Complejo de Bibliotecas y Archivos de Salta
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/ Edgardo Lorenzo Albizu Panciroli (1998) / 978-84-7666-093-5
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| 37(7/8) A335 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Antonio M. Battro (2002) / 978-987-205-700-8
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| 37.011 B335 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Theodore Brameld (1961)
Bases culturales de la educación : Una exploración interdisciplinaria [texto impreso] / Theodore Brameld . - Editorial Universitaria de Buenos Aires (EUDEBA), 1961 . - 383 p. ; 23 cm.. - ( Temas de EUDEBA) . Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Cultural education
Education
Education and culture
Educational anthropology
Educational philosophy
| | Clasificación: | 37.011 Filosofía de la Educación. Ideales en la educación | | Nota de contenido: | Primera parte. Los problemas persistentes de la educación en la perspectiva cultural: 1. Cultura: el contexto de la educación; 2. Tres grandes problemas de educación y cultura -- Segunda parte: El problema del orden humano: 3. El orden cultural. Examen previo del problema; 4. El orden cultural como realidad; 5. El orden cultural en su carácter espacial; 6. El orden cultural en su carácter temporal -- Tercera parte. El problema del proceso humano: 7. Proceso cultural. Examen previo del problema; 8. Algunos conceptos fundamentales del progreso cultural; 9. La personalidad en el proceso cultural -- Cuarta parte. El problema de los fines humanos: 10. Fines culturales. Revisión del problema; 11. Relatividad y universalidad de los fines humanos; 12. La libertad humana como fin cultural -- Quinta parte. Orden, proceso y fines: una recapitulación colectiva: 13. El estudio de la cultura en al educación del maestro -- Apéndice. Antropología filosófica: importancia educacional de Ernst Cassirer. |
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| 37.011 B815 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 37.011 B815 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Israel Scheffler (1970)
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| 37.011 S314 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 37.011 S314 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 37.011 S314 ej.3 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ John Dewey (1964)
La ciencia de la educación [texto impreso] / John Dewey (1859-1952)  ; Lorenzo Luzuriaga (1889-1959), Traductor . - 6a. ed. . - Buenos Aires : Editorial Losada, 1964 . - 112 p. ; 19 cm. Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Education
Educational philosophy
Science
Scientific information
Scientific methods
| | Clasificación: | 37 Ciencias de la Educación (Se incluyen colecciones de temáticas generales y diversas) | | Nota de contenido: | 1. La educación como ciencia: La educación como arte; Experiencia y abstracción; Lo que significa la ciencia; Ejemplos de ciencias físicas -- 2. Las técnicas prestadas son insuficientes -- 3. Leyes contra Normas: Actitudes desarrolladas científicamente; Las fuentes frente al contenido; Los procesos educativos como fuente; Ejemplos de la ingeniería; La ciencia de la educación no independiente; Ejemplos de las mediciones; Las fuentes científicas de la educación; La ciencia de gabinete; Ejemplos de los informes escolares; El maestro como investigador; No existe contenido científico intrínseco educativo; Fuentes especiales; Ejemplos; Hipótesis; El propósito de la filosofía de la educación; Psicología; Los valores cualitativos contra los cuantitativos; Ejemplos de la psicología estímulo-respuesta; Ejemplos de la psiquiatría; Sociología; Valores educativos; Conclusión general.
La filosofía de la educación: 1. Concepciones alternativas de la filosofía -- 2. El efecto de las dos concepciones sobre la relación de la filosofía y la ciencia -- 3. La filosofía de la educación: 1. Su importancia sobresaliente; 2. Un ejemplo típico: la relación del conocimiento científico con la actividad práctica; 3. El lugar de la ciencia y del método científico en las escuelas; 4. La relación del conocimiento con la experiencia. |
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| 37 D516 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 37 D516 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Alain (1965)
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/ Rafael Porlán Ariza (1995) / 978-84-87118-65-4
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/ Carlos A. Cullen (1997) / 978-950-12-6115-8
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/ Víctor García Hoz (1962)
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/ John Dewey (1971)
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/ John Dewey (1971) / 978-84-7112-391-6
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/ Antoni J. Colom (1994) / 978-84-7509-974-3
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/ Jean Claude Filloux (1994) / 978-950-946755--2
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(1987) / 978-950-230-318-5
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/ María Clotilde Yapur (1975)
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