Complejo de Bibliotecas y Archivos de Salta
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/ Eulalia Bassedas (1998) / 978-84-7827-194-8
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| 37.015.5 B317 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | Biblioteca Nacional de Maestros |
/ Cristina Davini (2009) / 978-987-982719--2
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| 371.13 D249d | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Liliana Olga Sanjurjo (1994) / 978-950-8080-37-0
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| 373.5 S194 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | Biblioteca Nacional de Maestros |
/ Gastón Mialaret (1977) / 978-84-281-0330-5
Ciencias de la educación [texto impreso] / Gastón Mialaret . - Barcelona : Oikos-Tau Ediciones, 1977 . - 117 p. ; 19 cm. ISBN : 978-84-281-0330-5 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Education
Educational research
Teaching practice
| | Clasificación: | 37 Ciencias de la Educación (Se incluyen colecciones de temáticas generales y diversas) | | Nota de contenido: | 1. Extensión actual de la noción de educación: 1. Los tres sentidos principales de la palabra "educación"; 2. Las extensiones de la educación; 3. Intento de definición de educación; 4. Las situaciones educativas -- 2. Factores que determinan las situaciones educativas: 1. Las condiciones generales de la educación-institución; 2. Las condiciones locales de las situaciones educativas -- 3. Cuadro general de las ciencias de la educación: 1. Disciplinas que estudian las condiciones generales y locales de la educación; 2. Las ciencias que estudian las situaciones y hechos educativos; 3. Las ciencias de la reflexión y del futuro -- 4. Inter e intradisciplinariedad en las ciencias de la educación: 1. Unidad y diversidad en la ciencias de la educación; 2. Intradisciplinariedad; 3. Pluridisciplinariedad externa; 4. Pluridisciplinariedad interna -- Práctica e investigación en educación: 1. Practica educativa: 2. La investigación en las ciencias de la educación; 3. ¿Para que sirven las ciencias de la educación? -- 8. Pasado, presente y futuro de las ciencias de la educación. |
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| 37 M618 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Mónica Coronado (2013) / 978-987-538-259-6
Competencias docentes : Ampliación, enriquecimiento y consolidación de la práctica profesional [texto impreso] / Mónica Coronado . - 1a. ed., 1a. reimp. . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didactico (Noveduc), 2013 . - 222 p. ; 22 cm. ISBN : 978-987-538-259-6 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Education
Educational personnel training
Teacher education
Teaching practice
| | Clasificación: | 371.13 Formación de profesores y educadores | | Nota de contenido: | Prólogo. Desde dónde, por qué y para qué una propuesta de "competencias docentes"
Primera parte. El enfoque de competencias y sus polémicas derivaciones: 1. El enfoque de competencias; 2. Polémicas en torno al enfoque de competencias en educación, 3. Algunas notas sobre la singularidad, relevancia y especificidad de las necesidades y demandas de formación contínua docente
Segunda parte. Aportes del enfoque de competencias docentes: 4. El quehacer y el qué hacer docente: Competencia 1: Elaborar y comunicar un Programa didáctico, Competencia 2: Planificar didácticamente el proceso de enseñanza y aprendizaje, Competencia 3: Producir actividades, entornos y materiales de aprendizaje, Competencia 4: Guiar, orientar, acompañar, gestionar y promover el proceso de enseñanza aprendizaje, Comptencia 5: Evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje
Conclusiones: Sobre la formación docente contínua y en servicio; Sobre la formación docente contínua desde el enfoque de competencias
Anexos: 1. Marco general para una propuesta de capacitación docente en servicio; 2. Modelo de registro de entrevista para acordar en plan de desarrollo de competencias didáctico-pedagógicas; 3. Programa de propuestas de capacitación en servicio; 4. Propuesta para validar un módulo de formación/capacitación docente; 5. Propuesta de autoevaluación; 6. Modelo de plan de autoevaluación de la dimensión didáctico-pedagógica; 7. Instrumento para la observación de una clase |
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| 371.13 C822 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Philippe Perrenoud (2007) / 978-84-7827-323-2
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/ Raquel Espinosa (2011) / 978-987-15-7881-8
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/ Luis Miguel Villar Angulo (1980) / 978-84-7046-143-9
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/ Gloria Edelstein (2015) / 978-950-12-6161-5
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/ Gloria Edelstein (1995) / 978-950-13-6185-8
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/ Elena Libia Achilli (1996) / 978-950-8081-02-5
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/ Antoni Zabala Vidiella (1998) / 978-84-7827-125-2
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/ Oscar Carlos Combetta (1973)
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/ Congreso: Jornadas Nacionales Prácticas y Residencias en la Formación de Docentes (1; 14, 15 y 16 de noviembre de 2002; Córdoba, Argentina) (2004) / 978-987-11-4231-6
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/ Congreso: Jornadas Nacionales Prácticas y Residencias en la Formación de Docentes (1; 14, 15 y 16 de noviembre de 2002; Córdoba, Argentina) (2004) / 978-987-11-4232-3
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