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Aprendizaje significativo y enseñanza en los niveles medio y superior / Liliana Olga Sanjurjo (1994) / 978-950-8080-37-0

ISBD Aprendizaje significativo y enseñanza en los niveles medio y superior [texto impreso] / Liliana Olga Sanjurjo (1949-) ; María Teresita Vera . - Homo Sapiens Ediciones, 1994 . - 165 p. ; 21 cm.. - (Educación) . ISBN : 978-950-8080-37-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Estrategias de aprendizaje Learning Learning processes Secondary education Student evaluation Teaching practice Clasificación: 373.5 Enseñanza Secundaria Nota de contenido: 1. Algunos supuestos que subyacen en las teorías y prácticas pedagógicas -- 2. Estrategias didácticas para orientar el aprendizaje significativo -- 3. El aprendizaje por resolución de problemas -- 4. El currículum como proyecto integrador -- 5. La evaluación y la acreditación en el proceso de aprendizaje -- 6. La institución educativa como marco sobredeterminante de las prácticas pedagógicas.

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373.5 S194	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	Biblioteca Nacional de Maestros

La enseñanza de la Matemática en la escuela / Liliana Olga Sanjurjo (2017) / 978-950-8089-68-7

ISBD La enseñanza de la Matemática en la escuela : Fundamentos y desafíos [texto impreso] / Liliana Olga Sanjurjo (1949-) ; María Fernanda Foresi ; Elisa Petrone ; Natalia Sgreccia . - Homo Sapiens Ediciones, 2017 . - 235 p. ; 21 cm.. - (Los contenidos disciplinares y su didáctica) . ISBN : 978-950-8089-68-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: Didáctica Estrategias didácticas Mathematics education Secondary education Clasificación: 372.851 Didáctica de las matemáticas (Primaria/Secundaria) Nota de contenido: 1. La enseñanza como preocupación teórica de la Didáctica y como preocupación teórico-práctica de los profesores: 1. Fundamentos teóricos que justifican la articulación entre didáctica general y específicas; 2. La planificación de la enseñanza como decisión profesional del docente; 3. La organización de la enseñanza en el aula / Liliana Sanjurjo, María Fernanda Foresi. 2. La enseñanza de la Matemática en la Escuela Media: fundamentos y desafíos: 1. Didáctica de la Matemática. Comunidades vinculadas; 2. Acerca de las práctica educativas de Matemática en la Escuela Media; 3. Propuestas para trabajar en clases de Matemática de la Escuela Media.

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372.851 S194e	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
372.851 S194e ej.2	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

La escuela por dentro y el aprendizaje escolar / Norberto Boggino ; Fernando Carlos Avendaño ; Miguel Ángel Santos Guerra ; Nora Emilce Elichiry ; Ricardo Baquero ; Cecilia Bixio ; Sandra Nicastro ; Liliana Olga Sanjurjo (2000) / 978-950-8082-84-8

ISBD La escuela por dentro y el aprendizaje escolar [texto impreso] / Norberto Boggino, Compilador ; Fernando Carlos Avendaño, Compilador ; Miguel Ángel Santos Guerra ; Nora Emilce Elichiry ; Ricardo Baquero ; Cecilia Bixio ; Sandra Nicastro ; Liliana Olga Sanjurjo (1949-) . - Rosario : Homo Sapiens Ediciones, 2000 . - 140 p. ; 22 cm. ISBN : 978-950-8082-84-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education 1.65 Educational evaluation Academic failure Learning Socialization Clasificación: 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje Nota de contenido: 1. Lo habitual del fracaso o el fracaso de lo habitual -- 2. Aprendizaje, obstáculos y diversidad. La problemática del aprendizaje escolar -- 3. Érase una vez... la problemática del fracaso escolar -- 4. Evaluar: saberes y prácticas docentes -- 5. Evaluar es comprender. De la concepción técnica a la dimensión crítica -- 6. Conocidas cuestiones para nuevos tiempos: burocracia-creatividad, autoritarismo-democracia en la gestión institucional de la escuela -- 7. Los procesos de socialización profesional en las instituciones educativas.

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37.015.5 B674e	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	Biblioteca Nacional de Maestros

La formación práctica de los docentes / Liliana Olga Sanjurjo (2002) / 978-950-8083-38-8

ISBD La formación práctica de los docentes : Reflexión y acción en el aula [texto impreso] / Liliana Olga Sanjurjo (1949-) . - Rosario : Homo Sapiens Ediciones, 2002 . - 154 p. ; 22 cm. ISBN : 978-950-8083-38-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Education Educational personnel training Educational research Investigación cualitativa Teacher education Clasificación: 371.13 Formación de profesores y educadores Nota de contenido: 1. introducción -- 2. El espacio, el tiempo y los agrupamientos en los que se investigan las prácticas -- 3. Las teorías que fundamentan las prácticas reflexivas: 1. Enfoques acerca de la práctica; 2. La articulación pensamiento y acción y los procesos reflexivos; 3. Un modo específico de reflexión: los procesos metacognitivos; 4. La práctica docente en el trayecto de la formación; 5. La articulación teoría-práctica en el aula -- 4. investigaciones acerca de las prácticas -- 5. Fundamentos teóricos de la investigación cualitativa: 1. Encuadre teórico-metodológico; 2. Instrumentos -- 6. La construcción del proceso de investigación: 1. Elaboración del proyecto; 2. Trabajo de campo; 3. Análisis de los datos; 4. Elaboración del informe de investigación -- 7. conclusiones.

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371.13 S194f	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	Biblioteca Nacional de Maestros
371.13 S194f ej.2	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
371.13 S194f ej.3	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Los dispositivos para la formación en las prácticas profesionales / Liliana Olga Sanjurjo (2012) / 978-950-8085-92-4

ISBD Los dispositivos para la formación en las prácticas profesionales [texto impreso] / Liliana Olga Sanjurjo (1949-), Director de publicación ; Alicia Caporossi ; Ana Elena España ; Ana María Hernández ; Iris Alfonso ; María Fernanda Foresi  . -  1a. ed., 1a. reimp. . - Homo Sapiens Ediciones, 2012 . - 280 p. ; 22 cm.. - (Educación) . ISBN : 978-950-8085-92-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: Education Teacher education Clasificación: 371.13 Formación de profesores y educadores

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371.13 S194	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
371.13 S194 ej.2	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Volver a pensar la clase / Liliana Olga Sanjurjo (2003) / 978-950-8083-84-5

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