en Los desafíos decoloniales de nuestros días (2014) / 978-987-604-411-0

Irrupción de saberes "otros" en el espacio pedagógico : Hacia una "democracia decolonial" [texto impreso] / Zulma Palermo  . - Neuquén : Editorial de la Universidad Nacional del Comahue, 2014 . - 123-149 p. ; 22 cm.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:

Colonialism Democracy Education Politics

Nota de contenido:

1. Separación entre el decir y el hacer; 2. Otros modos de hacer pedagogía: Del poder-saber al poder-hacer. Saberes fuera de lugar: una perspectiva descolonial: a) El lugar de la literatura en la ratio moderna/occidental y la opción decolonial. b) Educación, política, movimientos sociales. c) Historias mínimas. Entre el silencio y la corpopolítica del conocimiento; 3. Conocimientos de otro modo: la opción decolonial y la academia argentina; Para una democracia decolonial