Del proyecto educativo a la programación de aula : El qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de planificación didáctica [texto impreso] / Serafín Antúnez ; Luis M. del Carmen ; Francisco Imbernón Muñoz ; Artur Parcerisa ; Antoni Zabala  . -  10a. ed. . - Grao, 1997 . - 149 p. ; 23 cm.. - (Biblioteca de Aula; 109) .
ISBN : 978-84-7827-055-2
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	1 Education Curriculo Curriculum Curriculum development Educational planning Planificación escolar Proyecto educativo de centro
Clasificación:	371.214 Planes de estudio (Currículum)
Nota de contenido:	Parte 1. El Proyecto Educativo del Centro, el instrumento básico de gestión: El Proyecto Educativo, un instrumento útil para organizar el centro escolar; El qué, el cómo y el cuando del Proyecto Educativo de Centro (PEC); El Proyecto Educativo y el diseño y el desarrollo curriculares del centro (Proyecto Curricular de Centro); Coherencia interna en la aplicación y el desarrollo del PEC; El Reglamento de Régimen Interior (PRR); Planes específicos y la programación general de centro de carácter anual (Plan Anual de Centro); La memoria; La coherencia entre los planteamientos institucionales -- Parte 2. El centro escolar y el nuevo modelo : ¿Qué es eso del currículum?; ¿Currículum abierto o currículum cerrado? Los niveles de concreción del currículum; La elaboración del currículum a partir de la epistemología, la pedagogía, la sociología y la psicología; Las bases psicopedagógicas del currículum -- Parte 3. El Proyecto Curricular de Centro, el currículum en manos del profesional: ¿Qué es el Proyecto Curricular de Centro (PCC); El proyecto Curricular de Centro, un instrumento fundamental; Los componentes del Proyecto Curricular de Centro -- Parte 4. El trabajo de cada día, la programación de aula: La programación; Antes de programar; Elementos de programación; Para qué hay que enseñar: los objetivos; Qué hay que enseñar: los contenidos; Cómo hay que enseñar: las estrategias metodológicas; Las actividades en las estrategias metodológicas; La temporalización; Qué material: los materiales curriculares; Dónde hay que realizar las actividades: el espacio; Qué hay que evaluar, cómo y cuándo: la evaluación en al programación -- Parte 5. Del PEC a la Pa, un ejemplo de planificación; PEC; Reglamento de Régimen Interior; PCC; Planes específicos; Plan anual; Programación de aula.