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Autor Sela Sierra de Villaverde
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/ Roberto Ordenes (1991) / 978-950-582-307-9
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| 82-94 O65d | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Literatura | Disponible | |
| 82-94 O65d ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Literatura | Disponible | |
/ Lauro de Oliveira Lima (1986) / 978-950-582-149-5
Educación por la inteligencia : Didáctica operatoria de la enseñanza media [texto impreso] / Lauro de Oliveira Lima (1921-) ; Aimará Farhat, Traductor ; Sela Sierra de Villaverde, Director de publicación . - Humanitas, 1986 . - 238 p. ; 23 cm.. - ( Guidance) . ISBN : 978-950-582-149-5 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Didáctica
Educational innovations
Secondary education
| | Clasificación: | 373.5 Enseñanza Secundaria | | Nota de contenido: | 1. La escuela secundaria y sus instrumentos de educación -- 2. El cliente de la escuela secundaria -- 3. El acto de aprender. El maestro y el medio -- 4. La escuela como instrumento de ascensión social -- 5. La ciencia pedagógica frente a la tradición de las prácticas educativas -- 6. Formación del pensamiento reflexivo -- 7. El hombre no tiene programas: tiene objetivos. |
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| 373.5 L732e | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Gustavo F. J. Cirigliano (1988) / 950-582-231-7
Educación y país : Hacia una teoría de la Argentina [texto impreso] / Gustavo F. J. Cirigliano ; Sela Sierra de Villaverde, Director de publicación . - Humanitas, 1988 . - 158 p. ; 22 cm.. - ( Guidance) . ISSN : 950-582-231-7 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Education
Educational policy
Educational sociology
| | Clasificación: | 37.015.4 Sociología de la Educación | | Nota de contenido: | A. educación y sociedad: 1. Nuestra historia; 2. Qué país queremos; 3. Pueblo y educación -- B. Educación y el hombre argentino: 4. El hombre argentino-continental -- c. Sistema educativo: 5. propuesta sobre el sistema educativo argentino -- D. Posibilidades educativas: 6. La educación a distancia; 7. Educación a distancia en la universidad; 8. Sistema de educación abierta de los trabajadores (propuesta) -- E. Aspectos pedagógicos. Los contenidos: 9. La ciencia y la tecnología -- F. Administración de la educación. Sobre los docentes: 10. El "educador abierto"; 11. El educador presencial y el Análisis transaccional -- G. gobierno de la educación: 12. Sobre el Estado -- Anexos: 1. Los temas del Congreso Pedagógico; 2. El pensamiento pedagógico argentino (hipótesis); 3. bibliografía vinculable. |
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| 37.015.4 C578e | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Ezequiel Ander-Egg (1982)
El desafío ecológico [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg (1930-) ; Sela Sierra de Villaverde, Director de publicación . - Humanitas, 1982 . - 150 p. ; 20 cm.. - ( Guidance; 16) . Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Ecology
Environment
Protección del medio ambiente
| | Clasificación: | 504 Ciencias del Medio Ambiente y Ecología | | Nota de contenido: | 1. El diagnóstico: ¿Qué pasa?. La destrucción del equilibrio ecológico y la degradación de la biosfera: La lepra del planeta: la degradación de los suelos y le proceso de degradación -- La muerte del agua por contaminación -- La contaminación atmosférica -- El saqueo de la naturaleza -- La contaminación acústica -- Los plaguicidas, herbicidas y pesticidas -- La contaminación de los alimentos o el festín envenenado -- La contaminación radioactiva; la energía nuclear -- La contaminación.
2. Las alternativas ¿Qué hacer? ¿Es posible salvarnos de la catástrofe ecológica? De la conciencia ecológica a la rebelión contra el materialismo de la vida: La estrategia tecnológica contra el deterioro del medio ambiente -- Políticas anticontaminantes y disposiciones legales. El delito ecológico. |
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| 504 A543d | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | General | Disponible | |
/ Ezequiel Ander-Egg (1986) / 978-950-582-081-8
Hacia una pedagogía autogestionaria [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg (1930-) ; Fernando Urbina, Prefacio, etc ; Sela Sierra de Villaverde, Director de publicación . - Humanitas, 1986 . - 126 p. ; 18 cm.. - ( Educación hoy mañana) . ISBN : 978-950-582-081-8 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Education
Educational models
Educational policy
Educational reform
Educational theory
Reforma universitaria
| | Clasificación: | 37.014.3 Reformas Educativas (Incluye Innovación, transformación educativa) | | Nota de contenido: | Introducción. Objetivos y alcance del estudio -- El contexto de la problemática educativa: Educación y sociedad en América Latina; La educación liberadora frente a la dominación cultural; Precisiones acerca del concepto de liberación; El movimiento de liberación en Argentina en el contexto de la problemática educativa y cultural a comienzos de los años 70; Algunos rasgos fundamentales de la Universidad argentina en los años 70; El proceso de cuestionamiento y de creatividad cultural; La reacción y el proceso de fascitización; Qué significan las experiencias en busca de una nueva educación -- Algunos antecedentes que conducen a una pedagogía participatoria: La Reforma de Córdoba (1918): el co-gobierno y la autonomía; De la cátedra magistral a la pedagogía activa -- La cátedra autogestionada: De la pedagogía activa a la cátedra autogestionada; El modo de presentar el proyecto de autogestión a nivel de cátedra o curso; La educación liberadora como marco referencial de la pedagogía autogestionaria: actitud dialógica. Actitud de apertura frente a la verdad; Modalidad operativa de la cátedra autogestionada; Los objetivos de la educación; Los objetivos de la pedagogía autogestionaria; El funcionamiento de la cátedra autogestionada. Resultados, dificultades y logros -- El taller como pedagogía participatoria: La concepción del proceso de aprendizaje que le taller pretende superar; Breve referencia a los principles factores que llevaron a la aplicación del sistema de taller; En que consiste el taller; El taller como nueva pedagogía de abordaje de la ciencia, el conocimiento y la realidad; Tipos de taller: Taller total. Taller vertical. Taller horizontal; Los objetivos del taller: Docencia. investigación. Servicio; Organización del taller; El proyecto de trabajo en torno al cual se realiza el taller; Los principios pedagógicos del taller; Las relaciones pedagógicas participatorias dentro del taller; El funcionamiento del sistema de taller: resultados, logros y dificultades -- El sistema de áreas como pedagogía participatoria: En que consiste el sistema de áreas; Ciclos y áreas; Áreas y departamentalización interna; Área fundamental y áreas de apoyo; Objetivos del sistema de áreas: Docencia. Investigación. Servicio; LAs relaciones pedagógicas participatorias dentro del área; El funcionamiento del sistema de áreas: resultados, dificultades y logros -- La praxis educativa autogestionaria: Algunos de sus logros principales -- Lineamientos generales de organización autogestionaria de un centro de enseñanza: Esbozo de estructuración y organización autogestionaria de una Facultad o Escuela universitaria: La Asamblea General. EL Consejo. Decano o Director. Las Comisiones de Trabajo. Los Consejos, por curso o departamento; El proyecto académico. |
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| 37.014.3 A543h | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Beatríz Fainholc (1987) / 978-950-582-158-7
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/ Carmen Delia Sánchez Salgado (1990) / 978-950-582-293-5
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