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/ José Salvador Campobassi (1956)
Ley 1420 : Antecedentes históricos. Debates parlamentarios. Enseñanza neutral, religiosa o laica. Texto y opiniones sobre los artículos de la ley [...] [texto impreso] / José Salvador Campobassi . - Gure, 1956 . - 159 p. ; 21 cm.. - ( Barlovento) . Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Education
Educational legislation
Historia de la educación argentina
| | Clasificación: | 37(82)(094) Legislación Educativa Argentina. Ley Federal de Educación. | | Nota de contenido: | 1. Antecedentes históricos (1810-1884): 1. La educación pública después de 1810; 2. La educación pública durante el período de Rivadavia; 3. La educación pública durante la tiranía de Rosas; 4. La Constitución Nacional y la educación pública; 5. La educación pública provincial después de 1853; 6. La educación pública nacional después de 1853; 7. Hacia una ley nacional de educación común; 8. Creación del Consejo Nacional de Educación en 1881; 9. La ley de educación común de la provincia de Buenos Aires, del año 1875; 10. El Senado y la creación del Consejo Nacional de Educación; 11. Preocupación general para la educación pública; 12. El Congreso Pedagógico de 1862; 13. La Constitución Nacional y los problemas religiosos; 14. Los problemas religiosos y a educación pública; 15. Los problemas religioso-educativos ante el Consejo Nacional de Educaión; 16. Los problemas religioso-educativos ante el Congreso Pedagógico de 1882 -- 2. debates parlamentarios 1881-1884: Proceso parlamentario de la ley nacional de educación común en 1881-1883; 2. Opiniones del diputado Demaría en 1883; 3. Opiniones y proyecto de ley del diputado Onésimo Leguizamón en 1883; 4. Las sesiones de Julio de 1883 en la Cámara de Diputados de la Nación; 5. El debate en el Senado en 1883; 6. Nuevo debate en la cámara de Diputados de la Nación en 1884; 7. Sanción definitiva y promulgación de la ley nacional de educación común en 1884 -- 3. Enseñanza neutral, religiosa o laica: 1. El problema educativo-religioso en los debates de 1883-84; 2. Opiniones del diputado Onésimo Leguizamónen 1883; 3. Opiniones del diputado Pedro Goyena en 1883; 4. Exposición del diputado Lagos García en 1883; 5. Opiniones del diputado Achával Rodriguez en 1883; 6. Exposición del diputado Civit en 1883; 7. Segunda exposición del diputado Pedro Goyena en 1883; 8. Opiniones del diputado Delfín Gallo en 1883; 9. Exposición del diputado Alvear en 1883; 10. Opiniones del ministro de justicia, culto e instrucción pública, doctor Wilde, en 1883; 11. Opiniones del diputado Lugones en 183; 12. Segunda exposición del diputado Achával Rodríguez en 1883; 13. Opiniones de los diputados Centeno y Gilbert en 1883; 14. Exposición del ministro Wilde en el senado en 1883; 15. Opiniones del senador Igarzabal en 1884; 16. Opiniones del senador Pizarro en 1884 -- 4. Texto y opiniones sobre los artículos de la ley: 1. Jurisdicción de la ley nacional de educación común; 2. Artículo 1: Fines de la educación primaria; 3. Artículo 2 y 3: Obligación de instruirse; 4. Artículo 4: Aplicación de la libertad de enseñanza; 5. Artículo 5: Gratuidad de la escuela oficial; 6. Artículos 6 y 7: Plan mínimo de estudios; 7. Artículo 8: Neutralidad religiosa en las escuelas públicas oficiales; 8. Artículo 9: Graduación de la enseñanza; 9. Artículo 10: Coeducación; 10. Artículos 11 y 12: Escuelas especiales; 11. Artículos 13 y 14: Higiene, educación física y canto; 12. Artículos 15 al 23: Inscripción y asistencia de alumnos, estadística y censo escolares; 13. Artículos 24 al 26: Idoneidad docente; 14. Artículos 27, 28, 77, 78 y 80: Obligaciones y prohibiciones para los maestros; 15. Artículo 30: Estabilidad de la función docente y sueldos; 16. Artículos 31 al 34: Jubilaciones y pensiones docentes; 17. Artículos 35 al 37: Inspección técnica de la enseñanza; 18. Artículos 38 al 43 y 73 y 74: Consejos escolares de distrito; 19. Artículos 44 al 51 y 76 y 79: Finanzas escolares; 20. Artículos 52 al 65: Composición y funciones del Consejo Nacional de Educación; 21. Artículos 66 al 69: Bibliotecas populares; 22. Artículos 70 al 72: Escuelas particulares; 23. Artículos 73 al 81: Disposiciones complementarias -- 5. Aplicación, resultados vicisitudes y actualidad de la ley 1884-1956: 1. Legislación y codificación escolares; 2. Permanencia de los principios fundamentales de la Ley; 3. Escuela primaria única, común y alfabetizadora; 4. La ley es un "monumento de sabiduría" que ha "permitido realizar una obra estupenda"; 5. Ataques contra la ley; 6. La agitación católica de 1884; 7. Enérgica actitud del gobierno nacional; 8. Implantación en 1943 de la enseñanza de la religión católica en las escuelas públicas; 9. Sanción y derogación de la ley federal sobre la enseñanza de la religión católica en las escuelas públicas; 10. Supresión de la autonomía del Consejo Nacional de Educación; 11. Supresión del Consejo Nacional de Educación; 12. Vigencia actual del artículo 8 de la ley 1420; 13. Restablecimiento del Consejo Nacional de Educación; 14. Disposiciones del decreto-ley del gobierno provisional de la Revolución Libertadora. |
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| 37(82)(094) C186 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 37(82)(094) C186 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Joe Alex Morris (1959)
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| 07(73) MOR | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Depósito | Disponible | |
/ S. Samuel Trifilo (1959)
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| 982 TRI | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | General | Disponible | |
/ Luis Dodero (1961)
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| 355.49(8) DOD | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | General | Disponible | |
/ E.F. Sánchez Zinny (1958)
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| 321.6(82) SAN | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | General | Disponible | |
/ E.F. Sánchez Zinny (1958)
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/ Mario Amadeo (1956)
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/ Ezequiel Martínez Estrada (1957)
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/ Raúl Damonte Taborda (1955)
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/ Gabriel del Mazo (1957)
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/ Raúl Damonte Taborda (1955)
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/ Rogelio Julio Frigerio (1959)
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/ Carlos Emérito González (1958)
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/ Enrique Anderson Imbert (1957)
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/ Ricardo Piccirilli (1957)
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