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/ Wilfred Carr (1993) / 978-84-87118-64-7
Calidad de la enseñanza e investigación-acción [texto impreso] / Wilfred Carr ; Ángel Martínez Geldhoff, Traductor . - Díada Editora, 1993 . - 177 p. ; 21 cm.. - ( Investigación y Enseñanza. Fundamentos; 3) . ISBN : 978-84-87118-64-7 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Educational quality
Educational sciences
Investigación-acción
| | Clasificación: | 37.014 Política Educativa. Educación y vida pública (Calidad de la Educación, Sistemas educativos, etc.) | | Nota de contenido: | Introducción: La calidad de la enseñanza / Wilfred Carr.
Parte 1. Enseñanza y profesionalidad: La enseñanza y la idea de práctica social / Glenn Langford -- La racionalidad burocrática y la esperanza de una escuela democrática / Fazal Rizvi -- Más allá de la profesionalidad / Shirley Grundy -- El conocimiento profesional y el profesor principiante / Peter Gilroy -- La responsabilidad y la profesionalidad del profesor / Maurice Kogan.
Parte 2. El Desarrollo profesional de los profesores: Atrapados por el trabajo diario: Las posibilidades de investigar de los profesores / Martin Lawn -- Los profesores y su investigación / Michael Golby -- La ética práctica tiene prioridad sobre la metodología / Clem Adelman -- Conocimiento, poder y evaluación del profesor / John Elliot. |
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| 37.014 C311c | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ John W. Best (1970)
Cómo investigar en educación [texto impreso] / John W. Best . - 2a. ed. . - Madrid : Ediciones Morata, 1970 . - 397 p. ; 24 cm. Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Education
Educational research
Historical research
Investigación-acción
Metodología de la investigación
| | Clasificación: | 37.012 Investigación educativa. Métodos de investigación educativa. Investigación-Acción. Educación comparada (Experiencias educativas) | | Nota de contenido: | 1. El significado de la investigación -- 2. Selección del problema -- 3. Uso de las referencias -- 4. La investigación histórica -- 5. Investigación descriptiva -- 6. Investigación experimental -- 7. Instrumentos de la investigación -- 8. Interpretación de los datos -- 9. Análisis estadísticos de los datos -- 10. Informe de la investigación -- 11. Algunos estudios importantes de investigación -- 12. Bibliografía. |
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| 37.012 B561 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 37.012 B561 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 37.012 B561 ej.3 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Stephen Kemmis (1992) / 978-84-7584-088-8
Cómo planificar la investigación-acción [texto impreso] / Stephen Kemmis ; Robin McTaggart (1946-) ; Rufo G. Salcedo, Traductor ; María Luisa Rodríguez, Director de publicación ; Jaume Trillas . - 1a. ed., 1a. reimp. . - Laertes, 1992 . - 199 p. ; 20 cm.. - ( Pedagogía) . ISBN : 978-84-7584-088-8 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Educational research
Educational sciences
Investigación-acción
| | Clasificación: | 37.012 Investigación educativa. Métodos de investigación educativa. Investigación-Acción. Educación comparada (Experiencias educativas) | | Nota de contenido: | 1. introducción: naturaleza de la investigación-Acción -- 2. Mejora de la educación a través de la Investigación-Acción -- 3. Cómo planificar la Investigación-Acción -- Apéndices: A. Determinación de un tema: La tabla aristotélica de invención; B. Técnicas de control de la Investigación-Acción; C. Principios de procedimiento para la Investigación-Acción; D. Parte 1. Breves ejemplos de Investigación-Acción a cargo de enseñantes - Parte 2: Negociación en educación - Parte 3: Exposición de la Investigación-Acción en un contexto terciario - Parte 4: Redacción de diarios como parte del proceso de aprendizaje -- Qué se requiere para las tareas. |
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| 37.012 K31c | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ B. E. Noltingk (1968) / 978-84-7082-217-9
El arte de aprender a investigar : Guía del graduado, para saber qué, dónde, cuándo, cómo y qué investigar [texto impreso] / B. E. Noltingk . - 1a. ed. . - Barcelona (Barcelona) : Iberia, 1968 . - 214 p. ; 19 cm. ISBN : 978-84-7082-217-9 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Education
Educational research
Investigación-acción
| | Clasificación: | 37.012 Investigación educativa. Métodos de investigación educativa. Investigación-Acción. Educación comparada (Experiencias educativas) | | Nota de contenido: | 1. ¿Qué? -- 2. ¿Dónde? -- 3. ¿Cuando? -- 4. ¿Quién? -- 5. ¿Como? -- ¿Por qué?. |
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| 37.012 N798 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Maria Celia Agudo de Corsico (1994) / 978-950-534-266-2
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| 37.012 A282i | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Mary W. Olson (1996) / 978-950-7010-59-0
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/ Lawrence Stenhouse (1993) / 978-84-7112-315-2
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/ Violeta Guyot (2011) / 978-950-89237-1-4
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/ André Giordan (1995) / 978-84-87118-01-2
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/ José Alberto Yuni (2005) / 978-987-11-4297-2
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/ Louis Cohen (1990) / 84-71333-565-4
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/ Wilfred Carr (1988) / 978-84-270-1182-3
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