Evaluacion del proceso de enseñanza - aprendizaje / Susana N. Avolio de Cols (1987) / 978-950-503-139-9

ISBD Evaluacion del proceso de enseñanza - aprendizaje [texto impreso] / Susana N. Avolio de Cols . - Marymar, 1987 . - 303 p. ; 23 cm.. - (El Maestro en su acción cotidiana) . ISBN : 978-950-503-139-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education 1.65 Educational evaluation Evaluation Formative evaluation Student evaluation Teacher effectiveness Clasificación: 371.27 Apreciación y Supervisión de los profesores a los alumnos (notas, informes, tests) Exámenes. Calificaciones. Evaluación Nota de contenido: 1. Conceptos generales -- 2. Apreciación de los resultados de aprendizaje en el dominio cognoscitivo -- 3. Apreciación de los resultados del aprendizaje en el dominio psicomotriz -- 4. Apreciación de los resultados del aprendizaje en el dominio afectivo-volitivo -- 5. Apreciación del trabajo grupal -- 6. Calificaciones -- 7. Diagnóstico de la situación de los alumnos -- 8. Apreciación de la eficacia de la enseñanza.

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Formulación y evaluación de proyectos de acción social / Floreal Forni (2010) / 978-987-00-0914-6

ISBD Formulación y evaluación de proyectos de acción social [texto impreso] / Floreal Forni  . -  2a. ed. . - Buenos Aires : Editorial Lumen, 2010 . - 85 p. ; 22 cm. ISBN : 978-987-00-0914-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 4.20 Social problems Benchmarking Formative evaluation Participatory research Social research Social welfare Clasificación: 364 Problemas sociales que necesitan asistencia. Tipos de asistencia. (Teoría de la prestación social, requisitos, alcances, métodos, financiación, etc.) Nota de contenido: Definición de problemas sociales y tipos de proyectos; Elementos para la elaboración de un diagnóstico; Elementos para la formulación de proyectos sociales; Evaluación de proyectos: criterios cuantitativos (costo - beneficio) y cualitativos (eficacia - eficiencia); Revisión crítica de las actuales guías de formulación de proyectos: posibles sugerencias para su ajuste.

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Técnicas de evaluación informal de la lectura / Marjorie Seddon Johnson (1990) / 978-84-7774-064-3

ISBD Técnicas de evaluación informal de la lectura : Un enfoque cualitativo de evaluación para utilizar en el aula [texto impreso] / Marjorie Seddon Johnson . - Visor libros, 1990 . - 187 p. ; 24 cm.. - (Aprendizaje) . ISBN : 978-84-7774-064-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: Formative evaluation Reading instruction Reading tests Clasificación: 372.41 Lectoescritura inicial. Comprensión lectora. Expresión oral. Nota de contenido: Finalidad y naturaleza de los inventarios informales de lectura; Estimulación del nivel de lectura a partir de los inventarios informales de la lectura; Administración, anotación y puntuación de los inventarios individuales de lectura; Cómo interpretar con fines diagnósticos los resultados obtenidos en los inventarios informales de lectura; Tests individuales de reconocimiento de palabras; Cómo elaborar un inventario informal de lectura y un test de reconocimiento de palabras; Inventario colectivo de lectura.

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