Constitución del sujeto y desarrollo psicomotor / Esteban Levin (2017) / 978-987-538-525-2

ISBD Constitución del sujeto y desarrollo psicomotor : La infancia en escena [texto impreso] / Esteban Levin ; Daniel Horacio Kaplan, Director de publicación . - Centro de Publicaciones Educativas y Material Didactico (Noveduc), 2017 . - 235 p. ; 22 cm.. - (Conjunciones; 42) . ISBN : 978-987-538-525-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: Childhood Educación psicomotriz Educational psychology Lateral dominance Psicomotricidad Clasificación: 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía Nota de contenido: 1. Estructura y desarrollo psicomotor: Estructura y desarrollo; Primeras conclusiones; Del movimiento y el deseo; Los primeros movimientos. Los re-flejos; Los primeros garabatos "escritos"; Las imitaciones precoces de la infancia; El juego especular: el doble espejo; Del ruido-balbuceo al sonido y la palabra; El espejo sonoro. El eco virtual; Conjeturas acerca de la letra del origen; La imagen del cuerpo y el movimiento postural; La postura y el movimiento a través del espejo; La conquista postural; El funcionamiento de la función motriz: el gatear, la bipedestación y el caminar; Los tiempos lógicos del esquema corporal; La postura erecta; El control del propio cuerpo; Escenas y escenarios en el jugar psicomotor; El funcionamiento libidinal de las manos. Las manos del deseo; El jugar a arrastrar; Los misterios de las manos; El recorrido del funcionamiento manual; El pequeño arquitecto; Los títeres de las manos; De la mano y la escritura. Las primeras notaciones; El eje del cuerpo: el ritmo del movimiento; La lateralidad. El espacio y el tiempo; Lo temporal; El cuerpo en el mito de Aristófanes; A modo de conclusión -- 2. La pulsión motriz: vicisitudes y destinos: Los componentes de la pulsión motriz; Destinos posibles; La motricidad y al angustia; El placer en el movimiento; La imagen motriz -- Apéndices: 1. El desarrollo psicomotor a lo largo de la historia. Algunas escenas y escenario: El fajamiento, la inmovilidad y el castigo corporal; La postura y las normas morales. La com-postura; La pedagogía postural y corporal; Los primeros ejercicios corporales; El cuerpo del niño como representante del pecado; La aparición del niño. La niñez y el jugar; 2. El cuerpo de los dioses. Los estigmas del cuerpo.

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Hacia una ciencia del movimiento humano / Jean Le Boulch (1982) / 978-950-12-4403-8

ISBD Hacia una ciencia del movimiento humano : Introducción a la psicokinética [texto impreso] / Jean Le Boulch ; Lidia de Franze, Adaptador  . -  1a. ed., 1a. reimp. . - Ediciones Paidós Ibérica, 1982 . - 277 p. ; 20 cm.. - (Técnicas y lenguajes corporales) . ISBN : 978-950-12-4403-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Movement education Psicomotricidad Palabras clave: Movimiento humano, Motricidad Clasificación: 793.32 Arte del movimiento (Movimiento corporal, Expresión corporal) Nota de contenido: 1. Enfoque metodológico -- 2. Significación del movimiento en la conducta -- 3. El movimiento como modo de expresión -- 4. El aspecto transitivo del movimiento humano -- 5. Bases neurológicas de la conducta motriz -- 6. Del cuerpo-objeto al cuerpo propio en el aprendizaje motor -- 7. Ontogénesis del movimiento y estructuración del esquema corporal -- 8. Conclusiones generales.

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Los fundamentos de la dislexia escolar / Luis Giordano (1973)

ISBD Los fundamentos de la dislexia escolar : El grado para alumnos disléxicos. Medios para prevenir la dislexia escolar desde el jardín de infantes [texto impreso] / Luis Giordano ; Luis Héctor Giordano . - Buenos Aires (Buenos Aires) : IAR, 1973 . - 324 p. ; 20 cm. Ej. 2: 1a. ed., Buenos Aires : Editorial El Ateneo, 1978, 324 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Dyslexia Learning Learning disabilities Psicomotricidad Trastornos de la niñez Clasificación: 37.015.5 Aprendizaje. Fracaso escolar. Trastornos del aprendizaje Nota de contenido: 1. Dificultad para leer y escribir, y dificultad para aprender: 1. Los alumnos que repiten el grado; 2. dificultad para leer y escribir, y dificultad para aprender; 3. Criterios y verdades -- 2. Dislexia escolar: 1. ¿Qué es la dislexia?; 2. El problema de los alumnos disléxicos en nuestra escuela primaria; 3. Ubicación de la dislexia escolar -- 3. El cuadro Psico-médico-pedagógico de la dislexia escolar: 1. Definiciones; 2. Maduración y aprendizaje -- 4. Causas de la dislexia escolar: 1. Causas predisponentes; 2. Causas coadyuvantes; 3. Causa determinante -- 5. El aprendizaje: 1. Aprendizaje y herencia; 2. Las motivaciones; 3. La respuesta adecuada; 4. La meta del aprendizaje -- 6. Los síntomas de la dislexia escolar: 1. Síntomas relativos a la escritura; 2. Síntomas relativos a la lectura -- 7. La maduración del niño: 1. ¿Qué es la maduración?; 2. Factores que determinan el proceso de maduración; 3. Modificaciones que provocan los factores determinantes del proceso madurativo -- 8. Los síntomas relacionados con el proceso de maduración: 1. Sensopercepciones; 2. Propiedades de las sensopercepciones; 3. Medios que influyen sobre las sensopercepciones; 4. El factor individual; 5. Leyes de la Gestalt; 6. ¿Qué debe hacer un maestro?; 7. Anomalías de las sensopercepciones; 8. Las representaciones; 9. Situación espacial; 10. Equipo auxiliar de aparatos; 11. Apreciación de los pesos; 12. Apreciación de los volúmenes; 13. Situación espacial del cuerpo; 14. Nudo categorial y ritmo; 15. La atención; 16. La memoria; 17. La imaginación; 18. Psicomotricidad; 19. Esquema corporal; 20. La lateralidad -- 9. El proceso de maduración y de aprendizaje en los alumnos con dislexia escolar: 1. Diversos grados de inmadurez; 2. Alumnos entre los que el maestro debe buscar los futuros disléxicos -- 10. Clasificación de la dislexia escolar: 1. Principales clases de dislexia; 2. Responsabilidad del maestro en la evolución del alumno disléxico no tratado -- 11. Complicaciones y secuelas de la dislexia escolar: 1. Complicaciones de la dislexia escolar; 2. Secuelas de la dislexia escolar -- 12. Tratamientos auxiliares e importantes de la dislexia escolar: 1. Tratamiento médico; 2. Tratamiento psicoterápico; 3. Tratamiento fonoaudiológico -- 13. El grado especial para los alumnos disléxicos: 1. Tratamiento psicopedagógico; 2. Formación del grado especial; 3. Principios para la reeducación de los alumnos disléxicos -- 14. Conocimiento integral de los alumnos con dislexia escolar: 1. Conocimiento integral del niño; 2. Teorías relativas al conocimiento del niño; 3. Teoría del conocimiento individual e integral; 4. Legajo individual del alumno disléxico; 5. Investigaciones especiales; 6. El equipo multidisciplinario; 7. Dos elementos didácticos empleados con éxito -- 15. Ejercicios específicos para la reeducación de los alumnos disléxicos: 1. Cuando se confunden sonidos semejantes; 2. Cuando se confunden formas semejantes; 3. Cuando hay inversión de letras; 4. Cuando hay omisiones; 5. Cuando hay mezcla; 6. Cuando hay transposiciones: sol por los; 7. Cuando se confunden letras simétricas: p-q, d-b; 8. Cuando hay agregados; 9. Cuando hay separaciones; 10. Cuando hay contaminaciones; 11. Reeducación psicomotriz -- 16. Disgrafía escolar: causas y ejercicios: 1. Disgrafía escolar; 2. Causas que motivan la mala letra del alumno; 3. Ejercicios de disgrafía; 4. Resumen de la disgrafía escolar -- 17. Los medios de prevención de la dislexia escolar: 1. Factores de mayor responsabilidad; 2. Conocimiento integral del niño; 3. Medios de prevención de la dislexia en los jardines de infante; 4. El jardín de infantes y la dislexia escolar; 5. Ejercicios de maduración específica de predislexia para los jardines de infantes; 6. Las nuevas asociaciones de padres.

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37.015.5 G497 ej.2	Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza	Biblioteca Pedagógica	Disponible

Madurez escolar / Mabel Condemarín Grimberg (1984) / 978-84-86235-47-5

ISBD Madurez escolar : Manual de evaluación y desarrollo de las funciones básicas para el aprendizaje escolar [texto impreso] / Mabel Condemarín Grimberg (1931-2004) ; Mariana Chadwick W. ; Neva Milicic  . -  3a. ed. . - Santiago de Chile : Editorial Andrés Bello, 1984 . - 411 p. ; 23 cm. ISBN : 978-84-86235-47-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Educational psychology Language development Lateral dominance Learning Psicomotricidad Clasificación: 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía Nota de contenido: 1. Introducción: 1. Madurez escolar, aprestamiento y funciones básicas; 2. Factores que intervienen en la madurez escolar -- 2. Instrumentos de evaluación: 1. Introducción; 2. Ficha general de antecedentes; 3. Baterías de funciones básicas; 4. Prueba de psicomotricidad: 1. Esquema corporal, 2. Coordinación, 3. Control postural y equilibrio, 4. Disociación de movimientos, 5. Habilidad manual, 6. Pruebas de estilo motor, de Mira Stanback (1971), 7. Lateralidad, 8. Adaptación temporo-espacial; 5. Baterías de psicomotricidad; 6. Pruebas perceptivas; 7. Pruebas de lenguaje; 8. Pruebas basadas en la teoría de Piaget; 9. Prueba de precálculo -- 3. Plan de desarrollo de funciones psicológicas básicas para el aprendizaje escolar: 1. Introducción; 2. Psicomotricidad: 1. Coordinación dinámica global y equilibrio, 2. Relajación, 3. Disociación de movimiento, 4. Eficiencia motriz, 5. Esquema corporal, 6. Estructuración espacial, 7. Estructuración temporal; 3. Percepción: 1. Percepción háptica, 2. Percepción visual, 3. Percepción auditiva; 4. Lenguaje: 1. Consideraciones en torno al lenguaje, 2. La lingüística y su importancia, 3. El desarrollo del lenguaje en el niño, 4. Plan de estimulación del lenguaje; 5. Pensamiento: 1. Consideraciones en torno a la teoría de Piaget, 2. Plan de desarrollo.

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Psicología del fútbol / Marcos Victoria (1971)

ISBD Psicología del fútbol [texto impreso] / Marcos Victoria (1902-1975) . - Emecé Editores, 1971 . - 96 p. ; 20 cm.. - (Cuadernos de ensayos) . Idioma : Español (spa) Clasificación: Fútbol Psicomotricidad Psychology Clasificación: 796:159.9 Psicología del deporte Nota de contenido: La pelota y su magia; Una frase de Valéry; El cuerpo, ese misterio; El ser apasionado del cuerpo; De la seriedad del cuerpo; El cuerpo como juego; Pompa y circunstancia; La estrategia espacio-temporal; Fenomenología de la gambeta; La chilena y el taquito; Su majestad el equipo; Provisorio epítome del fútbol; El espectador en el estadio

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Psicomotricidad / Dalila Molina de Costallat (1977)

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La psicomotricidad como complemento al Sistema Montessori / Susana Bejar Sherman (2018)

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Psicomotricidad / Ricardo Pérez Cameselle (2018)

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La psicomotricidad / Débora Schojed-Ortiz (2023) / 978-950-89271-6-3

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