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/ Beatríz Fainholc (1991) / 978-950-7010-38-5
Educación rural : Temas claves [texto impreso] / Beatríz Fainholc . - Aique Grupo Editor, 1991 . - 59 p. ; 22 cm.. - ( Didáctica) . ISBN : 978-950-7010-38-5 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | 1 Education
1.60 Teaching and training
Agricultural education
Rural development
Rural education
| | Clasificación: | 373.68 Educación Rural. Escuelas Unitarias | | Nota de contenido: | 1. La adecuación de la educación básica a los requerimientos del desarrollo rural en la Argentina -- 2. La escuela rural productiva como propuesta para la superación del desarrollo rural limitado -- 3. La comunicación educativa como herramienta central en los proyectos de desarrollo de los grupos en las zonas rurales -- 4. La contribución de la mujer en el protagonismo del desarrollo rural -- 5. La capacitación de los profesores de educación agropecuaria de nivel medio para la Argentina -- 6. Consideraciones para propuestas de educación a distancia para zonas rurales en países en desarrollo. |
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| 373.68 F162 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 373.68 F162 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | Biblioteca Nacional de Maestros |
/ Regina Elena Gibaja (1992) / 978-950-7010-95-8
La cultura de la escuela : Creencias pedagógicas y estilos de enseñanza [texto impreso] / Regina Elena Gibaja . - Aique Grupo Editor, 1992 . - 115 p. ; 22 cm.. - ( Estrategias de aula) . ISBN : 978-950-7010-95-8 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | 1 Education
1.60 Teaching and training
Educational research
Schools
Teaching methods
| | Clasificación: | 37.02 Didáctica y Metodología (planificación por objetivos y planificación a nivel aula, Método de proyectos) | | Nota de contenido: | 1. Introducción: 1. Supuestos e hipótesis de la investigación; 2. Las escuelas; 3. Las maestras y los niños; 4. Los datos de la investigación y su enfoque metodológico 5. Objetivos y esquema del libro -- 2. Las creencias pedagógicas de los maestros y su expresión en el aula: 1. Creencias pedagógicas y prácticas instructivas: un intento de conectar ambas expresiones culturales; 2. Aprender por la experiencia; 3. Primacía de lo afectivo; 4. Conclusiones -- 3. Estilos de enseñanza: 1. Lectura y literatura en la escuela; 2. La didáctica de la participación; 3. La enseñanza activa. |
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| 37.02 G437 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Pilar Pozner de Weinberg (2000) / 978-950-7013-03-4
El directivo como gestor de los aprendizajes escolares [texto impreso] / Pilar Pozner de Weinberg . - 5a. ed. . - Buenos Aires (Buenos Aires) : Aique Grupo Editor, 2000 . - 168 p. ; 22 cm. ISBN : 978-950-7013-03-4 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Education
Educational management
Proyecto educativo de centro
| | Clasificación: | 371.2 Organización de las Instituciones educativas y de la enseñanza. Gestión Institucional. Supervisión, Administración y Organización escolar. Papel de las Instituciones educativas. Proyecto institucional | | Nota de contenido: | 1. Crisis, reforma y participación; 2. La escuela como unidad educativa; 3. La gestión escolar; 4. Ser directivo escolar; 5. La puesta en marcha del PPI |
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| 371.2 P893 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | Biblioteca Nacional de Maestros |
| 371.2 P893 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | Ministerio de Cultura de la Nación |
| 371.2 P893 ej.3 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 371.2 P893 ej.4 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Abel Rodríguez de Fraga (1997) / 978-950-7012-52-5
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| 372.86 ROD | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 372.86 ROD | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Luis C. Moll (2001) / 978-950-7012-15-0
Vygotsky y la educación : Connotaciones y aplicaciones de la psicología sociohistórica en la educación [texto impreso] / Luis C. Moll, Compilador . - 4a. ed., 1a. reimp. . - Buenos Aires (Buenos Aires) : Aique Grupo Editor, 2001 . - 493 p. ; 22 cm. ISBN : 978-950-7012-15-0 Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | Education
Educational psychology
Educational theory
Handwriting instruction
Psicología cognitiva
Teaching
Writing
| | Clasificación: | 37.015.3 Psicología de la Educación. Psicopedagogía | | Nota de contenido: | Parte 1. Temas históricos y teóricos: 1. Vygotsky: el hombre y su causa / Guillermo Blanck; 2. El contexto histórico de la obra de Vygotsky: un enfoque sociohistórico / Alberto Rosa e Ignacio Montero; 3. Desarrollo cognitivo y educación formal: comprobaciones a partir de la investigación transcultural / Michael Cole; 4. La voz de la racionalidad en un enfoque sociocultural de la mente / James V. Wertsch; 5. Orígenes sociales de la autorregulación / Rafael M. Díaz, Cynthia J. Neal Y Marina Amaya-Williams; 6. Vygotsky, la zona de desarrollo próximo y la colaboración entre pares: connotaciones para la práctica del aula / Jonathan Tudje -- Parte 2. Connotaciones educacionales: 7. Concepción educativa en la sociedad: enseñanza, escolarización y alfabetización / Ronald Gallimore y Roland Tharp; 8. Una interpretación vygotskiana de recuperación de la lectura / Marie M. Clay y Courtney B. Cazden; 9. Vygotsky desde la perspectiva del lenguaje total (whole-languaje) / Yetta M. Goodman y Kenneth S. Goodman; 10. Desarrollo de los conceptos científicos y discurso / Carolyn P. Panofsky, Vera john-Steiner y Peggy J. Blackwell -- Parte 3. Aplicaciones de la enseñanza: 11. Una maestra cambia su punto de vista sobre la enseñanza interactiva de la compresión / Kathryn H. Au; 12. Aprender a leer y escribir en un marco urbano: estudio longitudinal del cambio en una comunidad / Gilian Dowley McNamee; 13. La escritura como proceso social / Joan B. McLane; 14. Creación de zonas de posibilidades: combinación de contextos sociales para la enseñanza / Luis Moll y James B. Greenberg; 15. La zona de desarrollo próximo como base para la enseñanza / Mariane Hedegaard; 16. Detección y definición de problemas de la ciencias en varias clases desarrolladas a partir de un video / Laura M. W. Martin; 17. Desempeño asistido en la enseñanza de la escritura a los alumnos con necesidades especiales / Robert Rueda. |
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| 37.015.3 M726 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
| 37.015.3 M726 ej.2 | Biblioteca Provincial Dr. Victorino de la Plaza | Biblioteca Pedagógica | Disponible | |
/ Ana Lía Kornblit (2000) / 978-950-7016-29-5
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/ Susan D. Pittelman (1999) / 978-950-7010-65-1
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/ Daniel López (1999) / 978-950-7015-75-5
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/ Alicia Devalle de Rendo (1999) / 978-950-7015-11-3
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/ Lucy McCormick Calkins (1993) / 978-950-7011-28-3
Permalink
/ Mabel Kolesas (2000) / 978-950-7015-69-4
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/ Donald H. Graves (1992) / 978-950-7011-18-4
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/ Alicia R. W. de Camilloni (1989) / 978-950-900388--0
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/ Lauren B. Resnick ; Leopold E. Klopfer (1997) / 978-950-7013-38-6
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/ Silvina Gvirtz (1997) / 978-950-7014-24-6
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