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> 6 Política, derecho y economía > 6.75 Organización y gestión > Dirección de proyecto > Evaluación de proyecto
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Alfabetización y educación de adultos en la Región Andina / Juan Eduardo García Huidobro (1982)
Alfabetización y educación de adultos en la Región Andina [texto impreso] / Juan Eduardo García Huidobro . - Centro Regional de Educación de Adultos y Alfabetización Funcional para América Latina (CREFAL) : México : Unesco. Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe, 1982 . - 400 p. ; 20 cm.. - (Retablo de Papel; 6) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Adult literacy
Education
Educational projects
Literacy
Project evaluationClasificación: 37.014.22 Analfabetismo. Alfabetización. Alfabetización de adultos Nota de contenido: 1. Modelo educativo "Macac" / Consuelo Yañez, Luis de la Torre, Carlos Coloma, Humberto Muelana; Un curso de matemática como componente de programas de educación de adultos: enunciado de un problema y análisis de un caso / Fidel Oteiza; Plan nacional de alfabetización para el sector rural / Juan B. Guedez; Proyecto especial de educación de adultos para el desarrollo rural integrado / Carlos A. Murcia M. -- 2. Una experiencia de educación popular en el altiplano boliviano: Ecora / Antonio Aramayo T.; Algunas experiencias del proyecto "mapas parlantes" / Victor Daniel Bonilla; Educación integrada de adultos en el medio rural y desarrollo socioeconómico de comunidades indígenas / Eugenio Rodriguez F.; Proyecto especial de educación de adultos para el desarrollo rural integrado / Aurora Ponte de García -- 3. Proyecto cipca / Vicente Santuc L.; Canoabo: un programa de producción y desarrollo social / René Domínguez; Proyecto "Korpa" historia y evaluación / Jaime Bartroli C.; Metodología y experiencias de capacitación campesina / Kenneth Peralta M. -- 4. Problemas y desafíos de los proyectos de educación de adultos / Juan E. García Huidobro; Resúmenes de proyectos; Conclusiones de los grupos de trabajo. Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.014.22 G215 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Aporte al desarrollo productivo de la Cuenca del Río Salado, Amblayo [Salta] / Roberto Alfredo José Gillieri (2006) / 978-987-05-1841-9
Aporte al desarrollo productivo de la Cuenca del Río Salado, Amblayo [Salta] : Desarrollo de un caso real [texto impreso] / Roberto Alfredo José Gillieri ; Oscar A. Dip ; Ricardo G. Mendieta ; Gladys A. Salinas ; Marta A. Pérez ; Marianela Cansino . - Salta (Salta) : Crear Salta, 2006 . - 174 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-987-05-1841-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Amblayo [San Carlos, Salta. Paraje]
Development programmes
Development projects
Project design
Project evaluation
San Carlos [Salta. Departamento]Clasificación: S330.34 Desarrollo económico (Solamente aspectos generales y teóricos, Proyectos)(Autores Salteños) Nota de contenido: 1. Síntesis ejecutiva; Identificación del Proyecto -- Formulación del Proyecto: 2. Beneficios del Proyecto; 3. Fase de Inversión. Producción; 4. Fase de operación. Producción; 5. Localización; 6. Inversiones para la producción de los bienes intermedios y finales de las alternativas elegidas; 7. Costo total anual; 8. Oferta de los bienes finales; 9. Estrategia; 10. Insumos.Proveedores; 11. Otros aspectos -- Evaluación.
AnexosReserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial S330.34 G475a Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Literatura salteña Disponible Cómo elaborar un proyecto / Ezequiel Ander-Egg (2004) / 978-950-7244-16-2
Cómo elaborar un proyecto : Guía para diseñar proyectos sociales y culturales [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg (1930-) ; María José Aguilar Idañez . - 16a. ed., amp. y rev . - Buenos Aires : Editorial Lumen, 2004 . - 127 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-950-7244-16-2
Ej. 5: 18a. ed., 2a. reimp. Buenos Aires : Editorial Lumen; Editorial Humanitas, 2008. 127 p., 22 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Project evaluation
Social sciences
WritingClasificación: 82.081 Creación literaria. Arte y técnica de escribir. Nota de contenido: Parte 1. Algunas precisiones conceptuales y operativas en torno a la elaboración y diseño de proyectos: 1. Qué significa elaborar y diseñar proyectos -- 2. Diferencias entre plan, programa, proyecto, actividad y tarea -- 3: Definición de proyecto -- 4. Requisitos para la buena formulación de un proyecto -- 5. Para mejorar la capacidad de programar y elaborar proyectos.
Parte 2. Guía para la elaboración de un proyecto: 1. Denominación del proyecto -- 2. Naturaleza del proyecto -- 3. Especificación operacional de las actividades y tareas a realizar -- 4. Métodos y técnicas a utilizar -- 5. Determinación de los plazos o calendario de actividades -- 6. Determinación de los recursos necesarios -- 7. Cálculo de los costos de ejecución y elaboración del presupuesto -- 8. Estructura organizativa y de gestión del proyecto -- 9. Indicadores de evaluación del proyecto -- 10. Factores externos condicionantes o pre-requisitos para el logro de los efectos e impacto del proyecto.Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 82.081 A543 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Literatura Disponible 82.081 A543 ej.2 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Literatura Disponible 82.081 A543 ej.4 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Literatura Disponible 82.081 A543 ej.5 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Literatura Disponible 82.081 A543 ej.6 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Literatura Disponible Cómo elaborar proyectos / Hugo Cerda Gutiérrez (1997) / 978-958-200-024-0
Cómo elaborar proyectos : Diseño, ejecución y evaluación de proyectos sociales y educativos [texto impreso] / Hugo Cerda Gutiérrez . - 3a. ed. . - Cooperativa Editorial Magisterio, 1997 . - 113 p. ; 21 cm.. - (Mesa Redonda; 16) .
ISBN : 978-958-200-024-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Project design
Project evaluationClasificación: 37.02 Didáctica y Metodología (planificación por objetivos y planificación a nivel aula, Método de proyectos) Nota de contenido: ¿Qué es un proyecto? -- Tipos y modalidades de proyectos -- Guía para la presentación de proyectos: 1. Denominación o título; 2. Caracterización del proyecto; 3. Régimen ocupacional; 4. Instrumentos, métodos, técnicas y modalidades; 5. Cronología del proyecto; 6. Los recursos y costos de ejecución; 7. 'Cómo administrar el proyecto?; 8. Los indicadores de evaluación de un proyecto -- Esquema para la elaboración de un proyecto -- Etapas anteriores a la elaboración del proyecto: Anteproyecto, diagnósticos y estudios de factibilidad -- Evaluación de proyectos -- Actividades, proyectos, programas y planes -- Proyectos comunitarios -- El método de proyectos en la educación-- Proyecto para crear una biblioteca infantil comunitaria y un centro cultural para un barrio de la ciudad de Santa Fe de Bogotá. Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 37.02 C413c Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible El departamento de educación física escolar / Ricardo Damián Crosta (2008) / 978-950-531-244-3
El departamento de educación física escolar : Organización. Gestión. Evaluación [texto impreso] / Ricardo Damián Crosta . - Buenos Aires (Buenos Aires) : Stadium, 2008 . - 165 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-950-531-244-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educational management
Physical education
Project evaluation
Student evaluationClasificación: 372.879 Didáctica de la Educación Física. Expresión Corporal. Educación Psicomotriz Nota de contenido: Primera parte: Organizar el departamento: 1. el departamento de Educación Física; 2. la memoria del departamento; 3. formularios a utilizar; 4. infraestructura; 5. cálculo de gastos y recursos; 6. el programa de educación física del establecimiento; 7. el horario de clases; 8. El personal del departamento; 9. actividades de extensión.
Segunda parte: Gestión: 10. gestionar el departamento; 11. información y comunicación; 12. normas oficiales para clases programáticas; 13. las reuniones del departamento; 14. la seguridad de accidentes; 15. preparar el dictado de clases; 16. seguimientos; 17. alumnos exentos de concurrir a clases; 18. respuesta rápida ante imprevistos; 19. el deporte en la escuela; 20. el deporte competitivo en la escuela; 21. organizar y gestionar una competencia deportiva.
Tercera parte: Evaluación: 22. evaluar y calificar a los alumnos; 23. evaluar el proyecto departamental; 24. apéndice: formulario y planillas tipo.Reserva
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Pedir por Ubicación Sección Estado Donante Especial 372.879 C949 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible 372.879 C949 ej.2 Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza Biblioteca Pedagógica Disponible Hacer de una escuela, una buena escuela / Claudia Romero (2009) / 978-987-06-0144-9
PermalinkProject Management / Norberto Perna (2005) / 978-987-526-319-2
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