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/ Michael W. Apple (1997) / 978-950-03-8377-6
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37.015.4 A648 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
37.015.4 A648 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
37.015.4 A648 ej.3 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Michael W. Apple (1986) / 978-84-7600-130-1
Ideología y currículo [texto impreso] / Michael W. Apple ; Rafael Lassaletta, Traductor . - Ediciones Akal, 1986 . - 224 p. ; 22 cm.. - ( Universitaria) . ISBN : 978-84-7600-130-1 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Curriculo Educational sciences Educational theory
| Clasificación: | 37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación | Nota de contenido: | 1. Sobre el análisis de la hegemonía [...] -- 2. Ideología y reproducción económica y cultural [...] -- 3. Economía y control de la vida escolar (con Nancy King) -- 4. Historia curricular y control social (con Barry Franklin) [...] -- 5. El currículo y la naturaleza del conflicto [...] -- 6. Organización de sistemas y la ideología de control [...] -- 7. Las categorías de sentido común y la política de etiquetado [...] -- 8. Más allá de la reproducción ideológica [...] |
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37.013 A648 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Michael W. Apple (1989) / 978-84-7509-567-7
Maestros y textos : Una economía política de las relaciones de clase y de sexo en educación [texto impreso] / Michael W. Apple ; Marco Aurelio Galmarini, Traductor . - Ediciones Paidós Ibérica, 1989 . - 218 p. ; 22 cm.. - ( Temas de Educación; 17) . ISBN : 978-84-7509-567-7 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Contenidos curriculares Democratization of education Educational sciences Educational sociology
| Clasificación: | 37.013 Teoría general de la educación. Pedagogía. Conceptos generales de educación | Nota de contenido: | Introducción: 1. La política de maestros y textos -- Maestros: 2. El control del trabajo de los maestros; 3. Enseñanza y trabajo de las mujeres -- Textos: 4. Cultura y comercio del libro de texto; 5. Viejos humanistas y nuevos currículos; 6. Informes educacionales y realidades económicas; 7. ¿Es la nueva tecnología parte de la solución o parte del problema en educación? -- Conclusión: 8. El apoyo de la democracia en educación. |
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37.013 A648m | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |