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Abordaje multidisciplinario del trastorno por déficit de atención / Sarah Solzi de Rofman (2007) / 978-950-8022-82-0

ISBD Abordaje multidisciplinario del trastorno por déficit de atención : Diagnóstico, tratamiento y orientación para padres y docentes [texto impreso] / Sarah Solzi de Rofman, Compilador . - Buenos Aires : Espacio Editorial, 2007 . - 134 p. ; 22 cm. ISBN : 978-950-8022-82-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Education Learning disabilities Clasificación: 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje Nota de contenido: Introducción: Consideraciones preliminares ADD / Bermani, Ariel; Abordaje multidisciplinario del ADD/ADHD / Solzi de Rofman, Sarah; Dificultades de aprendizaje. ¿Qué hacer desde la escuela? / Buffa, Lidia. Nonell, Susana; La nueva escuela secundaria: una promesa de inserción social para los jóvenes. La escuela secundaria exigente y exigida / Kak, Abraham Leonardo; Estrategias aúlicas para el abordaje del Déficit de Atención / Valin Arias, Marta; Neurobiología del Trastorno por Déficit de Atención con o sin hiperactividad / Guerci, Gisela; Enfoque psiquiátrico / Yunes, Roberto; Las funciones cognitivas involucradas para un aprendizaje competente desde el enfoque psicopedagógico / Sarasa, Adriana; El rol de los padres en el abordaje psicoterapéutico del ADD / Schneider, Eduardo Anexos: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. DSMIV / Asociación de Psiquiatras Americanos; Consenso internacional sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (Año 2002)

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37.015.5 S684	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
37.015.5 S684 ej.2	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible