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/ John Rogers Searle (1994) / 978-84-395-2230-0
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| 082 OB13 v.62 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | General | Disponible | |
/ Graciela Pellizzari (2015) / 978-950-8088-98-7
¿Cómo aprendemos y cómo enseñamos la narración oral? : Propuestas, testimonios y reflexiones acerca de la técnica de contar cuentos por los discípulos de la Dra. Dora Pastoriza de Etchebarne [texto impreso] / Graciela Pellizzari, Compilador ; Carmen Bártolo ; José Campanari ; Nora Fonollosa ; Laura Kuperman de Dubcovsky ; Juan Moreno ; Beatriz Ortiz ; Martha Sangiácomo ; Elena Santa Cruz ; Alicia Zaina ; Dora Pastoriza de Etchebarne ; Laura Pitluk, Director de publicación . - Homo Sapiens Ediciones, 2015 . - 161 p. ; 22 cm.. - ( Educación Inicial) . ISBN : 978-950-8088-98-7 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Oral expression
Story telling
Teaching methods
| | Clasificación: | 37:028 Promoción de la lectura (Estímulo, guía, prácticas y aplicaciones en las escuelas) | | Nota de contenido: | 1. Antes del "Había una vez..." Acerca de la didáctica de la narración oral 7 Graciela Pellizzari -- 2. Charlas en la escalera. Acerca de la selección de repertorio, la preparación de las historias y el momento de la narración / José Campanari -- 3. "Dos puntas tiene el camino y en las dos alguien me aguarda" Acerca de la narración en el Jardín Maternal y la enseñanza de la narración en el Profesorado / Alicia Zaina -- 4. Un camino hacia la "desescolarización" de la literatura en la escuela. Acerca de la narración en la Escuela Primaria y la narración oral en inglés / Nora Fonollosa -- 5. ¿El maestro narrador? Acerca de la narración oral en los institutos de Formación Docente y la proyección de la narración enotras áreas / Carmen Bártolo -- 6. Narración y títeres: otros públicos, nuevos desafíos. Acerca de la narración en penales y con niños y adolescentes especiales / Beatriz Ortiz y Elena Santa Cruz -- 7. Desde California. Acerca de la narración en ámbitos bilingües / Laura Kuperman de Dubcovsky -- 8. En principio. Acerca de la narración como espectáculo / Juan Moreno -- Anexo histórico: "Había una vez..." Acerca de la Dra. Dora Pastoriza de Etchebarne / Martha Sangiácomo. |
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| 37:028 P385c | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ N. D. Lafuerza (1973)
El arte de hablar en público : Como hablar con poder persuasivo y vigorización de la voz [texto impreso] / N. D. Lafuerza . - Editorial Hobby, 1973 . - 371 p. ; 20 cm.. - ( Eficiencia) . Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Oral expression
Public speaking
| | Clasificación: | 82.085 Oratoria y retórica. Elocuencia. Arte de la Palabra. Conversación. Uso eficaz del lenguaje (Teoría, técnicas, etc.) | | Nota de contenido: | 1. Consolidación del valor y de la confianza; 2. La preparación que predispone para hablar con soltura; 3. Método para construir y ordenar un discurso; 4. Proporciones del discurso y cómo destacar sus partes principales; 5. Construcción del esquema de un discurso; 6. Cómo recordar un discurso; 7. El auditorio y el discurso; 8. Las emociones y como dirigirlas; 9. La personalidad del orador; 10. La organización y el esfuerzo necesarios para lograr la elocuencia; 11. Cómo hablar con éxito ante un auditorio; 12. Actuación del orador ante el público; 13. La exposición persuasiva; 14. Inspiración y orientación del orador; 15. Organización del pensamiento; 16. Cómo concretar las ideas; 17. Razonamiento lógico en el discurso; 18. La argumentación; 19. Mejoramiento del vocabulario y fraseología propios; 20. Discursos para reuniones diversas, banquetes y agasajos; 21. Organización del Ateneo Demóstenes. |
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| 82.085 L171 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | General | Disponible | |
/ Roberto G. Carbonell (1992) / 978-84-7640-582-6
El poder de la expresión oral sobre los demás, sobre sí mismo : Nuevo método completo para convencer y persuadir por la palabra [texto impreso] / Roberto G. Carbonell . - Madrid : Editorial Edaf, 1992 . - 204 p. ; 20 cm. ISBN : 978-84-7640-582-6 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Oral expression
Public speaking
Speech habits
| | Clasificación: | 82.085 Oratoria y retórica. Elocuencia. Arte de la Palabra. Conversación. Uso eficaz del lenguaje (Teoría, técnicas, etc.) | | Nota de contenido: | 1. Lenguaje y expresión: Cuerpo, mente y espíritu; Mecánica del habla; El rostro y la voz; Afectividad e intelectualidad; Lengua española -- 2. Equilibrio y soltura corporal: Posturas corporales y estilo no-verbal; Ademanes: facilidad y soltura; Vicios de expresión en el manejo de las manos; Oposición y resistencia; Hábitos que promueven una expresión oral fluida y persuasiva -- 3. Los códigos del Espíritu -- 4. Habla, aire y persuasión: Hablar bien o "ahogarse"; Hablando del espíritu interior; Control del miedo a hablar en público; Naturalidad y espontaneidad; Atención a los sentimientos; El cuerpo nos habla, podemos escucharle; Interacción y persuasión -- 6. Mirada y persuasión: Mirar y ver; Técnicas de la mirada al hablar en público; Mirada y atractivo personal; Cultura de la mirada persuasiva; Recursos subliminales en la proyección de la mirada -- 7. Poderosas influencias del espíritu: Reconocimiento de la propia valía; Desarrollo de la fortaleza interior; Afrimación de la personaldiad por medio de las interrelaciones; usando la nueva fuerza al comunicar el pensamiento; El desafío de la renovación; Del espíritu a la sociedad -- Apéndice: Lectoral; Epílogo. |
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| 82.085 C263e | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Literatura | En préstamo hasta 03/04/2025 | Peñalva, Raquel |
/ Nicolás Bratosevich (1983) / 978-950-500-052-4
Expresión oral y escrita : Métodos para primaria y secundaria [texto impreso] / Nicolás Bratosevich ; Susana C. de Rodríguez . - Editorial Guadalupe, 1983 . - 416 p. ; 22 cm.. - ( Biblioteca Pedagógica) . ISBN : 978-950-500-052-4 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Handwriting instruction
Mother tongue instruction
Oral expression
| | Clasificación: | 372.88 Enseñanza de Lengua y Literatura (Secundaria y Superior) | | Nota de contenido: | Parte 1. Planteo básico: 1. Planteo básico -- Parte 2. Adiestramiento en la práctica de los códigos: 2. Lengua informativa; 3. Lenguajes expresivo-impresivo: la connotación; 4. Lenguajes escrito y oral, íntimo y protocolar, artístico y no artístico; 5. Variedades basadas en las diferencias geográficas y temporales; 6. Lengua escolarizada y no escolarizada -- Parte 3. Adiestramiento en la práctica de los mensajes: 7. El texto y sus relaciones extrínsecas e intrínsecas; 8. Unidad y estructuras de contenido; 9. La disertación; 10. El texto descriptivo sensorial; 11. Del diálogo al monólogo; 12. El mensaje narrativo; 13. El texto poético; 14. Periódico escolar y propaganda -- Apéndices: A. La expresión oral y escrita integrada en el aprendizaje lingüístico total; B. El problema de la normativa; C. Problemas de evaluación. |
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| 372.88 B824e | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Gail Brenner (2014)
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/ Mabel Parra (2002)
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/ Elsa Böckl (2012) / 978-987-284-924-5
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/ Carlos Bonduri (2013) / 978-987-258-601-0
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/ Amando de Miguel (1985) / 978-84-239-2410-3
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/ Roberto G. Carbonell (1981) / 978-84-7166-753-3
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