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Manual de técnica de la investigación educacional / Deobold Bertrude Van Dalen (1978)

ISBD Manual de técnica de la investigación educacional [texto impreso] / Deobold Bertrude Van Dalen (1911-1995) ; William J. Meyer ; Oscar Muslera, Traductor ; César Moyano  . -  3a. ed. . - Editorial Paidós, 1978 . - 542 p. ; 23 cm.. - (Biblioteca del Educador Contemporáneo; 2) . Idioma : Español (spa) Clasificación: Educational research Educational sciences Research Clasificación: 37.012 Investigación educativa. Métodos de investigación educativa. Investigación-Acción. Educación comparada (Experiencias educativas) Nota de contenido: 1. La investigación y el progreso social -- 2. Métodos para adquirir conocimientos -- 3. Conceptos generales acerca del método científico -- 4. La naturaleza de la observación -- 5. Fuentes impresas para la resolución de problemas -- 6. Prácticas de biblioteca para la resolución de problemas -- 7. Análisis del problema -- 8. La solución del problema -- 9. Estrategia de la investigación histórica -- 10. Estrategia de la investigación descriptiva -- 11. Estrategia de investigación experimental -- 12. Los instrumentos de investigación -- 13. La estadística descriptiva -- 14. La estadística inferencial -- 15. Redacción del informe de la investigación -- 16. Evaluación y publicación de las investigaciones -- Apéndices: A. Tablas; B. Ejemplo del proceso de construcción de una estructura teórica; C. Ejemplo del proceso de elaboración de hipótesis; D. Ejemplo de cómo se deducen las consecuencias; E. Ejemplo de presentación de un problema; F. Ejemplo de crítica de una teoría; G. Ejemplo de una teoría psicológica; H. Ejemplo de un modelo; I. Ejemplo de un informe de investigación.

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37.012 V224	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
37.012 V224 ej.2	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

libertad y creatividad en la educación / Carl R. Rogers (1977)

ISBD libertad y creatividad en la educación : El sistema "no directivo" [texto impreso] / Carl R. Rogers . - Editorial Paidós, 1977 . - 256 p. ; 22 cm.. - (Biblioteca del Educador Contemporáneo; 8) . Idioma : Español (spa) Clasificación: Academic freedom Education Educational policy Clasificación: 37.014 Política Educativa. Educación y vida pública (Calidad de la Educación, Sistemas educativos, etc.) Nota de contenido: Aprendizaje: ¿De qué clase? -- Parte 1. La libertad de acción: 1. Una maestra de sexto grado "experimenta"; 2. Un profesor universitario ensaya un modelo de libertad con límites; 3. Mi modo de facilitar el aprendizaje -- Parte 2. Creación de un clima de libertad: 4. La relación interpersonal en la facilitación del aprendizaje; 5. Métodos para construir la libertad -- Parte 3. Algunos supuestos: 6. Consideraciones personales sobre la enseñanza y el aprendizaje; 7. Sobre el aprendizaje y su facilitación; 8. Supuestos corrientes en al educación universitaria: un manifiestom apasionado; 9. Un programa revolucionario para la educación universitaria; 10. Algunas consideraciones sobre la dirección educacional -- Parte 4. Ramificaciones filosóficas y axiológicas: 11. Ser en relación; 12. Un enfoque moderno del proceso de valoración; 13. Libertad y compromiso; 14. El objetivo: el funcionamiento pleno de la persona -- Parte 5. Modelo para una revolución: 15. Plan para un cambio autodirigido en un sistema educacional.

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37.014 R721	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

El niño problema / P. H. Berkowitz (1967)

ISBD El niño problema : Diagnóstico y tratamiento psicoeducacional en el aula [texto impreso] / P. H. Berkowitz ; E. P. Rothman ; Gilda Lamarque de Romero Brest, Director de publicación ; Jaime Bernstein, Director de publicación . - Editorial Paidós, 1967 . - 212 p. ; 18 cm.. - (Biblioteca del Educador Contemporáneo; 68) . Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Educational psychology Learning Neuroses Personality Clasificación: 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje Nota de contenido: 1. La necesidad de reconocer al niño perturbado; 2. El niño esquizofrénico; 3. Cómo detectar síntomas de mal funcionamiento orgánico en los niños; 4. Las neurosis; 5. Perturbaciones de la conducta; 6. Desviaciones sexuales en los niños; 7. La personalidad psicopática; 8. El maestro y el niños perturbado; 9. Proyección de la personalidad mediante la expresión; 10. Las artes creativas; 11. El programa de enseñanza; 12. Transcripción de una sesión en el aula.

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37.015.5 B512	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Guía para observar la conducta del escolar / Dorothy Cohen (1965)

ISBD Guía para observar la conducta del escolar [texto impreso] / Dorothy Cohen (1915-1979) ; Virginia Stern ; Enrique Cabrero, Traductor . - Editorial Paidós, 1965 . - 127 p.. - (Biblioteca del Educador Contemporáneo; 24) . Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Educational psychology Psicología de la conducta Clasificación: 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía Nota de contenido: 1. El porque de los registros -- 2. El registro instantáneo e inmediato -- 3. Registro de la conducta de un niño durante las tareas de rutina -- 4. Registro del empleo de los materiales por el niño -- 5. El lenguaje como instrumento para el registro -- 6. Registro de la conducta de los niños entre sí -- 7. Relaciones de los niños con los adultos -- 8. El niño en el grupo. actividades dirigidas por la maestra -- 9. Derivados de los registros cotidianos -- 10. Resumen final e interpretación.

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37.015.3 C678	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Que enseña la psicología a la educación / Percival M. Symonds (1972)

ISBD Que enseña la psicología a la educación [texto impreso] / Percival M. Symonds ; Francisca C. de Melere, Traductor . - Editorial Paidós, 1972 . - 180 p. ; 18 cm.. - (Biblioteca del Educador Contemporáneo; 9) . Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Educational psychology Learning Motivation Clasificación: 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía Nota de contenido: 1. Motivación; 2. Recompensa; 3. El castigo; 4. Aprender es reaccionar; 5. Aprendizaje global y aprendizaje analítico; 6. Emoción y aprendizaje; 7. Transferencia y disciplina formal; 8. Diferencias individuales.

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37.015 SYM	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
37.015.3 S988	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
37.015.3 S988 ej.2	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Psicología social de la educacion / M. Deutsch (1975)

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Cómo informar a los padres / Ruth May Strang (1965)

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Motivación y diferencias individuales en la escuela / Ruth May Strang (1966)

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introducción a la antropología educacional / George F. Kneller (1974)

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Aprendizaje, enseñanza y tecnología educacional / Edward J. Green (1974)

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Una nueva estrategia para la enseñanza de las ciencias sociales / Barry K. Beyer (1974)

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La dislexia en la niñez / Julio B. de (Julio Bernaldo) Quirós (1974)

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Innovaciones en educación / Herbert I. Von Haden (1975)

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Niños que odian / Fritz Redl (1970)

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El fracaso escolar / William Douglas Wall (1970)

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