Metodología del dibujo. Trabajos manuales. Labores femeninas. Economía doméstica. Música y Gimnasia [texto impreso] / G. Stiehler ; H. Denzer ; M. Seiss ; D. Lamers ; W. Witzke . - Editorial Labor, 1937 . - 508 p. ; 21 cm.. - (El Tesoro del Maestro; 5) .
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Didáctica Drawing Education Enseñanza de la música Gimnasia Girls education Music
Clasificación:	37 Ciencias de la Educación (Se incluyen colecciones de temáticas generales y diversas)
Nota de contenido:	V.5: Enseñanza del dibujo: 1. Desenvolvimiento histórico de la enseñanza del dibujo y del arte; Representación y formación en la enseñanza del dibujo y el arte; 3. Los fundamentos fisiológicos del trabajo manual; 4. Desenvolvimiento de la expresión gráfica infantil. Expresión intuitiva; 5. Desarrollo de la representación espacial en el dibujo libre del niño; 6. Problemas paidológicos y aspectos del trabajo en la enseñanza del dibujo y el arte; 7. Formas de producción gráfica infantil y procedimientos didácticos; 8. Generalidades sobre la contemplación artística; 9. Dibujo ocasional; 10. La técnica; 11. Plan y materias de enseñanza; 12. Material didáctico; 13. La clase de dibujo y sus condiciones -- Enseñanza de los trabajos manuales: 1. La enseñanza de los trabajos manuales en el plan didáctico escolar; 2. Desarrollo práctico de la enseñanza de trabajos manuales en los primeros cursos escolares; 3. Desarrollo práctico de la enseñanza del trabajo manual en los cuatro cursos primarios superiores -- Enseñanza de las labores femeninas: 1. Importancia y posición de la enseñanza de labores en su desarrollo histórico; 2. Materias y procedimientos de enseñanza; 3. Plan didáctico; 4. Exigencias que actualmente plantea la enseñanza de las labores femeninas en todas las escuelas -- Enseñanza de la economía doméstica: 1. Introducción; 2. Historia de la enseñanza de la economía doméstica; 3. Necesidad y fines de la enseñanza económicodoméstica; 4. Distribución de la materia en las diferentes escuelas; 5. Enseñanza de la economía doméstica en la escuela activa; 6. Las enseñanzas del hogar en la concentración de las asignaturas; 7. Formas de enseñanza y procedimientos de trabajo; 8. Enseñanza de clase, de sección e individual; 9. Lecciones prácticas; 10. El hogar y la cocina moderna -- Enseñanza de la música: 1. Breve reseña histórica; 2. Condiciones psicofisiológicas para el cultivo del lenguaje y de la voz en la escuela; 3. Educación del oído; 4. Educación rítmica; 5. Repertorio de canciones; 6. Melodía de los cantos; 7. Concentración e historia de la música; 8. La música instrumental en la escuela; 9. La iniciación en la enseñanza de la música; 10. Invención y composición; 11. Sobre los procedimientos de enseñanza; 12. Dictado musical; 13. Sobre el plan de enseñanza; 14. Medios auxiliares para la enseñanza de la música -- Enseñanza de la gimnasia: 1. Significado y fin de la gimnasia escolar; 2. desarrollo y situación actual de la gimnasia escolar; 3. Condiciones previas para la enseñanza de la gimnasia; 4. Selección y organización de los ejercicios corporales; 5. Dirección del movimiento; 6. Procedimiento de enseñanza; 7. Marcha de la lección de gimnasia; 8. La gimnasia como enseñanza de vivencias; 9. Ordenación externa en la enseñanza de la gimnasia; 10. Papel de los aparatos gimnásticos en la actual gimnasia escolar; 11. La "escuela del cuerpo"; 12. Gimnasia de rendimiento; 13. Actividad lúdica y juego; 14. La educación física en las escuelas de niñas.