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/ M. A. Bloch (1948)
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37 BLO f | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Depósito | Disponible | |
/ M. A. Bloch (1964)
Fundamentos y finalidades de la nueva educación [texto impreso] / M. A. Bloch ; Clotilde Guillen de Rezzano, Prefacio, etc . - 2a. ed. . - Kapelusz Editora, 1964 . - 117 p. ; 20 cm.. - ( Biblioteca de Cultura Pedagógica) . Idioma : Español ( spa) Clasificación: | Education Educational philosophy Moral education
| Clasificación: | 37.011 Filosofía de la Educación. Ideales en la educación | Nota de contenido: | 1. La crítica de la educación tradicional y de los postulados éticos: 1. El "surmenaje" escolar; 2. El "surmenaje" y el "malmenaje" escolar; 3. Constreñimiento espiritual y adiestramiento educativo; 4. La disciplina escolar tradicional; 5. Los postulados éticos de la educación tradicional -- 2. La nueva educación: 1. La "revolución copérnicana" en pedagogía; 2. La educación funcional; 3. La escuela activa; 4. La pedagogía del interés; 5. Adaptación, diferenciación e individualización necesarias de los programas y de los tipos de escuelas -- 3. La moral y la pedagogía moral del movimiento de nueva educación: 1. La enseñanza dogmática de la moral, y la educación en acción; 2. La educación moral autoritaria y la ética de la expansión de las tendencias -- 4. Significación y límites de la confianza en el niño: 1. Los excesos de la escuela puerocéntrica; 2. El interés y el esfuerzo; 3. La jerarquía de las tendencias; 4. Lugar de la voluntad en la evolución y la educación moral; 5. La lucha contra las malas tendencias; 6. Repudio del dualismo, naturaleza de la vida moral; 7. Observaciones críticas sobre la persistencia de los hábitos de pensamiento dualista en el seno del movimiento. |
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37.011 B651 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |