El proceso de investigación en educación / David J. Fox (1981) / 978-84-313-0673-1

ISBD El proceso de investigación en educación [texto impreso] / David J. Fox ; Diorki, Traductor . - Pamplona (Pamplona) : Universidad de Navarra, 1981 . - 824 p. ; 21 cm. ISBN : 978-84-313-0673-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: Data analysis Data collection Educational research Historical research Investigación cualitativa Metodología de la investigación Research Research work Clasificación: 37.012 Investigación educativa. Métodos de investigación educativa. Investigación-Acción. Educación comparada (Experiencias educativas) Nota de contenido: Sección primera. Introducción y conceptos básicos: 1. Estudio de un proyecto de investigación; 2. Modelo del proceso de investigación; 3. Tipos de investigación -- sección segunda. Fundamentos de la planificación de la investigación: 4. Examen de la bibliografía; 5. Naturaleza de las variables y los datos; 6. Conceptos de estadística descriptiva; 7. Procedimientos de correlación; 8. Estadística inferencial: Concepto; 9. Estadística inferencial: modelos no paramétricos, aplicaciones y métodos; 10. Estadística inferencial: modelos paramétricos, aplicaciones y métodos; 11. Muestreo y técnicas de selección de muestras; 12. Características deseables de las técnicas de investigación -- Sección tercera. Proceso de recogida de datos: 13. Niveles de investigación; 14. Investigación histórica; 15. Investigación descriptiva; 16. Investigación experimental; 17. Método y técnicas de observación; 18. Método y técnicas de encuesta; 19. Método y técnicas objetivas de medida -- Sección cuarta. El proceso de análisis y recogida de datos: 20. Planes de análisis y recogida de datos; 21. Técnicas de análisis de datos cuantitativos; 22. Técnicas de análisis de datos cualitativos; 23. Tratamiento electrónico de datos; 24. Redacción del informe de investigación.

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La formación práctica de los docentes / Liliana Olga Sanjurjo (2002) / 978-950-8083-38-8

ISBD La formación práctica de los docentes : Reflexión y acción en el aula [texto impreso] / Liliana Olga Sanjurjo (1949-) . - Rosario : Homo Sapiens Ediciones, 2002 . - 154 p. ; 22 cm. ISBN : 978-950-8083-38-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Education Educational personnel training Educational research Investigación cualitativa Teacher education Clasificación: 371.13 Formación de profesores y educadores Nota de contenido: 1. introducción -- 2. El espacio, el tiempo y los agrupamientos en los que se investigan las prácticas -- 3. Las teorías que fundamentan las prácticas reflexivas: 1. Enfoques acerca de la práctica; 2. La articulación pensamiento y acción y los procesos reflexivos; 3. Un modo específico de reflexión: los procesos metacognitivos; 4. La práctica docente en el trayecto de la formación; 5. La articulación teoría-práctica en el aula -- 4. investigaciones acerca de las prácticas -- 5. Fundamentos teóricos de la investigación cualitativa: 1. Encuadre teórico-metodológico; 2. Instrumentos -- 6. La construcción del proceso de investigación: 1. Elaboración del proyecto; 2. Trabajo de campo; 3. Análisis de los datos; 4. Elaboración del informe de investigación -- 7. conclusiones.

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Introducción a la investigación cualitativa / Uwe Flick (2007) / 978-84-7112-480-7

ISBD Introducción a la investigación cualitativa [texto impreso] / Uwe Flick ; Tomás del Amo, Traductor  . -  2a. ed. reimp. . - Ediciones Morata, 2007 . - 322 p. ; 24 cm.. - (Educación Crítica) . ISBN : 978-84-7112-480-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: Design Education Educational research Investigación cualitativa Metodología de la investigación Research Research work Clasificación: 37.012 Investigación educativa. Métodos de investigación educativa. Investigación-Acción. Educación comparada (Experiencias educativas) Nota de contenido: 1. Investigación cualitativa: Relevancia, historia y rasgos -- Primera parte. De la teoría al texto: 2. De al teoría al texto; 3. Construcción y comprensión de textos -- Segunda parte. Diseño de investigación: 4. Proceso y teorías; 5. Preguntas de investigación; 6. La entrada en el campo; 7. Estrategias de muestreo -- Tercera parte. Datos verbales: 8. Entrevistas semiestructuradas; 9. Las narraciones como datos; 10. Entrevistas y debates del grupo de discusión; 11. Datos verbales: una panorámica general -- Cuarta parte. Datos visuales: 12. Observación, etnografía y métodos de datos visuales; 13. Datos visuales: una panorámica general -- Quinta parte. Del texto a la teoría: 14. Documentación de los datos; 15. Codificación y categorización; 16. Análisis secuenciales; 17. Interpretación de textos: una panorámica general; 18. Fundamentación de la investigación cualitativa; 19. Escribir sobre investigación cualitativa -- Sexta parte. Avances recientes y avances futuros: 20. Los ordenadores en la investigación cualitativa; 21. Investigación cualitativa e investigación cuantitativa; 22. Calidad de la investigación cualitativa: más allá de los criterios.

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Investigar el arte de la enseñanza / Peter Woods (1998) / 978-84-493-0540-5

ISBD Investigar el arte de la enseñanza : El uso de la etnografía en la educación [texto impreso] / Peter Woods ; Daniel Menezo, Traductor ; César Coll, Director de publicación . - Ediciones Paidós Ibérica, 1998 . - 232 p. ; 22 cm.. - (Temas de Educación; 48) . ISBN : 978-84-493-0540-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: Education Educational research Investigación cualitativa Research Clasificación: 37.012 Investigación educativa. Métodos de investigación educativa. Investigación-Acción. Educación comparada (Experiencias educativas) Nota de contenido: 1. El arte y la ciencia de enseñar -- 2. La promesa del interaccionismo simbólico -- 3. Atisbando la vida de las cosas -- 4. Viviendo y analizando una inspección escolar -- 5. La colaboración dentro de la etnografía histórica: la investigación de acontecimientos críticos en educación -- 6. Las herramientas del oficio: extensiones del propio yo del etnógrafo -- 7. La audiencia y la política de difusión.

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Mapas y herramientas para conocer la escuela / José Alberto Yuni (2005) / 978-987-11-4297-2

ISBD Mapas y herramientas para conocer la escuela : Investigación etnográfica e investigación acción [texto impreso] / José Alberto Yuni ; Claudio Ariel Urbano ; María Rita Ciucci, Colaborador  . -  3a. ed. . - Córdoba : Editorial Brujas, 2005 . - 282 p. ; 24 cm. ISBN : 978-987-11-4297-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educational research Educational sociology Investigación cualitativa Investigación-acción Clasificación: 37.012 Investigación educativa. Métodos de investigación educativa. Investigación-Acción. Educación comparada (Experiencias educativas) Nota de contenido: Primera parte. Fundamentos del conocimiento científico: 1. Conocimiento científico de investigación; 2. Hablemos de ciencia; 3. ciencia y movimiento: paradigmas y cambio; 4. El conocimiento científico de la educación -- Segunda parte. Bases metodológicas de la etnogrfía educativa y la investigación acción: 5. Aproximación al proceso metodológico de la investigación cualitativa; 6. La etnografía educativa; 7. La investigación-acción -- Tercera parte. Métodos y técnicas cualitativas de recolección de información en la investigación cualitativa: 8. Métodos y técnicas cualitativas de recolección de datos; 9. La observación participante; 10. Los métodos biográficos; 11. La entrevista; 12. Análisis e interpretación de datos.

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Metodología de la investigación cualitativa / Gregorio Rodríguez Gómez (1996) / 978-84-87767-56-2

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Técnicas cualitativas de investigación social / Miguel S. Valles (1999) / 978-84-7738-449-6

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Técnicas para investigar 3 / José Alberto Yuni (2013) / 978-987-591-021-X

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