Cartas a una profesora / Alumnos de Barbiana (1973) 

ISBD Cartas a una profesora [texto impreso] / Alumnos de Barbiana  . -  3a. ed. . - Schapire Editor, 1973 . - 138 p. ; 17 cm.. - (Mira) . Idioma : Español (spa) Clasificación: Educational research Educational sciences School student relationship Teaching methods Clasificación: 371.3 Métodos de Enseñanza. Procedimientos de enseñanza Nota de contenido: La escuela obligatoria no puede eliminar -- En el normal eliminen, nomás, pero... En línea: https://educacionparalasolidaridad.com/2016/11/19/escuela-de-barbiana/

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Pedir por	Ubicación	Sección	Estado	Donante Especial
371.3 A471c	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
371.3 A471c ej.2	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

La escuela como frontera / Silvia Duschatzky (2008) / 978-950-12-6127-1

ISBD La escuela como frontera : Reflexiones sobre la experiencia escolar de jóvenes de sectores populares [texto impreso] / Silvia Duschatzky  . -  1a. ed., 2a. reimp. . - Editorial Paidós, 2008 . - 135 p. ; 22 cm.. - (Cuestiones de Educación) . ISBN : 978-950-12-6127-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Education School community relationship School student relationship Violencia escolar Clasificación: 37.06 Relaciones entre Padres, Docentes, Comunidad y Alumnos. Relaciones humanas. Ambiente educacional. Nota de contenido: 1. La relación simbólica entre la escuela y los jóvenes de sectores populares: 1. Sobre los mitos fundacionales de la educación; 2. Una perspectiva simbólica sobre la escuela; 3. ¿Quiénes son los jóvenes de sectores populares? -- 2. El escenario cotidiano de los jóvenes: 1. El barrio como unidad de sentido; 2. Fotografías de dos barrios periféricos; 3. Solidaridades y rivalidades -- 3. Los jóvenes y la violencia: 1. La violencia: entre el lenguaje y el fracaso del lenguaje; 2. El discurso religioso como intento de "sutura" -- 4. La escuela como frontera: 1. La "frontera" como horizonte de posibilidad; 2. Un pasaje a "otro lado"; 3. Mas allá de la escuela: consumos y prácticas juveniles -- 5. Escuelas por dentro: 1. Un caso de populismo incluyente; 2. La expresión de un autoritarismo expulsivo; 3. Entre el mandato integrador y el mandato diferenciador -- Reflexiones finales.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Pedir por	Ubicación	Sección	Estado	Donante Especial
37.06 D971	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	Biblioteca Nacional de Maestros
37.06 D971 ej.2	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
37.06 D971 ej.3	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	Biblioteca Nacional de Maestros

La escuela tiene sentido / Fernando Onetto (2011) / 978-987-538-323-4

ISBD La escuela tiene sentido : Convivir con extraños : la socialización en una cultura del disenso [texto impreso] / Fernando Onetto . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didactico (Noveduc), 2011 . - 220 p. ; 22 cm. ISBN : 978-987-538-323-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: Education Educational models Educational theory School student relationship Schools Clasificación: 37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación Nota de contenido: Introducción -- 1. La escuela tiene sentido; 2. Los modelos híbridos; 3. La escuela problematizada; 4. La institución como proveedora de sentido; 5. El otro como proveedor de seantido; 6. La expectativa entrañable, ser reconocido; 7. Ampliar el nosotros, nuevo sentido socializador de la escuela

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Pedir por	Ubicación	Sección	Estado	Donante Especial
37.013 O58	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Las certezas perdidas / Juan Vasen (2008) / 978-950-12-1515-1

ISBD Las certezas perdidas : Padres y maestros ante los desafíos del presente [texto impreso] / Juan Vasen ; Rosa Rottemberg, Director de publicación . - Editorial Paidós, 2008 . - 173 p. ; 22 cm.. - (Voces de la Educación) . ISBN : 978-950-12-1515-1 Ej. 2: 1a. ed., 1a. reimp., Buenos Aires: Paidós, 2014. Idioma : Español (spa) Clasificación: Education Educational sociology Parent school relationship School student relationship Clasificación: 37.015.4 Sociología de la Educación Nota de contenido: 1. La nostalgia de lo que no fue; 2. Subjetividades de ayer y hoy; 3. Familia, orden y saber; 4. La infancia: entre el guardapolvo y la "compu"; 5. Escuelas del presente; 6. Maestros a la intemperie; 7. Desarmados y entretenidos; 8. Problemáticas subjetivas y atajos; 9. La curiosa "epidemia" de los trastornos de atención; 10. Epílogo: hacer un claro

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Pedir por	Ubicación	Sección	Estado	Donante Especial
37.015.4 V332	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
37.015.4 V332 ej.2	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Padres en fuga. Escuelas huérfanas / Mónica Coronado (2012) / 978-987-538-345-6

ISBD Padres en fuga. Escuelas huérfanas : La conflictiva relación de las escuelas con las familias [texto impreso] / Mónica Coronado . - Centro de Publicaciones Educativas y Material Didactico (Noveduc), 2012 . - 159 p. ; 22 cm.. - (Familias) . ISBN : 978-987-538-345-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Educational sociology Parent school relationship School community relationship School student relationship Clasificación: 37.06 Relaciones entre Padres, Docentes, Comunidad y Alumnos. Relaciones humanas. Ambiente educacional. Nota de contenido: Introducción. La relación de las escuelas con las familias: entre sueños y pesadillas 1. Tiempos desconcertantes y un juego que vale la pena jugar; 2. De qué familias habalamos; 3. Desafíos a afrontar. La participación familiar, sin contradicciones -- Conclusiones. Mirarse en el espejo de los tiempos -- Caja de herramientas: I. Programar, planificar y evaluar la relación con las familias; II. Algunos instrumentos para conocer; III. Un texto para reflexionar.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Pedir por	Ubicación	Sección	Estado	Donante Especial
37.06 C822	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
37.06 C822 ej.2	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Pedagogía / Amanda Imperatore (1962)

Permalink

La profesión docente y la comunidad escolar / Mariano Fernández Enguita (1993) / 978-84-7112-379-4

Permalink

La vida en las escuelas / Carina Viviana Kaplan (2017) / 978-950-8089-74-8

Permalink