Acércate / Patricia Arredondo (2015) / 978-987-18-2322-2

ISBD Acércate [texto impreso] / Patricia Arredondo ; Miguel Zamora, Ilustrador  . -  Ed. Esp. Ministerio de Educación de la Nación . - Córdoba : Ediciones de la Magnolia, 2015 . - 40 p. : il. col. ; 26 cm. ISBN : 978-987-18-2322-2 Colección de Literatura para el Nivel Inicial; JI 6 Idioma : Español (spa) Clasificación: Childrens books Deaf dumbness School integration Short stories Clasificación: I.82-93[1] Cuentos y novelas en Biblioteca Infantil

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I.82-93[1] A774	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Bib. Infantil	En préstamo hasta 27/06/2024	Biblioteca Nacional de Maestros

Adolescentes e inclusión educativa / Marcelo Krichesky (2014) / 978-987-538-147-6

ISBD Adolescentes e inclusión educativa : Un derecho en cuestión [texto impreso] / Marcelo Krichesky, Compilador ; Elena Duro ; Ana Vitar ; Daniel Feldman ; Alberto César Croce ; Carina Viviana Kaplan ; Dana Borzese ; Leandro Bottinelli  . -  1a. ed., 2a. reimp. . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didactico (Noveduc), 2014 . - 182 p. ; 22 cm. ISBN : 978-987-538-147-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: Adolescence Educational policy Educational quality Educational sciences School integration Clasificación: 37.043 Educación Integrada o segregada. (Exclusión, Segregación, Integración e Inclusión escolar) Nota de contenido: Parte 1: 1. Adolescencias y políticas públicas. De la invisibilidad a la necesaria centralidad / Elena Duro; 2. Escuelas que hacen inclusión / Ana Vitar; 3. Currículo e inclusión educativa / Daniel Feldman; 4. De las resistencias internas para incluir a los adolescentes y jóvenes en el sistema educativo / Alberto César Croce; 5: Subjetividad y educación. ¿Quiénes son los adolescentes y jóvenes, hoy? / Carina Kaplan; 6. Inclusión con calidad educativa para todos los jóvenes. Algunos datos para la reflexión y la acción / Dana Borzese y Leandro Bottinelli. Parte 2.: Experiencias de inclusión de jóvenes en el sistema educativo. Estrategias, metodologías y actores.

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37.043 K89a	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
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Alumnos con dificultades / Marilyn Penovich Friend (1999) / 978-950-16-3091-6

ISBD Alumnos con dificultades : Guía práctica para su detección e integración [texto impreso] / Marilyn Penovich Friend (1953-) ; William D. Bursuck . - Buenos Aires : Ediciones Troquel, 1999 . - 394 p. ; 28 cm. ISBN : 978-950-16-3091-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: Discapacidad Education Guides School integration Special needs education Clasificación: 376 Educación Especial. Integración Especial. Problemática de los padres con Niños Especiales. Nota de contenido: 1. Fundamentos para la educación de alumnos con necesidades especiales -- 2. Procedimientos y servicios en educación especial -- 3. Equipos de profesionales -- 4. Análisis del aula y de las necesidades de los alumnos -- 5. Alumnos con discapacidades de baja incidencia -- 6. Alumnos con discapacidades de alta incidencia -- 7. Otros alumnos con necesidades especiales -- 8. Modificaciones en la enseñanza -- 9. Evaluación del aprendizaje del alumno -- 10. Enfoques para la construcción de relaciones sociales.

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376 F899	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	Biblioteca Nacional de Maestros

Análisis de libros escolares desde una perspectiva de Derechos Humanos / Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI) (Argentina) (2014) / 978-987-16-2939-8

ISBD Análisis de libros escolares desde una perspectiva de Derechos Humanos : Por una educación inclusiva y no discriminatoria [texto impreso] / Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI) (Argentina) . - Buenos Aires : Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI), 2014 . - 227 p. ; 27 cm. ISBN : 978-987-16-2939-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Discrimination Educational discrimination Ethnic discrimination School integration Textbooks Clasificación: 37.043 Educación Integrada o segregada. (Exclusión, Segregación, Integración e Inclusión escolar) Nota de contenido: Introducción -- 1. Marco normativo -- 2. Estado del arte -- 3. Marco metodológico-- 4. Relevamiento de libros escolares: 1. Igualdad y no discriminación; 2. Pobreza; 3. Aspecto físico; 4. Diversidad familiar; 5. Género; 6. Afrodescendientes; 7. Discapacidad; 8. Migrantes; 9. Pueblos indígenas; 10. Diversidad religiosa -- 5. Consideraciones finales -- 6. Corolario -- 7. Anexo: Encuesta.

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37.043 I59	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
37.043 I59 ej.2	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Año 24. Nº 260 - AGO 2012 - Discapacidad y prácticas sociales inclusivas. Construir conocimientos en geografía (Número de Novedades Educativas)

ISBD [número]  es un número de Novedades Educativas (2012-) / 0328-3534 Año 24. Nº 260 - AGO 2012 - Discapacidad y prácticas sociales inclusivas. Construir conocimientos en geografía [texto impreso] / Beatriz Kaplan, Editor comercial ; Daniel Horacio Kaplan, Director de publicación . - 2012. Idioma : Español (spa) Clasificación: Discapacidad Education Geography education School integration Clasificación: 37(05) [número]

Contiene :

• La lógica en la investigación científica / Liliana Caramuti en Novedades Educativas, Año 24. Nº 260 (AGO 2012)
• Juegos de simulación en ciencias sociales / Ana Moszkowicz de Rubel en Novedades Educativas, Año 24. Nº 260 (AGO 2012)
• Construir conocimiento geográfico / Sonia Beatriz Malah en Novedades Educativas, Año 24. Nº 260 (AGO 2012)
• Los docentes de geografía y los materiales educativos / Melisa Estrella en Novedades Educativas, Año 24. Nº 260 (AGO 2012)
• Educación geográfica y formación de profesores en Chile / Fabián Araya Palacios en Novedades Educativas, Año 24. Nº 260 (AGO 2012)
• El estudio del territorio nacional / Elizabet Serafín en Novedades Educativas, Año 24. Nº 260 (AGO 2012)
• Estrategias institucionales para la inclusión social / Irma N. Argañaraz en Novedades Educativas, Año 24. Nº 260 (AGO 2012)
• Cantemos juntos en taller de coro / Graciela Gaspari en Novedades Educativas, Año 24. Nº 260 (AGO 2012)
• Arte, integración y aprendizaje / Viviana Elisa Porro en Novedades Educativas, Año 24. Nº 260 (AGO 2012)
• El paradigma de la discapacidad en el siglo XXI / Ana Dorfman en Novedades Educativas, Año 24. Nº 260 (AGO 2012)
• Orientación Vocacional-Ocupacional / María Laura Sánchez en Novedades Educativas, Año 24. Nº 260 (AGO 2012)
• Un jardín de infantes diverso / Patricia del Carmen Martínez en Novedades Educativas, Año 24. Nº 260 (AGO 2012)
• Dispositivo de educación especial en la escuela primaria común / Susana Di Pietro en Novedades Educativas, Año 24. Nº 260 (AGO 2012)
• Familias y educadores / Araceli Bechara en Novedades Educativas, Año 24. Nº 260 (AGO 2012)
• Las políticas de integración educativa en México (2000-2012) / Blanca Estela Zardel Jacobo en Novedades Educativas, Año 24. Nº 260 (AGO 2012)
• La Inclusión en clave de pregunta / María Elena Festa en Novedades Educativas, Año 24. Nº 260 (AGO 2012)
• La educación en acción / Bernardo Kliksberg en Novedades Educativas, Año 24. Nº 260 (AGO 2012)

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37(05) N937 Nº260	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Anormales, deficientes y especiales / Eduardo De la Vega (2015) / 978-987-538-288-6

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Aportes para la alfabetización en Educación Especial de alumnos ciegos y disminuidos visuales, de sordos e hipoacúsicos / Argentina. Ministerio de Educación de la Nación (2011) / 978-950-00-0896-9

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Aprender diferente (2014)

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Aprender diferente / Luz María Escobedo (2013) / 978-987-591-357-8

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Aprender a vivir juntos / Miguel Alberto González González (2016) / 978-987-538-465-1

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Aprendizaje situado / Nora Emilce Elichiry (2018) / 978-987-538-575-7

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La calidad educativa y la inclusión deben ir de la mano en Educación, N° 22 ([01/01/0001])

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Cierra los ojos / Victoria Pérez Escrivá (2015) / 978-987-18-0196-1

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Claves para incluir / Analía Mirta Palacios (2015) / 978-987-538-453-8

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Con nuestra voz compartimos / Ministerio de Educación (Argentina) (2015) / 978-950-00-1129-7

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