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Hoy se firma el convenio incorporando la Escuela de C. naturales a la Universidad Nacional de Tucumán en El Tribuno, Año 4 N° 2026 (Diaria (DIC 1952))
[artículo] Hoy se firma el convenio incorporando la Escuela de C. naturales a la Universidad Nacional de Tucumán [texto impreso] / Ricardo Munir Falú, Autor . - 1952 . - pp. 5.
Idioma : Español (spa)
in El Tribuno > Año 4 N° 2026 (Diaria (DIC 1952)) . - pp. 5
Clasificación: 1.50 Technical and vocational study subjects
Natural sciences
Open universities
Salta [Argentina. Provincia]Clasificación: H(054) Periódicos en Hemeroteca [artículo]Lecciones de didáctica / Amanda Imperatore (1960)
Lecciones de didáctica : Guías para observación, crítica y práctica [texto impreso] / Amanda Imperatore . - Buenos Aires (Buenos Aires) : s. n., 1960 . - 2 v. 232 - 242 p. ; 18 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 1 Education
1.45 Basic and general study subjects
1.50 Technical and vocational study subjects
Didáctica
General education
Special needs education
Teaching methodsClasificación: 37.02 Didáctica y Metodología (planificación por objetivos y planificación a nivel aula, Método de proyectos) Nota de contenido: V. 1. Didáctica general: 1: 1. La didáctica. Concepto. Su posición como rama general de la pedagogía; 2. Su función orientadora; 3. Disciplina y ciencias auxiliares de la didáctica; 4. Partes que comprende la didáctica -- 2: 1. El método: concepto; 2. El método didáctico: sus diferencias con el método científico; 3. Los métodos lógicos: inducción y deducción. Procedimiento de análisis y síntesis. Sus aplicaciones didácticas -- 3: 1. Los métodos didácticos; 2. Métodos generales y especiales; 3. Tentativas de separación entre método, procedimiento y forma. Su unificación en la realidad; 4. El método y la personalidad del maestro. Peligros de la exageración metodológica -- 4: 1. Breve referencia de los denominados métodos y sistemas nuevos. Caracterización general de los mismos; 2. Estudio sumario de los mas difundidos: Decroly, Montessori, Plan Dalton, etc. -- 5: 1. El contenido de la educación sistematizada. Su valor en la formación del espíritu y la cultura; 2. El contenido de la acción educadora escolar: sus funciones; 3. Necesidad de seleccionar los contenidos de enseñanza y su distribución; 4. Tipos de planes de estudio y de programas; 5. Los horarios. Distintos tipos -- 6: 1. La lección. Concepto; 2. La lección de la escuela tradicional: los pasos formales de la escuela herbatiana. Su superación en la didáctica moderna. Distintos tipos de lección; 3. La lección en los sistemas nuevos; 4. La preparación de las lecciones. Planes de clase; Organización del trabajo escolar; 5. unidades de trabajo -- 7: 1. El trabajo del maestro; 2. Recursos y formas de acción del maestro. Exposiciones, interrogatorio, lecturas, correcciones, estímulos, etc.; 3. La acción del maestro en relación con el ambiente escolar y el medio social -- 8: 1. El trabajo del alumno; 2. El trabajo individual y colectivo; 3. Distintos tipos de actividades: expresión oral, escrita, gráfica, manual, etc.; 4. Los deberes: su valor; 5. El trabajo y la disciplina. El interés y el esfuerzo -- 9: 1. Medios auxiliares del aprendizaje; 2. Diversos tipos de material de enseñanza: Valor de cada uno; 3. El material ilustrativo y el trabajo. Su uso; 4. El libro de texto. Requisitos que ha de reunir. Su empleo -- 10: 1. Apreciación de resultados de la acción didáctica. Sistemas de comprobación tradicionales y nuevos; 2. Los exámenes y los test; 3. Valor de los test para la clasificación y diferenciación de los alumnos; 4. Clases para retrasados y anormales -- Guías para observación, práctica y crítica.
V. 2. Didáctica especial: 1. Didáctica del lenguaje -- 2: 1. Didáctica de la lectura inicial -- 3: 1. La lectura corriente intelectual y expresiva: su enseñanza -- 4: 1. Didáctica de la composición en los grados inferiores, medios y superiores -- 5: 1. El problema de la iniciación gramatical en la escuela primaria -- 6. Didáctica de las matemáticas -- 7: 1. Didáctica de la aritmética -- 8: 1. Didáctica de la geometría -- 9. Didáctica de las ciencias naturales -- 10: 1. La enseñanza agrícola en la escuela -- 11: 1. Didáctica de las ciencias físico-químicas -- 12. Didáctica de la geografía -- 13. Didáctica de la historia -- 14: 1. La formación moral en la escuela -- 15: 1. La educación cívica en la escuela primaria -- 16: 1. La educación estética en la escuela primaria -- 17: 1. La ejercitación manual -- 18: 1. La educación física. Su origen y evolución hasta la época actual.Reserva
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