Narrar por escrito desde un personaje : Acercamiento de los niños a lo literario [texto impreso] / Emilia Ferreiro ; Ana Isabel Siro . - Fondo de Cultura Económica (FCE), 2008 . - 245 p. ; 21 cm.. - (Espacios para la lectura; 4) .
ISBN : 978-950-557-743-9
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Education Handwriting instruction Reading Story telling Writing Writing (composition)
Clasificación:	37:028 Promoción de la lectura (Estímulo, guía, prácticas y aplicaciones en las escuelas)
Nota de contenido:	Introducción / Emilia Ferreiro -- 1. Autor, narrador y actor: Ingresar en el bosque narrativo; Los chicos como autores; Ser personaje y al mismo tiempo narrador; Problemas discursivos de las diferentes historias -- 2. Problemas vinculados a la focalización: 1. Abrir el relato; Cerrar el relato; Deslizamiento de la focalización; Reposición de la información narrativa -- Problemas vinculados a la voz narrativa: Envidia e indefensión: un escenario para la crueldad en "cenicienta"; Cuando la envidia desata la furia: la madrastra en "Blancanieves"; Ser lobo feroz, ser Caperucita ingenua; Transformaciones en los personajes de "Hansel y Gretel" -- 4. Engañar y ser engañados: El lobo engaña: Caperucita y su abuela son engañadas; Múltiples engaños en la historia de "Blancanieves"; De ser engañados a engañar en "Hansel y Gretel" -- 5. Relatos completos antes y después de la revisión: La hermanastra de Cenicienta es la narradora de Belén; El lobo es el narrador de Fernando; Un enanito es el narrador de Emanuel; Hansel es el narrador de Ángel; Dos lobos extraordinarios -- El proyecto en la escuela y en las aulas / Ana Siro: La escuela: población y propuesta de enseñanza; Las aulas: condiciones didácticas del proyecto; ¿Qué enseñanza; qué contenidos, qué literatura? -- Glosario -- Anexo 1. Imágenes de algunas producciones originales; Anexo 2. Criterios para la transcripción de los textos / Emilia Ferreiro.