Cómo construir proyectos en la E.G.B. / Cecilia Bixio (1999) / 978-950-8080-92-9

ISBD Cómo construir proyectos en la E.G.B. : El proyecto institucional y la planificación estratégica en la escuela ; Los proyectos de aula, qué, cuándo, cómo [texto impreso] / Cecilia Bixio . - Homo Sapiens Ediciones, 1999 . - 67+53 p. ; 21 cm.. - (Educación) . ISBN : 978-950-8080-92-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education 1.15 Educational planning Educational management Educational projects Planificación escolar Proyecto educativo de centro Research projects Clasificación: 371.2 Organización de las Instituciones educativas y de la enseñanza. Gestión Institucional. Supervisión, Administración y Organización escolar. Papel de las Instituciones educativas. Proyecto institucional Nota de contenido: Parte 1. El proyecto institucional y la planificación estratégica en la escuela: 1. Los proyectos como complementación de un currículum básico; 2. El proyecto institucional; 3. La planificación institucional estratégica; 4. Los proyectos generales: sus elementos; 5. Los proyectos de investigación en la escuela; 6. La gestión del proyecto institucional -- Parte 2. Los proyectos en el aula. Qué, cuando y cómo: 1. ¿De qué hablamos cuando hablamos de proyectos?; 2. Los proyectos de aula; 3. Los proyectos integrados: la interdisciplina y sus dificultades; 4. Los proyectos de investigación en el aula -- Anexo: Pautas para la elaboración de proyectos según los criterios de evaluación del MCEN.

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¿Como planificar proyectos creativos en el aula y en la institución? / Natalia Gil de Fainschtein (2009) / 978-950-7867-39-2

ISBD ¿Como planificar proyectos creativos en el aula y en la institución? [texto impreso] / Natalia Gil de Fainschtein . - Editorial Biblos, 2009 . - 89 p. ; 22 cm.. - (Respuestas) . ISBN : 978-950-7867-39-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Didáctica Planificación escolar Proyecto educativo de centro Research projects Clasificación: 37.02 Didáctica y Metodología (planificación por objetivos y planificación a nivel aula, Método de proyectos) Nota de contenido: 1: 1. ¿Por qué planificar la enseñanza a través de proyectos creativos?; 2. ¿En qué consiste el aprendizaje basado en proyectos creativos?; 3. Cuáles son sus beneficios; 4. La creatividad y la importancia en la educación y en la formulación de proyectos -- 2: 1. Estrategias y principios para lograr la motivación en el aula a través de la implementación de proyectos; 2. Tipos de proyectos; 3. Ideas para planificar proyectos -- 3: 1. ¿Es necesario seguir un modelo de planificación?; 2. Los proyectos y su relación con los estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples; 3. Los mapas conceptuales como herramienta didáctica; 4. Pasos claves para desarrollar proyectos creativos exitosos -- Conclusiones -- Anexo: Los proyectos ganadores del Primer Concurso Nacional de Experiencias Educativas Innovadoras.

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Cómo planificar y evaluar en el aula / Cecilia Bixio (2004) / 978-950-8083-77-7

ISBD Cómo planificar y evaluar en el aula : Propuestas y ejemplos [texto impreso] / Cecilia Bixio  . -  2a. ed. . - Homo Sapiens Ediciones, 2004 . - 146 p. ; 22 cm.. - (Educación) . ISBN : 978-950-8083-77-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Didáctica Educational evaluation Educational planning Evaluation Métodos de evaluación (educación) Planificación escolar Proyecto educativo de centro Research projects Student evaluation Clasificación: 37.02 Didáctica y Metodología (planificación por objetivos y planificación a nivel aula, Método de proyectos) Nota de contenido: Parte 1. La planificación: Como entendemos la planificación; La planificación como organizadora del trabajo de aula; El proyecto curricular institucional (PCI); Los proyectos de investigación en al escuela; Los proyectos de aula; La planificación de los contenidos procedimentales -- Parte 2. La evaluación: Como entendemos la evaluación; Evaluación de proceso y resultados; Criterios, indicadores, momentos, tipos e instrumentos de evaluación; Qué, cómo y cuándo evaluar; Evaluación 10 puntos -- Parte 3. Los fundamentos psicopedagógicos: Psicología y didáctica.

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Cómo preparar las clases / Heinz Bach (1971)

ISBD Cómo preparar las clases : Práctica y teoría del planeamiento y evaluación de la enseñanza [texto impreso] / Heinz Bach ; Juan Jorge Thomas, Traductor . - Kapelusz Editora, 1971 . - 163 p. ; 20 cm.. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica) . Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Didáctica Lesson plans Planificación escolar Clasificación: 37.02 Didáctica y Metodología (planificación por objetivos y planificación a nivel aula, Método de proyectos) Nota de contenido: 1. Las reflexiones preliminares -- 2. La planificación anual -- 3. Los pasos preliminares -- 4. La reflexión retrospectiva (análisis de la labor realizada) -- 5. El límite de la preparación de clases -- 6. La preparación de clases como objeto de ciencia.

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Compendio de didáctica general / Luiz Alves de Mattos (1976)

ISBD Compendio de didáctica general [texto impreso] / Luiz Alves de Mattos ; Francisco Campos, Traductor  . -  2a. ed. . - Kapelusz Editora, 1976 . - 355 p. ; 23 cm.. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica) . Idioma : Español (spa) Clasificación: 1 Education Didáctica Learning Planificación escolar School discipline Student evaluation Teaching Clasificación: 37.02 Didáctica y Metodología (planificación por objetivos y planificación a nivel aula, Método de proyectos) Nota de contenido: Parte 1. Fundamentos: 1. Nociones fundamentales; 2. Finalidades de la educación y objetivos de la enseñanza; 3. Método y ciclo docente; 4. Planeamiento de la enseñanza -- Parte 2. Orientación del aprendizaje: 5. Motivación e incentivos del aprendizaje; 6. Presentación de la asignatura; 7. Dirección de actividades de los alumnos; 8. Integración y fijación del contenido del aprendizaje -- Parte 3. Sistemas de control del aprendizaje: 9. Exploración preliminar y pronóstico del aprendizaje; 10. Manejo de la clase y control de la disciplina; 11. Diagnóstico y rectificación del aprendizaje; 12. Verificación y evaluación del rendimiento.

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Contenidos procedimentales / Cecilia Bixio (2001) / 978-950-8081-32-2

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Cuaderno de programación (1997)

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Del proyecto educativo a la programación de aula / Serafín Antúnez (1997) / 978-84-7827-055-2

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Dream Team Starter (2002)

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Enseñanza disruptiva / Santiago Álvarez (2023) / 978-987-667-380-8

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La escuela no incorporó bien internet, que es el actual portador de la cultura en Educación en la Argentina, N° 22 ([01/01/0001])

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Escuelas que ríen / Ron Burgess (2003) / 978-950-16-3099-2

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Estrategias de enseñanza / Rebeca Anijovich (2014) / 978-987-06-0212-5

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Estructurar un aula donde se lea y se escriba / Donald H. Graves (2005) / 978-950-7011-17-7

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Herramientas para planificar en la escuela / Mónica Beatriz López (2013) / 978-987-06-0604-8

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