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Aprendizaje situado / Nora Emilce Elichiry (2018) / 978-987-538-575-7

ISBD Aprendizaje situado : Experiencias inclusivas que cuestionan la noción de fracaso escolar [texto impreso] / Nora Emilce Elichiry, Compilador ; Daniel Horacio Kaplan, Director de publicación . - Centro de Publicaciones Educativas y Material Didactico (Noveduc), 2018 . - 238 p. ; 22 cm.. - (Ensayos y Experiencias; 112) . ISBN : 978-987-538-575-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: Academic failure Educational sciences Educational workshops Learning processes School integration Clasificación: 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje Nota de contenido: Parte 1. Planteos problemáticos: 1. Formas de expresión actual del malestar en la cultura (escolar) / Ángela N. Sánchez -- 2. Reflexiones y dilemas acerca de los derechos escolares / Nora E. Elichiry -- 3. Evalucación formativa sí, pero... ¿qué nota val al boletín? / Damián Zagdanski. Parte 2. Acerca de experiencias educativas inclusivas: 4. El destello de las palabras: el Taller de Literatura y Alfabetización / María Teresa Torrealba e Hilda Beatriz López -- 5. Una experiencia que (entre)teje una cartografía de pasiones: territorios-espacio-tiempo / María Teresa Torrealba -- 6. Artes y aprendizajes. recreando sentidos que posibiliten prácticas educativas inclusivas / Mariela Regatky y María Teresa Torrealba -- 7. Talleres de juego en la escuela primaria: ¡jugar-nos para aprender! / Carola Arrúe. Parte 3. Articulaciones e interrogantes: 8. Situaciones de acompañamiento a las trayectorias escolares / Noemí Aizencang, Betina Bendersky y Patricia Maddonni -- 9. Tramas de experiencias de lo común que interpelan las tradiciones escolares / María Teresa Torrealba, Ángela N. Sánchez y Nora E. Elichiry -- 10. Algunas conceptualizaciones / Nora E. Elichiry.

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Aprendizaje, sujetos y escenarios / José Antonio Castorina ; Nora Emilce Elichiry (2007) / 978-987-538-204-6

ISBD Aprendizaje, sujetos y escenarios : Investigaciones y prácticas en psicología educacional [texto impreso] / José Antonio Castorina ; Nora Emilce Elichiry ; Diana Aisenson, Compilador . - Centro de Publicaciones Educativas y Material Didactico (Noveduc), 2007 . - 270 p. ; 23 cm.. - (Conjunciones) . ISBN : 978-987-538-204-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Educational psychology Learning Parent school relationship Clasificación: 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje Nota de contenido: Parte 1. Los problemas epistemológicos en psicología educacional / José Antonio Castorina: 1. Las condiciones sociales de la investigación y los modelos de explicación / José Antonio Castorina -- Parte 2. Orientación en contextos educativos y laborales / Diana Aisenson: 2. De la orientación vocacional a la psicología de la orientación. Desarrollo de una línea de investigación a lo largo de cinco estudios / D. Alonso, D. Aisenson, G. Aisenson, S. Batlle, S. Davidzon, L. Legaspi, F. Monedero, D. Nicotra, V. Valenzuela, M. Vidondo; 3. Enfoques, objetivos y prácticas de la psicología de la orientación. Las transiciones de los jóvenes desde la perspectiva de la psicología de la orientación / Diana B. Aisenson -- Parte 3. Aprendizaje y contextos de práctica / Nora Elichiry: 4. Investigaciones sobre relaciones familia-escuela en aprendizajes cotidianos / María Zimmerman, Nora Elichiry, Damián Sagdañski, Débora Nakache, Noemí Aizencang, Patricia Maddoni, María Cristina Chardon, Sandra Carli; 5. Sobre el abordaje psicoeducativo de la educabilidad / Ricardo Baquero -- Parte 4. Construcción de conocimientos en el aula / Alicia Lenzi: 6. Investigaciones sobre la formación de conocimientos sociales / José A. Castorina, Alicia Lenzi y Elena Zubieta; 7. Desafíos de la psicología educacional: la adquisición de conocimientos en el aula / Alicia Lenzi y María Teresa Juliá -- Parte 5. Psicopedagogía clínica / Silvia Schlemenson: 8. Investigaciones en clínica psicopedagógica / Silvia Schlemenson, Luisa Wettengel, Analía Wald, Patricia Álvarez y Gustavo Cantú; *. La autovaloración de la capacidad para aprender en sectores sociales marginados: ¿desesperanza aprendida

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¿Dónde y cómo se aprende? / Nora Emilce Elichiry (2001) / 950-23-1167-0

ISBD ¿Dónde y cómo se aprende? : Temas de psicología educacional [texto impreso] / Nora Emilce Elichiry . - Editorial Universitaria de Buenos Aires (EUDEBA), 2001 . - 193 p. ; 23 cm.. - (Psicología) . ISSN : 950-23-1167-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Education Educational psychology Intelligence Learning Rural education Clasificación: 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía Nota de contenido: Escolarización y aprendizaje: Los procesos de aprendizaje en contextos escolares: particularidades, problemas y desafíos / Noemí Aizencang; Escuela: ¿un espacio "natural"? / Betina Bendersky; Procesos de escolarización: algunas causas, modos y consecuencias / Marcela Ferreyra; Desarrollo y prácticas educativas: del dispositivo escolar a los instrumentos mediacionales / M. Victoria Zion -- Contextos: Recorriendo otros mundos escolares: acerca del contexto rural / Patricia Maddonni; La escuela y los medios. El problema de los contextos de aprendizaje / Débora Nakache; Los conocimientos numéricos en niños que inician su escolaridad / Nora Scheuer, Ana Bressan, Silvia Merlo de Rivas -- Discuciones: Retomando conceptos básicos: acerca del desarrollo de la inteligencia humana / Nora Emilce Elichiry; Aportes desde la didáctica de la matemática para la psicología educacional / Claudia Broitman; El psicólogo educacional: estrategias de intervención en contextos escolares / Daniel Valdéz; Las teorías psicológicas y el campo educativo: una relación en debate / Mario Zimmerman.

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La escuela por dentro y el aprendizaje escolar / Norberto Boggino ; Fernando Carlos Avendaño ; Miguel Ángel Santos Guerra ; Nora Emilce Elichiry ; Ricardo Baquero ; Cecilia Bixio ; Sandra Nicastro ; Liliana Olga Sanjurjo (2000) / 978-950-8082-84-8

ISBD La escuela por dentro y el aprendizaje escolar [texto impreso] / Norberto Boggino, Compilador ; Fernando Carlos Avendaño, Compilador ; Miguel Ángel Santos Guerra ; Nora Emilce Elichiry ; Ricardo Baquero ; Cecilia Bixio ; Sandra Nicastro ; Liliana Olga Sanjurjo (1949-) . - Rosario : Homo Sapiens Ediciones, 2000 . - 140 p. ; 22 cm. ISBN : 978-950-8082-84-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education 1.65 Educational evaluation Academic failure Learning Socialization Clasificación: 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje Nota de contenido: 1. Lo habitual del fracaso o el fracaso de lo habitual -- 2. Aprendizaje, obstáculos y diversidad. La problemática del aprendizaje escolar -- 3. Érase una vez... la problemática del fracaso escolar -- 4. Evaluar: saberes y prácticas docentes -- 5. Evaluar es comprender. De la concepción técnica a la dimensión crítica -- 6. Conocidas cuestiones para nuevos tiempos: burocracia-creatividad, autoritarismo-democracia en la gestión institucional de la escuela -- 7. Los procesos de socialización profesional en las instituciones educativas.

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