Americana lenguas de señas Argentina. Nivel B1 ([s.a.])

ISBD Americana lenguas de señas Argentina. Nivel B1 [texto impreso] . - Tucumán : Americana. Capacitación y Desarrollo, [s.a.] . - 223 p. ; 30 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: Deaf and dumb Deafness Education of the deaf Palabras clave: Lenguaje de señas, Lengua de señas Clasificación: 376-056.263 Educación de sordos, mudos, sordomudos (Estimulación, Orientación, lenguaje, lenguaje de señas, etc.) Nota de contenido: 1. Tiempo libre y ocio: El adjetivo; Cultura sorda / Adriana de León, Jorga A. Gómez, Patricia Vidarte, Mónica Piñeyro -- 2. Comidas del día: El sustantivo; El niño sordo: Desarrollo psíquico temprano / Blanca Núñez, Amelia Ferraggina -- 3. Mi lugar en el mundo: La cuantificación en lenguas de señas; Hipoacusia e identidad / Silvana de Simone -- 4. Nuestro mundo: Los pronombres personales; Los interrogativos; La inteligencia y los sordos -- 5. La vida laboral: Clasificadores; Morfemas de configuración; Integración versus inclusión educativa de los estudiantes con discapacidad auditiva: una mirada desde el bilingüismo del sordo.

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376-056.263 A512	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Lengua de Señas Argentina / María Alicia Sinigaglia (2012) / 978-987-285-143-9

ISBD Lengua de Señas Argentina : El derecho de enseñar tu propia lengua [texto impreso] / María Alicia Sinigaglia . - Buenos Aires : Canales Asociación Civil, 2012 . - 69 p. ; 24 cm. + 1 DVD. ISBN : 978-987-285-143-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: Deaf and dumb Education of the deaf Sign languages Special needs education Palabras clave: Lenguaje de señas Clasificación: 376-056.263 Educación de sordos, mudos, sordomudos (Estimulación, Orientación, lenguaje, lenguaje de señas, etc.) Nota de contenido: Consideraciones preliminares -- Una introducción sobre la lengua -- Una introducción sobre las personas sordas -- Nociones teóricas para la enseñanza de la LSA -- Ideas brújula -- La Planificación -- Actividades.

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• Lengua de Señas Argentina / María Alicia Sinigaglia (2012)

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Lengua de Señas Argentina / María Alicia Sinigaglia (2012)

ISBD es una parte de Lengua de Señas Argentina / María Alicia Sinigaglia (2012) / 978-987-285-143-9 Lengua de Señas Argentina : El derecho de enseñar tu propia lengua [documento multimedia] / María Alicia Sinigaglia . - Buenos Aires : Canales Asociación Civil, 2012 . - 1 DVD en LSA. Idioma : Español (spa) Clasificación: Deaf and dumb Education of the deaf Reading guidance Reading instruction Sign languages Special needs education Palabras clave: Lenguaje de señas Clasificación: 376-056.263 Educación de sordos, mudos, sordomudos (Estimulación, Orientación, lenguaje, lenguaje de señas, etc.) Nota de contenido: [Registro en videos de situaciones de lectura y del análisis de los procesos involucrados en el proceso lector más allá de la lengua utilizada]

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376-056.263 L566	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Obras escogidas 5 / Lev Seminovich Vygotski (1997) / 978-84-7774-129-9

ISBD Obras escogidas 5 : Fundamentos de defectología [texto impreso] / Lev Seminovich Vygotski (1896-1934) ; Julio Guillermo Blank, Traductor . - Visor libros, 1997 . - 391 p. ; 24 cm.. - (Aprendizaje; 5) . ISBN : 978-84-7774-129-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Deaf and dumb Educational psychology Psychology Special needs education Clasificación: 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía Nota de contenido: Parte 1. Problemas generales de la defectología: Introducción. Los problemas fundamentales de la defectología contemporánea; 1. El defecto y la compensación; 2. Principios de la educación fisicamente deficientes; 3. Acerca de la psicología y la pedagogía de la defectividad infantil -- Parte 2. Cuestiones especiales de la defectología: El niño ciego; Principios de la educación social de los niños sordomudos; Acerca de los procesos compensatorios en el desarrollo del niño mentalmente retrasado; La infancia difícil; La moral insanity; Acerca de la dinámica del carácter infantil; La defectología y la teoría del desarrollo y la educación del niño anormal -- Parte 3. Problemas colaterales de la defectología: El desarrollo del niño difícil y su estudio; Fundamentos de trabajo con niños mentalmente retrasados y físicamente deficientes; Tesis fundamentales del plan para el trabajo paidológico de investigación en el campo de la infancia difícil; La colectividad como factor de desarrollo del niño deficiente; Prólogo al libro de Ya. K. Tsveifel; Prólogo al libro de E. K. Grachova; El problema del retraso mental; Diagnóstico del desarrollo y clínica paidológica de la infancia difícil -- Materiales tomados de intervenciones, informes, etcétera: Comprobación experimental de los nuevos métodos de enseñanza del lenguaje a niños sordomudos (tesis); Métodos de estudio del niño con retraso mental (tesis para un informe); Anomalías del desarrollo cultural del niño; Del artículo "resultado del congreso"; Sobre el problema de la duración de la infancia del niño mentalmente retrasado; Sobre el problema de la educación y del desarrollo lingüístico del niño sordomudo ( tesis del informe); El desarrollo cultural del niño anormal y difícilmente educable (tesis del informe); Debates con motivo del informe de P. D. Mernenko; Debates con motivo del informe de P. O. Efrussi; Debates con motivo del informe de A. M. Scherbina.

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37.015.3 V996 v.5	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	Biblioteca Nacional de Maestros