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/ Hugo E. Calvo (1987) / 978-950-928944--4
Actividades específicas : Talleres y clubes [texto impreso] / Hugo E. Calvo, Director de publicación ; Sergio Condino, Editor comercial . - Buenos Aires : Ediciones Docentes Argentinas (EDA), 1987 . - 2 v. : il. col. ; 28 cm. ISBN : 978-950-928944--4 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Education
Educational workshops
Group instruction
Primary education
| | Clasificación: | 371.311 Enseñanza individual y colectiva. Talleres. Aula-Taller. Dinámica de grupo. Trabajo en equipo. Clubes escolares | | Nota de contenido: | V. 1. Parte 1. Club Social: 1. Cruz Roja Infantil; 2. Festejos y actos escolares; 3. Biblioteca escolar; 4. Peña de danzas nativas; 5. Club de niños jardineros; 6. Ropero escolar; 7. Teatro escolar: Teatro leido y coro oral. Teatro de sombras. Teatro de títeres.
V. 2. Parte 2. Taller de arte y expresión; Taller literario; Taller de artesanía y construcción de adornos y regalos; Taller musical; Periodismo escolar; Taller de técnicas y recursos para el estudio de plantas y animales; Filatelia escolar; Educación vial; Excursiones y visitas. |
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| 371.311 C167 v.1 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 371.311 C167 v.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Silvino Jose Fritzen (1991)
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| 316.46 F919a | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | General | Disponible | |
/ André Beauchamp (c1985) / 978-84-293-0711-5
Cómo animar un grupo [texto impreso] / André Beauchamp (1938-) ; Roger Graveline (1935-) ; Claude Quiviger (1939-) ; Juan J. García Valenceja, Traductor . - Santander : Ediciones Sal Terrae, c1985 . - 135 p. ; 19 cm. ISBN : 978-84-293-0711-5 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Group dynamics
Group instruction
| | Clasificación: | 371.311 Enseñanza individual y colectiva. Talleres. Aula-Taller. Dinámica de grupo. Trabajo en equipo. Clubes escolares | | Nota de contenido: | 1. test personal para autoevaluarse como animador -- 2. Nunca se deja de aprender -- 3. El animador, pilar del grupo -- 4. ¿Debe saberlo todo el animador? -- 5. Tres tipos de animadores -- 6. Los miembros de un grupo pequeño -- 7. Técnicas para animar un grupo pequeño -- 8. Dificultades que se producen en un grupo pequeño -- 9. Técnicas para animar un grupo numeroso -- 10. Dificultades que se producen en un grupo numeroso -- 11. ¿Grupo grande o grupo pequeño? -- 12. La decoración, o el entorno material de un encuentro -- 13. Puntos a determinar desde los primeros encuentros -- 14. Saber lo que desea saber -- 15. Tres grandes trayectorias posibles en un proyecto educativo -- 16. Poner los medios necesarios para lograr el objetivo -- 17. Recursos para el trabajo de grupo -- 18. Encuentros con otros grupos -- 19. Algunos procedimientos útiles -- 20. Criticar o evaluar lo que se ha realizado. |
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| 371.311 B371c | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Gabriela Asinsten (2012) / 978-987-538-335-7
Construyendo la clase virtual : Métodos, estrategias y recursos tecnológicos para buenas prácticas docentes [texto impreso] / Gabriela Asinsten ; María Susana Espiro ; Juank Asinsten . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didactico (Noveduc), 2012 . - 159 p. ; 24 cm. ISBN : 978-987-538-335-7 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Communication technology
Education
Educational technology
Electronic learning
Group discussions
Group dynamics
Group instruction
Information technology
Media education
| | Clasificación: | 372.86 Didáctica de la Tecnología. Educación Tecnológica. | | Nota de contenido: | Vigencia de la clase y del educador en el territorio de lo virtual / Prieto Castillo, Daniel; Introducción: Cambia, todo cambia; ¿Y en la educación?; Nuestro enfoque
Parte I. Aulas virtuales. Clases virtuales: Presencialidad y virtualidad como escenarios; Aulas. Un formato que perdura; La clase ha muerto... ¡viva la clase!; Construyendo la clase virtual; Una buena clase virtual; Algunos consejos sobre redacción de clases; Diseño de actividades de aprendizaje
Parte II. Los foros: Los foros y el aprendizaje grupal; Foros de debate; Otros tipos de foros; Estilo de intervención docente en los foros; Los enemigos de los foros exitosos; Evaluación de la participación en los foros
Parte III. Lo grupal en la virtualidad: ¿Qué es un grupo?; Dinámica de grupos y técnicas de grupo; La construcción del grupo; Técnicas grupales en la virtualidad; El grupo en el proceso de construcción del conocimiento; The End |
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| 372.86 A832c | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Armando G. Agallo Barrios (1994) / 978-950-8020-01-7
Dinámica de grupos, más de 100 juegos para practicar en clase [texto impreso] / Armando G. Agallo Barrios . - 2a. ed., 6a. reimp. . - Espacio Editorial, 1994 . - 65 p. ; 23 cm.. - ( Didáctica) . ISBN : 978-950-8020-01-7 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Educational games
Group dynamics
Group instruction
| | Clasificación: | 371.311 Enseñanza individual y colectiva. Talleres. Aula-Taller. Dinámica de grupo. Trabajo en equipo. Clubes escolares | | Nota de contenido: | Introducción -- Juegos activos -- Juegos reposados -- Juegos de campo -- Juegos de carácter educativo. |
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| 371.311 A259 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 371.311 A259d ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Gustavo F. J. Cirigliano (1975) / 978-950-582-142-6
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/ Didier Anzieu (1992) / 978-950-13-6516-0
Permalink
/ Laura Castillo (1997) / 978-950-506-280-5
Permalink
(1972)
Permalink
/ David W. Johnson (1999) / 978-950-12-2144-2
Permalink
/ Sergio Pérez Álvarez (1991) / 978-950-7550-07-2
Permalink
/ Pierre Vayer (1989) / 978-950-12-2090-2
Permalink
/ María Teresa González Cuberes (1987) / 978-950-01-0320-6
Permalink
/ Claudio Ariel Urbano (2006) / 978-987-11-4205-7
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/ Judith H. Shulman (1999) / 978-950-518-817-8
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Desempeño de un papel
Juego educativo
