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Educar : ¿Una profesión de mujeres? / Silvia G. Yannoulas (1996) / 978-950-13-6187-2

ISBD Educar : ¿Una profesión de mujeres? : La feminización del normalismo y la docencia (1870-1930) [texto impreso] / Silvia G. Yannoulas . - Kapelusz Editora, 1996 . - 151 p. ; 22 cm.. - (Triángulos Pedagógicos) . ISBN : 978-950-13-6187-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: Education Educational history Feminidad Clasificación: 37(82)(091) Historia de la Educación en Argentina (todos los niveles. Se incluyen los Congresos Pedagógicos) Nota de contenido: Estudios de género: Características generales; Comparatividad y transversalidad; Historicidad y politicidad; Estudios de género en América Latina -- Género y trabajo: Diferencia sexual; División sexual del trabajo; Público, social y privado; Trabajadoras argentinas y brasileñas -- Género y educación: Estado nacional educador; Especificidades brasileñas y argentinas; Educación femenina; Educación femenina en cifras -- El tácito género de la docencia: Creación y difusión del normalismo; Formación docente; Profesión docente; Tipos de feminización; Causas de la feminización; La señorita maestra -- Feminilización: Feminilización del normalismo; Feminilización de la docencia; Ellas, en número creciente en la ENSP; Feminilización inestable en la ENSP -- Feminización: Relaciones entre feminilización y feminización; Influencia de los modelos extranjeros; ¡Suaves y... baratas!; Violentos y sabios -- Ellas separadas de ellos en la ENSP: Origen y significado de la ENSP; El magisterio como profesión de las desamparadas; Influencias extranjeras; Coeducación conflictiva; ¿Currículum sexuado?; Destinos de normalistas; Hablando de madres y maestras -- Ellas junto a ellos en la ENP: Surgimiento de la institución; ¡Sean bienvenidos los extranjeros y las extranjeras!; ¿Qué formación recibían ellas y ellos; Cotidiano escolar y currículum oculto; Religión y coeducación; Definiendo la misión; Discursos ejemplares -- Para concluir: educar una profesión de mujeres: De educadora familiar a educadora profesional; ¿La feminización sin conflictos?; La escuela primaria como espacio social; El magisterio como emancipación femenina.

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37(82)(091) Y24	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible