Bases culturales de la educación / Theodore Brameld (1961)

ISBD Bases culturales de la educación : Una exploración interdisciplinaria [texto impreso] / Theodore Brameld . - Editorial Universitaria de Buenos Aires (EUDEBA), 1961 . - 383 p. ; 23 cm.. - (Temas de EUDEBA) . Idioma : Español (spa) Clasificación: Cultural education Education Education and culture Educational anthropology Educational philosophy Clasificación: 37.011 Filosofía de la Educación. Ideales en la educación Nota de contenido: Primera parte. Los problemas persistentes de la educación en la perspectiva cultural: 1. Cultura: el contexto de la educación; 2. Tres grandes problemas de educación y cultura -- Segunda parte: El problema del orden humano: 3. El orden cultural. Examen previo del problema; 4. El orden cultural como realidad; 5. El orden cultural en su carácter espacial; 6. El orden cultural en su carácter temporal -- Tercera parte. El problema del proceso humano: 7. Proceso cultural. Examen previo del problema; 8. Algunos conceptos fundamentales del progreso cultural; 9. La personalidad en el proceso cultural -- Cuarta parte. El problema de los fines humanos: 10. Fines culturales. Revisión del problema; 11. Relatividad y universalidad de los fines humanos; 12. La libertad humana como fin cultural -- Quinta parte. Orden, proceso y fines: una recapitulación colectiva: 13. El estudio de la cultura en al educación del maestro -- Apéndice. Antropología filosófica: importancia educacional de Ernst Cassirer.

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Congreso Argentino de Antropologia Social, 8º. Globalidad y diversidad. Tensiones contemporáneas (2006)

ISBD Congreso Argentino de Antropologia Social, 8º. Globalidad y diversidad. Tensiones contemporáneas : Programas y resúmenes. Salta 19 al 22 de Setiembre de 2006 [texto impreso]  . -  1a. ed. . - Salta : Editorial de la Universidad Nacional de Salta (EUNSA), 2006 . - 422 p. ; 29 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: Anthropology Cultural anthropology Educational anthropology Folklore Indigenous populations Reuniones Salta [Argentina. Provincia] Clasificación: S572.028 Antropología Política, Social, Cultural, Filosófica, etc.(Literatura salteña)

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Educacion, antropologia y desarrollo de la comunidad / Julio De la Fuente (1964)

ISBD Educacion, antropologia y desarrollo de la comunidad [texto impreso] / Julio De la Fuente . - México : Instituto Nacional Indigenista, 1964 . - 315 p. ; 21 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Communities Cultural diversity Cultural identity Education and culture Educational anthropology Historia de México Indigenous populations Intercultural education Pueblos Originarios de América Rural education Clasificación: 376.74 Educación de grupos étnicos o lingüísticos determinados. Educación intercultural bilingüe. Nota de contenido: Parte 1. Educación: 1. El problema indígena y la escuela; 2. Experiencias de la escuela rural indígena; 3. La educación indígena debiera ser una; 4. Los adolescentes en las sociedades rurales; 5. La alfabetización en lenguas indígenas; 6. La educación formal en el programa del I.N.I.; 7. La educación indígena en el cambio cultural; 8. Un programa de preparación de promotores en México; 9. La escuela primaria y las necesidades indígenas -- Parte 2. Antropología: 10. Antropología aplicada; 11. Gozona agrícola y gozona Yalalteca; 12. Cooperación indígena y cooperativismo moderno; 13. Ceremonias de la lluvia entre los Zapotecos; 14. El folklore de los Altos de Chiapas; 15. Onchocercosis paludismo y otras enfermedades; 16. Sobre nutrición y enfermedades de indios; 17. Percepción cromática indígena; 18. La escritura en alas escuelas indígenas -- Parte 3. Desarrollo de la comunidad: 19. El centro coordinador Tzeltal-Tzotzil; 20. Los programas de cambio dirigido; 21. Misiones y centros: una breve comparación; 22. Participación de la población; 23. El desarrollo de la comunidad en México; 24. El cambio social y la movilidad indígena.

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El hombre y la educacion hoy / Juan L. Rodríguez (1995) / 978-950-514-275-0

ISBD El hombre y la educacion hoy : Líneas para un Plan de Formación Docente [texto impreso] / Juan L. Rodríguez, Director de publicación . - Buenos Aires : Don Bosco, 1995 . - 375 p ; 21 cm. ISBN : 978-950-514-275-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educational anthropology Religious education Clasificación: 37.015.4 Sociología de la Educación Nota de contenido: Primera parte. 1. El psicoanálisis: Sigmundo Freud; 2. Refuerzo operante: Skinner; 3. Teoría cognoscitiva de Jean Piaget; 4. Existencialismo; 5. Psicología humanística: Karl Rogers; 6. Paulo Freire: Educación liberadora; 7. Análisis existencial; 8. El personalismo; 9. Filosofía cristiana de la existencia; 10. La postmodernidad Segunda parte. Hombre y educación en Don Bosco: 11. Fuentes del sistema preventivo; 12. El pilar de la amabilidad en la relación pedagógica: su actualización a la luz de la psicología moderna; 13. Razón y razonabilidad en la acción educativa; 14. Inspiración evangélica del sistema preventivo; 15. Prevención, educación y promoción humana Anexos: El sistema preventivo en la educación de la juventud; Carta al Oratorio sobre el espíritu de familia (1884); Carta sobre los castigos a infligir en las casas salesianas (1883)

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El problema actual de la educación / Julio César Labaké (1986) / 978-950-507-196-8

ISBD El problema actual de la educación : Hacia una "Pedagogía del Encuentro" [texto impreso] / Julio César Labaké  . - Buenos Aires : Editorial Bonum, 1986 . - 216 p. ; 20 cm. ISBN : 978-950-507-196-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Education Education and culture Educational anthropology Educational sociology Clasificación: 37.015.4 Sociología de la Educación Nota de contenido: Primera parte. El diagnóstico de nuestra situación actual: 1. La crisis actual de la educación; 2. Conceptos básicos sobre el proceso de la educación; 3. Cultura y educación; 4. Cultura y cambio; 5. La cultura agraria; 6. Hacia el gran cambio cultural; 7. La cultura científico-técnica; 8. Análisis crítico de esta realidad; 9. La detección de las estructuras y de los valores estables; 10. Estructuras y valores estables que es necesario rescatar en el momento actual; 11. Nuestra tesis -- Segunda parte. Las grandes líneas para la respuesta educativa: hacia una "pedagogía del encuentro": 1. A modo de introducción a la segunda parte; 2. "Pedagogía del encuentro" respuesta al hombre actual; 3. La pedagogía del encuentro y los límites; 4. Pedagogía del encuentro y libertad; 5. Algunos aspectos particulares; 6. La educación como proceso de diferenciación-integración; 7. Pedagogía del encuentro y sentido de la existencia; 8. El tiempo y el espacio del silencio -- Apéndice: "Sugerencias para educadores".

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Hacia una pedagogía de la reciprocidad / Alberto Ivern (2004) / 978-950-586-185-9

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Introducción a la antropología / Ralph Beals (1974)

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introducción a la antropología educacional / George F. Kneller (1974)

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Teoría de la educación / Paciano Fermoso (1982) / 84-239-9215-1

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