Filosofía y educación [texto impreso] / August Messer ; Joaquín Xirau, Traductor  . -  4a. ed. . - Editorial Losada, 1953 . - 160 p. ; 20 cm.. - (Biblioteca Pedagógica; 5) .
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Education Education and culture Educational philosophy Ethics Knowledge
Clasificación:	37.011 Filosofía de la Educación. Ideales en la educación
Nota de contenido:	1. El Conocimiento: 1. La doctrina de la realidad y la teoría del conocimiento; 2. Naturaleza del conocer, del saber y del pensar; 3. Psicología y lógica; 4. Teoría del objeto; 5. La fenomenología; 6. La consideración psicológica y lógica del juicio; 7. Crítica del psicologismo; 8. El conocimiento del mundo real; 9. Resumen; 10. La disputa sobre el carácter relativo o absoluto de nuestro conocimiento; 11. Análisis de la teoría del conocimiento de Kant; 12. El "sentimiento" como órgano de conocimiento; 13. El supuesto conocimiento "intuitivo" -- 2. La Realidad: 1. El mundo "vivido" y el mundo "conocido"; 2. El materialismo; 3. La concepción naturalista de lo psíquico como una forma especial de la energía; 4. Paralelismo psicológico y monismo naturalista; 5. La concepción naturalista del mundo y la vida del espíritu; 6. Naturalismo e idealismo; 7. Idealismo epistemológico y metafísico; 8. La característica más profunda de las diversas tendencias metafísicas; 9. Legitimidad e ilegitimidad del punto de vista y método de la ciencia natural; 10. El historicismo; 11. Ciencias de la naturaleza y ciencias del espíritu y su importancia para la educación; 12. Resumen -- 3. El Valor: 1. Importancia del problema del valor; 2. Fundamentación de la doctrina del valor; 3. Psicología de la vivencia valorativa; 4. El problema de la validez de la valoración; 5. El sentido de la cultura; 6. Lo nacional y lo internacional; 7. Cultura y educación -- 4. La Libertad: 1. Valor y voluntad; 2. Espíritu y libertad; 3. La libertad para el conocimiento de la realidad y del valor; 4. La libertad del querer y del obrar; 5. La vida creadora del espíritu; 6. Libertad y necesidad; 7. La educación para la libertad moral -- 5. La Religión: 1. La actitud religiosa; 2. Nuestro planteamiento del problema; 3. El impulso hacia lo absoluto en la religión;4. Religión y educación; 5. Filosofía y educación -- 6. Consideraciones Finales: 1. La pedagogía científica y el problema de la concepción del mundo; 2. La esencia de la vida espiritual.