainholc; 9. Algún intento de cierre y ciertas recomendaciones / Beatriz Fainholc; 10. Recomendaciones prácticas para la incorporación de las NTIyC en la enseñanza o en el trabajo pedagógico cotidiano-presencial a distancia.

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372.86 F162	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	Biblioteca Nacional de Maestros

De la actualidad a la escuela / Roxana Morduchowicz (1995) / 978-950-7013-07-2

ISBD De la actualidad a la escuela : La formación social y democrática [texto impreso] / Roxana Morduchowicz . - Aique Grupo Editor, 1995 . - 84 p. ; 22 cm.. - (Transformación) . ISBN : 978-950-7013-07-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: Community education Education Temas transversales Clasificación: 37.034.1 Temas Transversales (Educación para la Paz, Educación del Consumidor, Educación para la Igualdad, Educación Vial, Cooperativismo, Educación en Derechos Humanos; Educación Solidaria) Nota de contenido: 1. La socialización política: un aprendizaje democrático; 2. "El primer valor es la justicia". (Reportaje a Eva Giliberti, psicoanalista); 3. ¿Quién es democrático?; 4. El conocimiento político; 5. La participación; 6. Las fuentes de información: Un acceso desigual; 7. Una formación interdisciplinaria; 8. Trabajar por proyectos; 9. Los contenidos transversales; 10. ¿Qué enseñamos?; 11. La actualidad: un disparador en la clase; 12. Estrategias de aula; 13. Una acción en la comunidad; 14. "Todos los contenidos, en todas las áreas, incluyen valores". (Reportaje a Jaime Barylko, filósofo); 15. Al final, al evaluación; 16. El currículo oculto; 17. "Que la formación política sea un elemento para evaluar la calidad educativa. (Reportaje a Daniel Filmus, sociólogo); 18. ¿Qué pasa con la cultura social de los chicos en la Argentina?; 19. Los riesgos, las garantías.

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37.034.1 M834	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	Biblioteca Nacional de Maestros

Construir y enseñar las ciencias experimentales / Mario Carretero (1997) / 978-950-7013-39-3

ISBD Construir y enseñar las ciencias experimentales [texto impreso] / Mario Carretero ; Maite Baillo ; Margarita Limón ; Asunción López-Manjón ; María Rodríguez Moneo  . -  2a. ed. . - Aique Grupo Editor, 1997 . - 247 p. ; 22 cm.. - (Transformación) . ISBN : 978-950-7013-39-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Experimental methods Metodología de la investigación Science education Scientific methods Clasificación: 372.85 Didáctica de las Ciencias Naturales. Didáctica de la Educación Ambiental Nota de contenido: Parte 1. La mente del alumno: 1. Las ideas previas de los alumnos. ¿Qué aporta este enfoque a la enseñanza de la ciencias?; 2. Adquisición de conocimientos y cambio conceptual. Implicaciones para la enseñanza de las ciencias -- Parte 2. La construcción de nociones físicas y la utilización del método científico: 3. Desarrollo del razonamiento y cambio conceptual en la comprensión de la flotación; 4. A la búsqueda de la génesis del método científico: un estudio sobre la capacidad de eliminar hipótesis; 5. Modificación de hipótesis y contradicción de la explicación de un fenómeno físico "no familiar" -- Parte 3. La construcción de nociones biológicas: 6. La explicación teleológica de la enseñanza y aprendizaje de la biología; 7. Teorías intuitivas sobre la gripe, el catarro y el sida y educación para la salud - Apéndice: 8. La adquisición de habilidades intelectuales y la comprensión de contenidos específicos.

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372.85 C311	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	Biblioteca Nacional de Maestros

Construir y enseñar las Ciencias Sociales y la Historia / Mario Carretero (1997) / 978-950-7013-01-0

ISBD Construir y enseñar las Ciencias Sociales y la Historia [texto impreso] / Mario Carretero ; Liliana Jacott ; Margarita Limón ; Asunción López-Manjón  . -  2a. ed. . - Aique Grupo Editor, 1997 . - 157 p. ; 22 cm.. - (Transformación) . ISBN : 978-950-7013-01-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Primary education Social science education Clasificación: 372.83 Didáctica de las Ciencias Sociales (Primaria, Secundaria, etc.) Nota de contenido: 1. Perspectivas disciplinares, cognitivas y didácticas en la enseñanza de las Ciencias Sociales y la Historia -- 2. Construcción del conocimiento y enseñanza de las Ciencias Saociales y la Historia -- 3. Comprensión y enseñanza de la causalidad histórica -- 4. La explicación causal de distintos hechos históricos -- 5. Historia y relato -- 6. Razonamiento y solución de problemas de contenido histórico.

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372.83 C311	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	Biblioteca Nacional de Maestros
372.83 C311 ej.2	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
372.83 C311 ej.3	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Los nuevos círculos del aprendizaje / David W. Johnson (1999) / 978-950-7015-53-3

ISBD Los nuevos círculos del aprendizaje : La cooperación en el aula y la escuela [texto impreso] / David W. Johnson ; Rogar T. Johnson ; Edythe Johnson Holube ; Miguel Wald, Traductor . - Aique Grupo Editor, 1999 . - 134 p. ; 22 cm.. - (Transformación) . ISBN : 978-950-7015-53-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: Aprendizaje cooperativo Educational sciences Learning Learning methods Clasificación: 371.311 Enseñanza individual y colectiva. Talleres. Aula-Taller. Dinámica de grupo. Trabajo en equipo. Clubes escolares Nota de contenido: 1. ¿Qué es el aprendizaje cooperativo? -- 2. La investigación sobre aprendizaje cooperativo -- 3. Los componentes esenciales del aprendizaje cooperativo -- 4. El aprendizaje cooperativo formal -- 5. El aprendizaje cooperativo informal -- 6. Los grupos cooperativos de base -- 7. El uso integrado del aprendizaje cooperativo en el aula -- 8. La enseñanza de habilidades cooperativas -- 9. La cooperación y el conflicto -- 10. La escuela cooperativa -- 11. Reflexiones finales: El cambiante paradigma de la enseñanza.

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371.311 J65n	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
371.311 J65n ej.2	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible