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/ María Zysman (2023) / 978-987-667-335-8
Bullying : Cómo prevenir e intervenir en situaciones de hostigamiento escolar [texto impreso] / María Zysman . - Buenos Aires : Editorial Bonum, 2023 . - 180 p. ; 22 cm. ISBN : 978-987-667-335-8 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Bullyng
Educational environment
Peer relationship
Student behaviour
Violencia escolar
| | Clasificación: | 371.5 Disciplina escolar (Comportamiento. Obligaciones y derechos de los alumnos. Reglas de conducta. Convivencia escolar. Violencia escolar. Mediación escolar, Maltrato, Acoso escolar, Abuso, Bullying, Ciberbullying, etc.) | | Nota de contenido: | 1. ¿Qué es el bullying? -- 2. ¿Qué es el ciber bullying? -- 3. Detección del bullying -- 4. Prevención del problema -- 5. Cuando el bullying se instala -- 6. Bullying en los medios de comunicación. El relato de lo que se cuenta -- Conclusiones. |
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| 371.5 Z99b | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Sandra Harris (2006) / 978-84-493-1867-2
El acoso en la escuela : Los agresores, las víctimas y los espectadores [texto impreso] / Sandra Harris ; Garth F. Petrie . - Barcelona : Ediciones Paidós Ibérica, 2006 . - 163 p. ; 22 cm. ISBN : 978-84-493-1867-2 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Education
Peer relationship
Student behaviour
Violencia escolar
| | Clasificación: | 371.5 Disciplina escolar (Comportamiento. Obligaciones y derechos de los alumnos. Reglas de conducta. Convivencia escolar. Violencia escolar. Mediación escolar, Maltrato, Acoso escolar, Abuso, Bullying, Ciberbullying, etc.) | | Nota de contenido: | 1. El acoso en la escuela: visión general; 2. El acoso en la escuela elemental: el problema; 3. El acoso en la escuela elemental: prevención e intervenciones; 4. El acoso en la escuela secundaria obligatoria: el problema; 5. El acoso en la escuela secundaria obligatoria: prevención e intervenciones; 6. El acoso en la escuela secundaria postobligatoria: el problema; 7. El acoso en la escuela secundaria postobligatoria: prevención e intervenciones; 8. La función de los adultos en la creación de un entorno sin violencia; 9. La creación de centros educativos seguros para todos los alumnos
Apéndices: Promesa STAR; Encuestas a alumnos y profesores para identificar el acoso en la escuela; Ejemplos de políticas escolares contra el acoso en la escuela |
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| 371.5 H296 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Jazmín Hollmann (2007) / 978-950-00-0590-6
El lugar de los adultos frente a los niños y los jóvenes : Aportes para la construcción de la comunidad educativa [texto impreso] / Jazmín Hollmann ; Marta García Costoya ; Marina Lerner . - Buenos Aires (Buenos Aires) : Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, 2007 . - 72 p. ; 21 cm. ISBN : 978-950-00-0590-6 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Convivencia escolar
School community relationship
School discipline
Student behaviour
Teacher behaviour
Violencia escolar
| | Clasificación: | 371.5 Disciplina escolar (Comportamiento. Obligaciones y derechos de los alumnos. Reglas de conducta. Convivencia escolar. Violencia escolar. Mediación escolar, Maltrato, Acoso escolar, Abuso, Bullying, Ciberbullying, etc.) | | Nota de contenido: | Presentación; Marco conceptual; Recomendaciones generales.
Propuesta de actividades para el trabajo conjunto de docentes y miembros de la comunidad: Actividades introductorias -- 1. La Comunidad -- 2. ¿Qué significa que los adultos de una comunidad cuiden a sus niños y jóvenes? -- 3. El rol de la comunidad educativa en el cuidado de los niños y los jóvenes -- 4. Los niños y los jóvenes desde la mirada de los adultos -- 5. Adultos no tan adultos -- 6a. Los adultos frente a los niños y a los jóvenes -- 6b. La transmisión de la norma -- 7. ¿Qué significa ser adulto? -- 8. Sostener el lugar de adultos -- 9. Los niños y os jóvenes como sujetos de derecho.
Propuestas de actividades para el trabajo de docentes: 1. El lugar del docente 1 -- 2. El lugar del docente 2 -- 3a. La construcción de la legalidad en la escuela -- 3b. La construcción de la legalidad en la escuela -- 4. Los desafíos de educar en los tiempos actuales.
Actividades para evaluar los encuentros de trabajo: Evaluación del encuentro. |
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| 371.5 H733l | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Irene Caspari (1980)
El maestro ante los alumnos perturbadores [texto impreso] / Irene Caspari ; Isabel S. Pascual Robles de Burkart, Traductor . - Kapelusz Editora, 1980 . - 110 p. ; 23 cm.. - ( Biblioteca de Cultura Pedagógica) . Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Educational environment
Educational sciences
School discipline
Student behaviour
Violencia escolar
| | Clasificación: | 371.5 Disciplina escolar (Comportamiento. Obligaciones y derechos de los alumnos. Reglas de conducta. Convivencia escolar. Violencia escolar. Mediación escolar, Maltrato, Acoso escolar, Abuso, Bullying, Ciberbullying, etc.) | | Nota de contenido: | Parte 1. Niños comunes en la clase: 1. Comportamiento perturbador de niños comunes y cómo es influenciado por la situación del aula -- 2. El niño y las tensiones en el aula -- 3. Las tensiones sobre el maestro.
Parte 2. El niño difícil en la clase: 4. ¿Qué es un niño difícil? -- 5. El niño con problemas de conducta -- 6. Niños con problemas de aprendizaje -- 7. El niño reservado y distraído -- 8. El niño que rechaza la escuela -- 9. El infractor de la ley.
Parte 3. El maestro como agente de ayuda a los niños que perturban: 10. El maestro de la clase y las técnicas de enseñanza -- 11. El control de la clase y el desarrollo emocional del niño -- 12. Hacia una comprensión y un entendimiento mayores -- 13. Ayuda externa para niños con problemas -- 14. Conclusión: las tribulaciones de la enseñanza y sus oportunidades -- Algunas lecturas sugeridas; Referencias; Algunas lecturas sugeridas para el lector de habla castellana. |
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| 371.5 C342m | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Lawrence D. Haskew (1965)
Esto es la enseñanza [texto impreso] / Lawrence D. Haskew ; Jonathon C. McLendon . - . . - Mexico : Editorial Trillas, 1965 . - 638 p. ; 25 cm. Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Educación del niño
Education
Student behaviour
Students
Teaching
| | Clasificación: | 37(7/8) Educación en todos los países de América que no son Argentina (Temáticas generales, Historia, etc.) | | Nota de contenido: | Parte 1. Elementos de la enseñanza: 1. Estudio de la enseñanza: Importancia básica de los procesos educativos; Escuelas y enseñanza; La enseñanza como profesión; La formación de maestros; Forma de utilizar este libro; La sección de lineamientos; Medios auxiliares para el estudio -- 2. Los maestros en acción: En la escuela; ¿Cómo eran los estudiantes?; ¿Qué estaban haciendo los estudiantes?; ¿Por qué los estudiantes estaban haciendo lo que hacían?; ¿Qué estaban aprendiendo los niños?; ¿Qué estaba haciendo el profesor?; Trátese de mirar mas allá; Medios auxiliares para el estudio -- Los estudiantes: Una mirada a los estudiantes; Estudio de los alumnos; La comprensión de los alumnos; Medios auxiliares para el estudio -- Aquí viven los alumnos: Toda la comunidad toma parte en al educación; La comunidad afecta a la enseñanza; La comunidad afecta a los estudiantes; La escuela es parte de la comunidad; Medios auxiliares para el estudio -- Que hacen los alumnos en al escuela: Los programas de las escuelas son diferentes; Las normas de las escuelas son similares; Lo que obtienen los estudiantes en al escuela; Medios auxiliares para el estudio -- Que hacen los maestros en la escuela: Los maestros deciden lo que es importante; Los maestros plantean los resultados de la instrucción; Los maestros orientan los estudios; Los maestros cooperan con los educandos; Los maestros ayudan a los educandos al trato mutuo; Los maestros evalúan los progresos de los educandos; Los maestros llevan registros y preparan informes; Los maestros conferencian con los padres; Los maestros ayudan a mejorar la educación; La enseñanza es tridimensional; Medios auxiliares para el estudio.
Parte 2. Organización de la enseñanza: 7. Fines que persigue la enseñanza: Análisis de una finalidad de la enseñanza; Criterios para elegir; Medios auxiliares para el estudio -- 8. Ámbito de la enseñanza: Puntos de vista; Marcha y regulación de la escuela; Finanzas escolares; Edificios y equipo de la escuela; ¿Límites o estructuras?; Medios auxiliares para el estudio -- 9. Recursos del maestro: Otros maestros; El director de la escuela; Asesores y supervisores; Administradores escolares; Guías para el plan de estudios; Materiales para enseñanza; Recursos de la comunidad; Organizaciones magisteriales; Investigación pedagógica; Nuevas clases de recursos; Medios auxiliares para el estudio.
Parte 3. La profesión del magisterio: 10. Información general sobre la enseñanza; Educación de carrera; Enseñar o no enseñar; El lugar de trabajo; Medios auxiliares para el estudio -- 11. La preparación de los maestros: ¿Qué constituye la preparación?; El plan de preparación del bachillerato; Medios auxiliares para el estudio.
Parte 4. La gran experiencia: 12. Antecedentes históricos de la educación norteamericana: Experiencias tocantes a la educación universal; La experiencia de la educación elemental; La experiencia de la educación local; La experiencia de la educación eficiente; Medios auxiliares para el trabajo -- 13. Resultados actuales de la educación norteamericana: Calidad de la educación; Mejores maestros; El campo de la enseñanza; Apoyo público a la enseñanza; Las escuelas y las controversias sociales; Medios auxiliares para el estudio.
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| Estado |
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| 37(7/8) H349 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Telma Reca (1972)
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/ Aída Victoria Poggi (2004) / 978-950-461-405-0
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/ Aída Victoria Poggi (2004) / 978-950-461-408-1
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/ Sonia Williams de Fox (2014) / 978-987-06-0630-7
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en La Voz del Norte, 3a. época. Año 17. N° 3914 (Diaria (NOV 1929))
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/ Robert Roche Olivar (1997) / 978-950-586-109-5
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> 1 Educación * > 1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional > Ambiente educacional > Comportamiento del alumno 
Adaptación del estudiante / 
Ausencia injustificada / 
