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La cultura de la escuela / Regina Elena Gibaja (1992) / 978-950-7010-95-8

ISBD La cultura de la escuela : Creencias pedagógicas y estilos de enseñanza [texto impreso] / Regina Elena Gibaja . - Aique Grupo Editor, 1992 . - 115 p. ; 22 cm.. - (Estrategias de aula) . ISBN : 978-950-7010-95-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education 1.60 Teaching and training Educational research Schools Teaching methods Clasificación: 37.02 Didáctica y Metodología (planificación por objetivos y planificación a nivel aula, Método de proyectos) Nota de contenido: 1. Introducción: 1. Supuestos e hipótesis de la investigación; 2. Las escuelas; 3. Las maestras y los niños; 4. Los datos de la investigación y su enfoque metodológico 5. Objetivos y esquema del libro -- 2. Las creencias pedagógicas de los maestros y su expresión en el aula: 1. Creencias pedagógicas y prácticas instructivas: un intento de conectar ambas expresiones culturales; 2. Aprender por la experiencia; 3. Primacía de lo afectivo; 4. Conclusiones -- 3. Estilos de enseñanza: 1. Lectura y literatura en la escuela; 2. La didáctica de la participación; 3. La enseñanza activa.

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37.02 G437	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

La inteligencia hábil / Angus Gellatly (1997) / 978-950-7013-77-5

ISBD La inteligencia hábil : El desarrollo de las capacidades cognitivas [texto impreso] / Angus Gellatly, Compilador ; Miguel Wald, Traductor . - Aique Grupo Editor, 1997 . - 295 p. ; 22 cm.. - (Estrategias de aula) . ISBN : 978-950-7013-77-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Cognition Creativity Learning Memoria Skills Skills development Clasificación: 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje Nota de contenido: 1. La naturaleza de las habilidades: 1. Cognición y psicología; 2. ¿Qué es la habilidad?; 3. La adquisición de la habilidad; 4. La lectura: un estudio de caso de habilidades cognitivas -- 2. Las habilidades de la memoria: 5. La naturaleza de la memoria;; 6. La adquisición de habilidades de la memoria; 7. La habilidad de memoria excepcional; 8. ¿Cómo se pueden mejorar las habilidades de la memoria? -- 3. Las habilidades de comprensión y comunicación: 9. Las habilidades del hablante; 10. Las habilidades del oyente; 11. Las habilidades sociales; 12. ¿Cómo mejorar las habilidades de aprendizaje? -- 4. La habilidad y el pensamiento: 13. La habilidad en el razonamiento; 14. La resolución de problemas; 15. La creatividad y las habilidades cognitivas; 16. Las computadoras y la cognición.

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37.015.5 G318	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	Biblioteca Nacional de Maestros

Leer y escribir entre dos culturas / Ana María Borzone de Manrique ; Celia Renata Rosenberg (2000) / 978-950-7017-01-8

ISBD Leer y escribir entre dos culturas : El caso de las comunidades kollas del noroeste argentino : programa Yachay [texto impreso] / Ana María Borzone de Manrique, Compilador ; Celia Renata Rosenberg, Compilador . - Aique Grupo Editor, 2000 . - 135 p. ; 22 cm.. - (Estrategias de aula) . ISBN : 978-950-7017-01-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Academic failure Access to education Educación en Salta Education Handwriting instruction Intercultural education Literacy Clasificación: 376.74 Educación de grupos étnicos o lingüísticos determinados. Educación intercultural bilingüe. Nota de contenido: Introducción: Consideraciones sobre el fracaso escolar en la región puneña de Jujuy y Salta / Ramón Lascano y Sara Sánchez Fuentes -- Parte 1. El desencuentro entre el hogar y la escuela: las causas del fracaso escolar / Ana María Borzone de Manrique y Celia Renata Rosenberg: 1. Las investigaciones previas sobre el fracaso escolar; 2. Los patrones de interacción en el hogar, la salita y la escuela; 3. Usos del lenguajes; 4. ¿Qué aprenden los niños en su hogar, en las salitas comunitarias y en la escuela?; 5. El fracaso escolar, un doble fracaso; 6. Diversidad y equidad. Líneas generales para la alfabetización de la primera infancia en sectores rurales -- Parte 2. Un camino para evitar el fracaso: la alfabetización intercultural / Ana María Borzone de Manrique y Celia Renata Rosenberg: 7. En la búsqueda de alternativas; 8. Nuestra propuesta de alfabetización para plurigrado; 9. Las aventuras de Ernestina, un libro de lectura para los niños kollas -- Parte 3. La investigación en la comunidad kollas: 10. Las comunidades kollas: el lugar, la gente y sus difíciles condiciones de vida; 11. Nuestro punto de partida y de llegada / Alicia Torres; 12. La recolección y el análisis de la información / Ana María Borzone de Manrique y Celia Renata Rosenberg; 13. Un día en la vida de tres niños kollas / Susana Balderrama, Juana Agustina Torres, Alicia Castillo, Eulalia Flores, Mónica Rojas Villena, Patricia Caudullo, Doris Cortéz, Silvia Chocobar, Lucía Nanni, María Tinte.

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376.74 B726	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible	Biblioteca Nacional de Maestros

Estructurar un aula donde se lea y se escriba / Donald H. Graves (2005) / 978-950-7011-17-7

ISBD Estructurar un aula donde se lea y se escriba [texto impreso] / Donald H. Graves ; Isabel Stratta, Traductor  . -  6a. ed. . - Aique Grupo Editor, 2005 . - 168 p. ; 22 cm.. - (Estrategias de aula) . ISBN : 978-950-7011-17-7 Ej. 2: Buenos Aires : Aique Grupo Editor, 1992. 168 p., 22 cm. (Estrategias de aula). Idioma : Español (spa) Clasificación: Education Estrategias didácticas Handwriting instruction Planificación escolar Reading instruction Clasificación: 372.41 Lectoescritura inicial. Comprensión lectora. Expresión oral. Nota de contenido: 1. Incorporar a laos alumnos en la toma de decisiones -- 2. Repensar el aprendizaje y el uso del tiempo -- 3. Estructurar una clase donde se ela y se escriba -- 4. Qué hace la escritura -- 5. Qué hace la lectura -- 6. Acortar las entrevistas -- 7. Conectar las técnicas con el significado -- 8. Descurbir las potencialidades -- 9. Generar expectativas -- 10. Evaluar la propia clase.

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372.41 G775e	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
372.41 G775e ej.2	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Caminos cruzados / Debora Kozak (1998) / 978-950-7012-10-5

ISBD Caminos cruzados : Constructivismo y contenidos escolares [texto impreso] / Debora Kozak ; Marina Kriscautzky ; María Beatríz Díaz  . -  2a. ed. . - Aique Grupo Editor, 1998 . - 130 p. ; 22 cm.. - (Estrategias de aula) . ISBN : 978-950-7012-10-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Educational psychology Educational research Handwriting instruction Clasificación: 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía Nota de contenido: Introducción: se va la primera -- 1. Cuando la escuela rompe la burbuja -- 2. Del dicho al hecho -- 3. 1er. grado luce hoy "psicogénesis de la lectoescritura -- 4. El conocimiento social en la escuela: dejar de vivir en un zapato -- 5. Las artificiales ciencias naturales -- 6. Cuando las cuentas cierran -- 7. Aunque la mona se vista de seda -- 8. Turismo aventura.

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37.015.3 K75	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible
37.015.3 K75 ej.2	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Viviendo la literatura / Marta Pasut (1993) / 978-950-7011-44-3

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